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"Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"

I.E.P “PERUANO FRANCES EVARISTO GALOIS”

MI CARPETA PEDAGOGICA

DOCENTE: GINO PIZARRO ARELLANO

DATOS PERSONALES PEDAGOGO GINO PIZARRO ARELLANO

I.E.P PERUANO FRANCES EVARISTO GALOIS

LUGAR ZAPALLAL, PUENTE PIEDRA

TELEFONO

997124545

TURNO MAÑANA

UGEL 04 - COMAS

2013

DEDICO A MIS PADRES Y SERES QUERIDOS

¿Qué debemos enseñar en Matemáticas? Los alumnos en la escuela primaria deberán adquirir conocimientos básicos de las matemáticas y desarrollar: La capacidad para reconocer, plantear y resolver problemas

La imaginación espacial

La capacidad de anticipar y verificar resultados

La habilidad para estimar resultados de cálculos y mediciones

La capacidad de comunicar e interpretar información

matemática La destreza en el uso de ciertos instrumentos de medición, dibujo y cálculo

¿Qué son habilidades matemática para el nivel primaria? En el último tratamos la habilidad matemática que supone el desarrollo e interiorización de las operaciones mentales, que se facilitan cuando se domina el cálculo de forma automática y se aplica a él el pensamiento lógico. Es preciso trabajar esta habilidad sistemáticamente, ya que con ella el niño podrá resolver situaciones cotidianas. 

Razonamiento lógico



Comprensión Espacial



Comprensión verbal

 

Memoria Percepción y atención.

¿Qué son las aplicaciones matemáticas para el nivel primario? Aunque el programa docente de preescolar puede cambiar y agregar nuevos temas de matemáticas en el futuro, la mayoría de las escuelas preescolares tienen los siguientes temas incluidos en su plan de estudios. Geometría: los estudiantes aprenden las formas como el cuadrado, círculo y triángulo. Términos de lenguaje matemático: entender ecuaciones y términos tales como "sumar", "restar" e "igual a". Medición: aprender a medir distancia, longitud, ancho y cantidades. Sentido del número: entender qué significan los números y su valor (por ejemplo, cuánto es 6 y 10). Espacio y localización: concepto d cerca, lejos, detrás o delante de algo.

¿Cómo es el desarrollo de hábitos en las matemáticas en nivel primario? Hábitos para aprender matemáticas 1.Crea un ambiente de estudio positivo que trabaje para Si no tienes ningún problema de concentrarte en una habitación tranquila, Excelente!..

tu

hijo.

2.- Escucha música tranquila.- Considero que la música no es demasiada molestia si se escucha con un volumen bajo y siempre y cuando sea una música suave, inclusive puede ser hasta relajante el escuchar ése tipo de música; reitero que esto podría aplicarse siempre que se estudie matemáticas y sobre todo se esté ejecutando problemas y ejercicios matemáticos. En mi época de estudiante tenía la costumbre que cada vez que realizaba prácticas de problemas matemáticos escuchaba una radio que transmitía un tipo de música instrumental, no música clásica ni otra, si no era la misma música que se escuchaba en las radios pero era instrumental, es decir no era cantada. 3.- Busca un socio de estudios.- Busca, ó elige a algún compañero de carpeta o de colegio y al que tu veas que es responsable, tiene buenas calificaciones ó tienes metas u objetivos planteados como estudiante, coordina con él la manera y beneficio que tendrán el estudiar juntos, existe un dicho que dice “dos cabezas piensan mejor que una”, efectivamente, es posible que lo que para ti no está claro para tu compañero ó socio de estudios lo tenga muy claro, y viceversa, lo que tu dominas puede que tu compañero no lo domine y de esta manera existe un complemento perfecto!. 4.- Profesor ó tutor particular.- Es posible que el estar enfocado y ser productivo cada vez que se reúne con su compañero ó socio de estudio pueda resultar difícil para un estudiante adolecente, en ese caso, otra opción es la búsqueda de un tutor o profesor particular que le ayude específicamente a brindarle los tips, los trucos, de cómo se resuelve algún problema o ejercicio matemático.