Carpeta Pedagogicazenon.docx

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PUNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS”

NIVEL SECUNDARIA

CARPETA PEDAGÓGICA Docente

: ZENON APAZA CONDORI

Especialidad

: EDUCACIÓN ARTISTICA

Distrito

: VILQUE

Provincia

: PUNO

Departamento

: PUNO

AÑO ESCOLAR: 2018

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CONTENIDO 1. Datos Personales 2. Datos de la Institución Educativa 3. Reglamento Interno de la Institución Educativa 4. Calendario Cívico Escolar 5. Fundamentos de la Ed. Peruana 6. Principios de la Ed. Peruana 7. Fines de la Ed. Peruana 8. Propósitos de la EBR. 9. Visión de la I.E. 10. Misión de la I.E. 11. Reseña histórica de la Institución 12. Objetivos Estratégicos de la I.E. 13. Calendarización 2018 14. Distribución Horaria 15. Horario Escolar 16. Actividades Complementarias 17. Actividades del PAT 18. Plan de Estudios 19. Acta de Instalación Comité de Aula 2018 20. Atención de los profesores a los alumnos 21. Programación anual 22. Unidades Didácticas 23. Sesiones de aprendizaje 24. Registro de evaluación

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1. DATOS PERSONALES APELLIDOS

: APAZA CONDORI

NOMBRES

: ZENON

DNI

: 41822202

TELÉFONOS

: 935374289-51205060

GRADO ACAD.

: LICENCIADO EN EDUCACION

NIVEL

: SECUNDARIA

ESPECIALIDAD

: ARTE.

DIRECCION

: AV. HUERTA HUARAYA 212

2. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

:

JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS

DIRECTOR

:

Dr. ALEJANDRO HUANCA QUENAYA

COORDINADOR (A)

:

Mg. VILMA FRISANCHO

DIRECCIÓN

:

Jr. CABANILLAS N° 194

DISTRITO

:

VILQUE

PROVINCIA

:

PUNO

DEPARTAMENTO

:

PUNO

NORMA LEGAL DE CREACIÓN :

RD. N° 0288-ED DEL 21 MAYO DE 1982

CÓDIGO MODULAR

:

0631333

TURNO

:

DIURNO

SECCIONES

:

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3.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DE LA I.E. Art. 46º.-

Son derechos del Personal de la Institución Educativa:

a) Recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y miembros de la Comunidad Educativa. b) Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes, etc. del Plantel. c) Asistir a los programas, capacitación, actualización y perfeccionamiento organizados por la I.E. d) Disponer 30 minutos durante su jornada laboral diaria para refrigerio dentro del plantel, los mismos que los realizará en horas de recreo de los alumnos. Fuera de este tiempo, está prohibido la presencia del personal docente, en el kiosco o cafetín.

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e) El Personal Docente, Directivo, Administrativo y de Servicio, tiene derecho a permisos y licencias por motivos particulares, de salud y perfeccionamiento, según disposiciones legales y vigentes. f) El personal de la I. E. tiene derecho a licencia con goce de haber en los siguientes casos: por enfermedad, por maternidad, capacitaciones, accidentes, por becas para su perfeccionamiento, por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos, hermanos. En este último caso será de 8 días si el deceso se produce en la provincia donde presta sus servicios el profesor y 15 días si ocurriera en provincia distinta. Las Licencias por Salud, Luto o Motivos Particulares, etc. deberán solicitarse con la debida anticipación, adjuntando un Expediente que contenga los documentos que son requisitos de acuerdo a ley. g) El Personal Directivo, Administrativo, tiene derecho a un mes de vacaciones. El personal docente tiene derecho a disfrutar 60 días anuales de vacaciones al término del Año Escolar. h) Durante las vacaciones escolares de Bimestre o trimestre, los profesores del Área de la docencia desarrollarán actividades correspondientes a su responsabilidad en el trabajo educativo, sin asistencia a la Institución Educativa. i)

El personal de la I. E. tiene derecho a ser informado oportunamente de las actividades complementarias que se susciten durante el Año Escolar a través de documentos y en las asambleas ordinarias o extraordinarias.

j)

El personal docente tiene derecho a permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:  01 hora diaria de permiso por lactancia, hasta que el hijo cumpla 01 año de edad (Hora cronológica).  Un día de permiso por onomástico.  Hasta 3 días al año por motivos personales debidamente justificados y con autorización de la Dirección del Plantel.  Un día de permiso por el día del Maestro.  Casos fortuitos (salud, y accidente)  En casos de capacitaciones programadas por el MED.  Los permisos serán solicitados por Escrito a la Dirección de la I.E. con 24 horas de anticipación, salvo casos excepcionales o de emergencia. Las faltas y tardanzas

injustificadas darán lugar al descuento

respectivo. k) El Personal Directivo, Docente y Administrativo, tiene derecho a todo lo estipulado en la ley vigente y que no hubiera sido considerado en el presente Reglamento. Art. 47º.-

Son obligaciones del personal docente que labora en la I.E. Nº 11521 “María de Lourdes” las que

establece la Ley de Educación Nº 28044 y sus modificatorias, Ley N° 24029 y D.S. Nº 019-90-ED. que a continuación se detallan: a)

Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución, a las Leyes de la República y a los fines de la Institución Educativa.

b)

Ejercer su función con responsabilidad, eficiencia, espíritu de colaboración y lealtad a la institución.

c)

Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento.

d)

Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de las alumnas.

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e)

Respetar las Normas Institucionales de convivencia de nuestra comunidad educativa.

f) g)

Asistir puntualmente al Colegio para el cumplimiento de funciones. Participar activamente en las actividades culturales, educativas, deportivas, religiosas, cívicas, artísticas, etc. de la Institución Educativa.

h)

Orientar permanentemente a las educandas y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca en la Institución.

i)

Realizar acciones de recuperación pedagógica con los alumnos que no lograron sus avances normales.

j)

Estar al frente de las alumnas durante la formación, toda vez que se encuentra en horas de trabajo

k)

Respetar los acuerdos de la asamblea.

l)

Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Plantel en las acciones que permitan el logro de los objetivos.

m) Participar en la I.E. a fin de contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional. n)

Participar en las reuniones de coordinación y cumplir los acuerdos a que se lleguen en ellas.

o)

Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la Infraestructura y equipamiento educativo, responsabilizándose por el mobiliario y material didáctico a su cargo e informar a la Dirección sobre el deterioro del mismo. En caso de pérdida de material bibliográfico, lo repondrá con copias fotostáticas.

p)

Respetar los valores éticos de la Comunidad Educativa y participar en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y democrático.

q)

Participar en programas de Capacitación y Actualización profesional, los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación docente.

r)

Presentar informe económico: Comités de aula, comisiones de trabajo y recursos financieros.

Art. 48º.-

La I.E. Nº 11521 “María de Lourdes” estimulará al Personal del Plantel en mérito a su responsabilidad,

eficiencia en el trabajo, años de servicio y participación extraordinaria en actividades a favor de la I.E. o comunidad, a través de oficios de agradecimiento, felicitación y Resoluciones Directorales a los profesores que en coordinación con el CONEI crea conveniente premiar, de acuerdo a su ficha de desempeño laboral. Para casos especiales (proyección social) de la I.E recomendará y gestionará a la DRE, instituciones de base y APAFA, el otorgamiento de premios y estímulos consistentes en diplomas, resoluciones, oficios, etc. Art. 49º.a)

Constituyen prohibiciones:

Solicitar cuotas de dinero a las alumnas y/o Padres de Familia sin autorización respectiva de la Dirección del Plantel.

b)

Asistir a la Institución Educativa en estado ecuánime, etílico o fomentar escándalos de palabras u obras delante de los educandos.

c)

Inasistir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean justificados.

d)

Someter a castigos corporales a sus alumnas lesionando su personalidad.

e)

Simular enfermidades en forma reiterada.

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f)

Renunciar a cargos que les hubiera encomendado a favor del Plantel sin motivo justificado.

g)

Abandonar las reuniones sin que éstas hayan terminado.

h)

No firmar el libro de Actas al término de la reunión.

i)

Permanecer en el kiosco u otros lugares, abandonando a sus alumnas en horas de clase, excepto aquellos que tienen permiso por refrigerio.

j)

La hora de recreo es considerado como hora de trabajo para el personal; por tanto, está prohibido abandonar la I.E. sin autorización.

k)

Hacer campaña de difamación contra sus colegas y/o personal directivo, ante los padres de familia, alumnado y comunidad en general.

l)

Incumplir las disposiciones de la Dirección, Sub Dirección y comisiones especiales establecidos durante el año en el PAT.

m) Realizar actividades ajenas a la I.E. durante el horario de trabajo, excepto coordinaciones de grado con conocimiento de la Dirección del Plantel. n)

Vender objetos, libros, separatas y otros artículos a las alumnas, sin autorización de la Dirección de la Institución.

o)

Tomar a las alumnas para su servicio personal y maltratarlas físicamente o de palabra dentro o fuera del local.

p)

Utilizar las instalaciones e implementos de la I. E. para fines particulares, sin permiso de la autoridad respectiva.

q)

Abandonar el aula o I. E. en horas de clases, sin permiso de la Superioridad.

r)

Tomar atribuciones que no le corresponde, referidos especialmente a la Dirección o Sub Dirección del Plantel.

s)

Dar mal uso a los bienes y enseres de la I. E. provocando su pérdida o deterioro.

Art. 50º.-

Son Faltas las siguientes:

a) Irresponsabilidad en el desempeño de sus funciones. b) Los profesores que abandonen injustificadamente su aula y la Institución Educativa sin haber concluido su hora de clase.

c) Atentar contra la integridad física y moral de las educandas y personal docente dentro y fuera del plantel. d) Abuso de Autoridad y uso del cargo con fines indebidos. e) Malversar fondos de comités de aulas, comisiones y recursos financieros. f) Apropiación ilícita de dinero proveniente de venta de libretas de información, agendas, tarjetas de control, uniformes, etc. que constituyen recursos financieros de la I.E. Así como cuotas de Comités de Aula y otros.

g) Firmar por otro trabajador el registro de ingreso y salida del Plantel, h) Dormir en el Centro de Trabajo durante su jornada laboral. i) Permanecer fuera de su Aula o puesto de trabajo sin la autorización del jefe inmediato. j) Simular enfermedad.

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k) No concurrir a su aula o puesto de trabajo inmediatamente después de registrar la hora de entrada o al término de la hora de refrigerio.

l) Dejar, máquinas, equipos y fluido eléctrico encendidos después de concluida su labor. así como abiertas la conexiones de agua de los laboratorios.

m) Difundir o prestar declaraciones, cualquiera que sea el medio, que dañaren la imagen de la I.E. y/o la honorabilidad de sus colegas y/o trabajadores.

n) Organizar, promover o realizar dentro del Plantel: ventas, panderos, rifas, colectas y actividades análogas con fines de lucro, sin contar con la autorización de la Dirección de la I.E.

o) Presentarse a trabajar en estado de embriaguez o bajo la influencia de estupefacientes y drogas. p) Dedicarse a labores ajenas a las funciones encomendadas durante su jornada de trabajo. q) La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de la superioridad. r) Inasistencias acumuladas (2) a reuniones de trabajo de docentes y programaciones. s) Inasistencias a Actividades Culturales, Cívicas, Patrióticas y Democráticas y las establecidas en el PAT. Art. 51º.- Constituyen sanciones al personal de la I.E: a) La reincidencia de una falta o prohibición del personal de la I.E. constituye agravante y da lugar a una sanción respectiva, la cual será dada por el Consejo Educativo Institucional. b) En caso de incumplimiento de funciones del personal de la I.E. se llamará la atención:  Verbalmente y en forma confidencial (por primera vez)  Por escrito en caso de reincidir.  Comunicar a la instancia superior para su sanción correspondiente de acuerdo a la gravedad de la falta, suspensión del servicio sin derecho a remuneraciones. Art. 52º.- Realizar en la I.E., actividades políticas partidarias que contravengan los fines y objetivos de la Institución.

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LAS ALUMNAS Art. 53º.-

Son Derechos de las Alumnas:

a) Ser aceptada sin discriminación alguna por razones de raza, religión, salud; ya sea de la niña y de su familia. b) Contar con una enseñanza eficiente con instituciones y profesores responsables de su aprendizaje y desarrollo integral. c) Ser escuchada mediante su representante del Municipio Escolar y ser sujeto principal y eje condicionante de toda acción educativa que la involucre. d) Ser tratada con dignidad y afecto respetando las diferencias individuales debido a su propio desarrollo.

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e) Participar en las actividades complementarias (concursos, excursiones, actuaciones, desfiles, etc.), organizadas por la I.E. y otras instituciones. f)

Ser atendidas por el DESNA en los casos requeridos.

g) Participar en el CONEI con su representante. h) Recibir premios y estímulos establecidos. i)

Recibir una educación integral acorde con la Constitución Política del Perú y Ley General de Educación y fines de la Institución Educativa.

Art. 54º.a)

Son Obligaciones o Deberes de las Alumnas: Demostrar buen comportamiento dentro y fuera de la I. E., practicando (el respeto, la solidaridad, honradez, cooperación, responsabilidad, capacidad de trabajo, higiene, puntualidad y patriotismo) la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y tolerancia con todo el personal de la I.E.

b)

Delegar una representante (s) ante el Consejo Educativo Institucional – CONEI.

c)

Contribuir con la buena marcha educativa del Plantel en un ambiente armónico y manteniendo las buenas relaciones con todo el personal y sus compañeras.

d)

Asistir puntualmente a la I. E.

e)

Participar en la formación los días lunes así como en la celebración de las fechas especiales.

f)

Mantener el orden durante la formación y/o actuaciones.

g)

Presentarse correctamente aseadas y uniformadas y con los útiles necesarios para su trabajo educativo.

h)

Cumplir diariamente con las tareas que se les asigna.

i)

Participar activamente en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

j)

Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe.

k)

Organizarse en Municipios Escolares u otras formas de organización estudiantil, a fin de ejercer sus derechos y obligaciones.

l)

Conducirse con cuidado en el momento del Recreo para evitar accidentes.

m) Mantener el aula y los demás ambientes de la I.E. limpias y ordenadas, protegiendo el medio ambiente. n)

Cuidar y conservar el mobiliario, material didáctico y demás enseres y servicios de la I.E.

o)

Usar adecuadamente los Servicios Higiénicos.

p)

Participar con responsabilidad en las actividades complementarias organizadas por la I.E.

q)

Cumplir bajo responsabilidad cuando es designado por la Dirección o Profesores para representar a la I.E. ó formar parte de Batallones de desfile, banda escolar, etc.

r)

No portar alhajas y otras prendas de bisutería.

s)

Respetar las normas de convivencia de su aula.

t)

Justificar por intermedio de sus padres ó apoderados sus tardanzas e inasistencias, tres tardanzas constituyen 1 falta, el 30% de inasistencias da lugar a que la alumna sea retirada definitivamente de la I.E.

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u)

Respetar, ser tolerante, amable, culta, cooperar con las compañeras, ofreciéndoosles apoyo y colaboración.

v)

Decir “por favor” “disculpe” “lo siento” “gracias” y demás expresiones de cortesía.

w)

Contestar debidamente cuando le hablen.

x)

No botar papeles, vasos, etc. al suelo, utilizar siempre los basureros. conservar en perfecto orden y aseo las aulas y demás dependencias de la institución.

y)

No traer objetos, celulares o beeper, revistas o material inapropiado, discman, ni productos alimenticios para vender en la institución educativa.

z)

Aceptar las sanciones y llamadas de atención, siendo muy honesta en el momento de hacer descargo.

aa)

Amar a su I.E. y mantener siempre en alto el prestigio de la I.E.

bb)

Utilizar un vocabulario adecuado que indique cultura y buena educación. no utilizar expresiones vulgares, ordinarias o doble sentido.

cc)

Valorar la amistad, evitando la crítica, el chisme la evidencia, los comentarios inapropiados, la agresión física, moral, psicológica y el irrespeto.

dd)

Solucionar las dificultades o problemas mediante la conciliación, siguiendo el conducto regular establecido en el plantel. 

Profesor (a) – Tutor (a)



Coordinador (a)



Dirección

ee)

Comportarse correctamente en lugares públicos, evitando escándalos y situaciones bochornosas.

ff)

Respetar a los docentes, Equipo Directivo, aceptando sugerencias e indicaciones, las cuales son coherentes con los puntos establecidos en presente reglamento.

gg)

Tener una actitud positiva dentro del aula, estar atenta a las explicaciones, participar activamente en forma organizada, escuchar con atención a profesores y compañeras, no interrumpir la clase con charla, risa, ruidos, silbidos, cantos, gritos ó actitudes que indican indiferencia ante el proceso educativo y que afecten la organización y el proceso de aprendizaje. Durante las clases habrá perfecto silencio y organización. Únicamente se escuchará la voz del docente o del alumno que esté participando.

hh)

No solicitar permiso para salir de clase. En caso de enfermedad o malestar, las alumnas deben informar a su profesor tutor de aula o coordinador del nivel. Evitar salir por situaciones injustificadas. Cuando una alumna por enfermedad requiera retirarse antes de finalizar la jornada escolar, los profesores tutores o coordinadores deberá llamar a los padres de la menor. Caso contrario deberá ser acompañado a su domicilio con el profesor tutor o de turno, en caso excepcionales con el personal de servicio

ii)

Durante la clase solicitar permiso para ir el baño, únicamente cuando se requiere. No jugar en los Baños

jj)

Soltar el agua cada vez que se utilice el inodoro, dejando el baño limpio.

kk)

No botar papeles de paquetes, vasos plásticos y hojas de cuaderno en los inodoros.

ll)

No escribir en las paredes o puertas de los baños.

mm)

No permanecer en el baño sino el tiempo necesario.

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nn)

Aprovechar los periodos de descanso para ir al baño, evitando permiso durante las clases, Evitar el desorden y actitudes de mal gusto.

oo)

Ingresar puntualmente y cumplir normas establecidas en A.I.P. para lograr un comportamiento adecuado en clases.

pp)

Cuidar lo equipos y demás material multimedia; sino se encuentra en buen estado el equipo, informar inmediatamente al docente coordinar del A.I.P. o tutor.

Art. 55.- Son estímulos para las alumnas: a)

Al realizar acciones extraordinarias dentro ó fuera de la I. E. Serán premiadas por su contribución y su eficiencia. Se considerará: Felicitación por escrito. Resolución Directoral

b)

Al haber obtenidos logros destacados durante todos los 06 años en Primaria, ocupando el Primer Puesto a nivel de sección, se exonerarán del pago de APAFA, al pasar al Nivel Secundaria.

c)

En el nivel secundario a las alumnas que hayan obtenido el Primer Puesto de cada grado en el año respectivo. Asimismo los 05 primeros puestos a nivel de Computo General al concluir el Quinto año de Secundaria, serán premiadas por la institución educativa.

Art. 56.- Son sanciones de las alumnas: a)

Llamada de atención verbal por parte de las autoridades educativas (Director, Sub Directora, Coordinador de Secundaria, Profesores de turno de cualquier nivel y Auxiliar de secundaria).

b)

Amonestación y suspensión temporal de la I.E de acuerdo a la gravedad del caso.  Por 03 días (hábiles)  Por 05 días (hábiles)  Por 15 días (hábiles)

En caso de falta grave, manifestaciones, falta a la ética y buena imagen de la I.E., revueltas dentro y fuera del Plantel, agresión física contra sus compañeras y el personal del plantel se hará la expulsión definitiva. (Llevar a plenaria el parámetro para las sanciones de acuerdo a la gravedad del cada caso) 4. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR Art. 30º.-

El Calendario Cívico Escolar se desarrolla cumpliendo con el cronograma establecido en las normas

vigentes antes de iniciar las Actividades de Aprendizaje. Estas actividades deberán ser consideradas en la Programación de las Actividades Pedagógicas de cada docente. Art. 31.- La Plana Directiva establece estrategias de participación de los docentes a nivel de grado y nivel en cada una de las fechas especiales del Calendario Cívico Escolar.

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Los profesores del grado o nivel encargados de las fechas especiales del Calendario Cívico por ningún motivo podrán excusarse a la ejecución de estas fechas. La celebración de las fechas especiales se realizará en media jornada de trabajo o según disposiciones de la Superioridad. Art. 32º.-

El incumplimiento del artículo anterior dará lugar a una llamada de atención por parte de la Dirección. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2018

MARZO  08 - Día Internacional de la Mujer  15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor  22 - Día Mundial del Agua  28 – Día “ Nacimiento de Mario Vargas Llosa

ABRIL  01 - Día de la Educación  07 - Día Mundial de la Salud  2do. Domingo –Día del niño Peruano  12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega  14 - Día de las Américas  15 - Fallecimiento de Cesar Vallejo  22 - Día de la Tierra  23 - Día del Idioma Español

MAYO  01 Día Mundial del Trabajo  02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo  03 Día de la Libertad de Prensa  08 - Día Mundial de la Cruz Roja  2do. Domingo - Día de la Madre  15 Día Internacional de la Familia  22 Día Internacional de la Diversidad Biológica  26 Día de la Integración Andina 

Aniversario I.E. Juan Bustamante Dueñas

JUNIO 

05 – Día Mundial del Medio Ambiente



07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del héroe Francisco Bolognesi



08 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil



3er. Domingo - Día del Padre



24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi

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

24 - Día del Campesino



26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico ilícito y el Uso Indebido de Drogas



29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo

JULIO 

01 - Día del Parque Nacional Huascarán



06 - Día del Maestro



07 - Descubrimiento de Machu Picchu



10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco



11 - Día Mundial de la Población



12 “ Nacimiento de Pablo Neruda, poeta



24 Nacimiento del libertador Simón Bolivar



28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú

AGOSTO 

06 - Batalla de Junín



09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas



17 - Muerte del General don José de San Martín



22 - Día Mundial del Folclor



27 - Día de la Defensa Nacional



28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria



30 - Día de Santa Rosa de Lima



31 - Día del Mariscal Ramón Castilla

SETIEMBRE 

01 - Semana de la Educación Vial



08 - Día Internacional de la Alfabetización



3er. Martes - Día Internacional por la Paz



16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.



23 - Día de la Primavera, de la Juventud



24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos



25 - Aniversario de Antonio Raimondi



27 - Día Mundial del Turismo

OCTUBRE 

01 - Semana del Niño



08 - Día de la Educación Física y el Deporte



2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres



12 - Descubrimiento de América



16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad



16 - Día de las Naciones Unidas

12



31 - Día de la Canción Criolla

NOVIEMBRE 

01 - Semana Nacional Forestal



04 - Rebelión de Túpac Amaru II



2da. Semana de la Vida Animal



10 - Semana de la Biblioteca Escolar



20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño



27 - Batalla de Tarapacá



27 - Andrés Avelino Cáceres

DICIEMBRE 

01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA



09 “ Aniversario de la Batalla de Ayacucho



10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos



25 - Navidad

5.

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA (Ley General de Educación Ley 28044)

Articulo 2°.- La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad. Articulo 3°.- La educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la educación básica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho a participar en su desarrollo. Articulo 4°.- La educación es un servicio público; cuando la provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Constitución política y en la presente Ley. En la educación inicial y primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materiales educativos. 6. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA Articulo 8°.- La educación peruana tiene a la persona como centra y agente fundamental del proceso educativo Se sustenta en los siguientes principios: 1

La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.

2

La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo

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de calidad. 3

La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad grupo social excluido, marginado y vulnerable, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.

4

La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

5

La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de !a voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como el fortalecimiento del estado de derecho.

6

La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en e! mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro sustento, para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.

7

La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

8

La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. 7.

FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA (Ley General de Educación Ley 28044)

Articulo 9°.- Son fines de la educación peruana; 1

Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada v critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armonía con sus entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.

2

Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado. 8. PROPÓSITOS DE LA EBR

1.

Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrática, intercultural y ética en el Perú.

2.

Dominio del castellano para promover la comunicación entre todos los peruanos.

3.

Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y práctica.

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4.

Conocimiento del inglés como lengua internacional.

5.

Desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica.

6.

Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad, mediante el pensamiento científico.

7.

Comprensión del medio natural y su diversidad, así como desarrollo de una conciencia ambiental.

8.

Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora, como parte de nuestro proyecto de vida.

9.

Desarrollo corporal y conservación de la salud física y mental.

10. Desarrollo de la creatividad, innovación, apreciación y expresión a través de las artes, humanidades y ciencias. 11. Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

9. VISIÓN

Institución Educativa innovadora que promueva la formación integral del estudiante con capacidad creativa, intelectual y espiritual, basado en la formación auténtica de su personalidad, dentro de la práctica de valores y democracia, capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa y humana acorde al avance de la ciencia y tecnología preservando nuestro ambiente y patrimonio cultural.

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10. MISIÓN

Somos una Institución educativa que forma líderes creativos y autónomos, que desarrollan capacidades, habilidades y actitudes para afirmar su identidad en base a la construcción de su proyecto personal, con docentes proactivos e identificados con la institución educativa enmarcada dentro de un buen clima institucional.

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11. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN 1. FUNDACIÓN.  El 21 de Mayo de 1982 se da la R.D. 0228 que crea el Colegio Municipal de Vilque, siendo su primer Director el Lic. Elard Simón Mamani Mamani, e iniciando su funcionamiento con 36 alumnos.  Posteriormente es adecuado e institucionalizado como COLEGIO MIXTO DE VILQUE, Luego como I.E.S. AGROPECUARIO DE VILQUE y finalmente por decisión unánime de los padres de familia en diciembre del año 2012 que acordaron cambiar la Denominación y Variante de la institución Educativa; encargando a una Comisión encabezado por el Sr. Muricio Ticona Calsin, Mg. Apolinar Róger Espinoza Vilca y el Sr. Mariano Churata Colca, y en colaboración del Presidente de APAFA Sr. Octavio Flores Andrade y el Director de la I.E.S.A. de Vilque Mg. Fausto Ponciano Gómez Bailón para que puedan tramitar y gestionar ante la Ugel Puno, quienes con un trabajo arduo y permanente lograron por fin su propósito al lograr la emisión de la Resolución Directoral R.D. N°0888 2013- UGEL PUNO-P de fecha 11 de Abril 2013 como I.E.S. “JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS” , de variante de Ciencias y humanidades.  AUTORIDADES Y PERSONAJES PARTICIPANTES. La Institución Educativa nace como respuesta a una necesidad latente, por aquel entonces, la población Vilqueña no contaba con un Centro Educativo de Nivel Secundario, al observar que sus hijos debían migrar a otros distritos para continuar con sus estudios secundarios, la población de la localidad se organizan, buscan un terreno apropiado para la construcción de la Infraestructura del Centro Educativo, el mismo que es donado por la Sra. Liduvina Flores de Pineda, y contando ya con el terreno se toma la decisión de presentar un documento a la Sétima Región de Educación de Puno, solicitando la creación del Centro de Estudios y recibiendo como respuesta la creación de lo que es hoy la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Vilque. En un primer momento la Institución Educativa comienza su funcionamiento con la denominación de Colegio Municipal siendo su primer Director el Lic. Elard Simón, Mamani Mamani, contando con 36 alumnos para el primer grado, los mismos que recibieron sus primeras enseñanzas en el local de la comunidad de Vilque Anexos ubicado detrás del Templo san Martin de Vilque, mientras duraba la construcción de aulas de material de adobe. Después de tres años de dictado de clases en los ambientes de la Comunidad de Vilque anexos, se determina trasladar a los estudiantes al nuevo local y se inaugura la nueva infraestructura de la Institución Educativa Secundario Agropecuario Vilque. 2.1 GESTIÓN DEL LOCAL. La donación del terreno para el funcionamiento de la Institución Educativa

Agropecuario Vilque lo hizo la Sra.

Liduvina Flores de Pineda. 2.2 EDIFICACIÓN DEL LOCAL:  Pobladores y Padres de Familias  Cooperación Popular Institución que dona los materiales  Aulas de adobe.

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2.3 SERVICIOS NO EDUCATIVOS:  Comedor Estudiantil. 2.4 DIRECTORES QUE CONDUJERON LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.  Elard Simón Mamani Mamani  Elvira Ortega Mamani  Marcos Rojas Espinoza  Elizabeth Arias Peralta  Fausto Gómez Bailón

12. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1. Fortalecer el proceso de modernización y mejoramiento de la calidad educativa, incidiendo en la satisfacción de las necesidades básicas del aprendizaje del educando. 2. Fomentar en el estudiante la capacidad de leer, comprender y producir textos; el pensamiento lógico matemático y la práctica de valores en sus respectivas áreas, conforme a las normas de emergencia educativa. 3. Promover la capacitación del personal docente y administrativo mediante cursos taller. 4. Propiciar la adquisición de material educativo y otros medios didácticos, con la finalidad de mejorar la calidad de la educación. 5.

Mejorar acciones tendientes a orientar la promoción educativa comunal y servicios de bienestar apoyados por los programas de ayuda social que brinda el Estado y parte de la Institución y la organización de la escuela de Padres.

6. Mejorar el mantenimiento y conservación de la infraestructura educativa, así como también de todos los bienes y enseres con que cuenta la Institución. 7. Fortalecer la producción de bienes mediante el Área de Educación para el Trabajo y obtener mayores ingresos económicos para la Institución. Gestionar ante las Instituciones competentes para la construcción del Laboratorio, Biblioteca, Sala de Profesores, Aula de Innovación, Departamento de Educación Física e instalaciones para la crianza de animales mayores y menores 13. CALENDARIZACIÓN 2018 TRIMESTRE

DURACIÓN

SEMANAS

I

12 de marzo al 01 de junio

12

II

04 de junio al 07 de setiembre

12

III

10 de setiembre al 14 de diciembre

14

18

VAC.

30 de julio al 17 de agosto

2

14. DISTRIBUCIÓN HORARIA AREA CURRICULAR

GRADOS

SECCIONES

HORAS

“A”

02

“B”

02

“A”

02

“B”

02

“A”

02

“B”

02

“A”

02

“B”

02

“A”

02

“B”

02

“A”

02

“B”

02

1° 2° EDUCACIÓN ARTÍSTICA

3° 4° 5°

TUTORIA

4° TOTAL

24

15. HORARIO ESCOLAR HORA 1 2

LUNES

MARTES

MIERCOLES

TUTORIA

Educación Artística

4to “B”

4to “A”

JUEVES

VIERNES

3 4

Educación Artística

Educación Artística

Educación Artística

1ro “B”

3ro “B”

5to “A”

R

E

C

E

S

O

5 6

Educación Artística

Educación Artística

Educación Artística

5to “B”

4to “B”

1ro “A”

R

E

C

E

S

O

7

8

Educación Artística

Educación Artística

2do “A”

3ro “A”

Educación Artística

TUTORIA

2do “B”

4to “A”

19

9

16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 

Día de la Madre.



Día del Padre.



Imposición de cordones.



Día del Maestro



Fiestas Patrias



Aniversario de la I.E.



Día de los Derechos del Niño y el Adolescente

17. ACTIVIDADES DEL PAT 

Olimpiadas escolares.



Excursiones turísticas.



Capacitación Docente.



Proyecto de Educación Ambiental.



Escuela para Padres.



Comité Defensa Civil.



Municipio Escolar.



Plan de Tutoría.

18. PLAN DE ESTUDIOS Institución Educativa Lugar Nivel/Modalidad

: Juan Bustamante Dueñas : Vilque : Secundaria EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR NIVEL

EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLOS

VI

GRADOS

1º

Matemática

VII 6

2º

3º

6

6

4º

5º 6

6

20

AÉREAS

CURRICULARES

Comunicación

6

6

6

6

6

Inglés

2

2

2

2

2

Arte

2

2

2

2

2

Historia, Geografía y Economía

3

3

3

3

3

Formación Ciudadana y Cívica

2

2

2

2

2

Persona Familia y

2

2

2

2

2

Educación Física

2

2

2

2

2

Educación Religiosa

2

2

2

2

2

Ciencia, Tecnología y Ambiente

5

5

5

5

5

Educación para el Trabajo

2

2

2

2

2

Tutoría y Orientación Educativa

1

1

1

1

1

HORAS LIBRE DISPONIBILIDAD

-

-

-

-

-

35

35

35

35

35

RR. HH.

TOTAL HORAS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS

21

19. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA En la Institución Educativa Secundaria “Juan Bustamante Dueñas”, a los ____días del mes de Marzo de 2012, siendo las ________ horas de la ____________. En el aula del ________ grado _______, se reunieron los padres de familia del ______ en, bajo la coordinación y asesoramiento del Profesor (a) Tutor ______________________________ __________________________, contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando conformada de la siguiente forma: PRESIDENTE (A) Sr. (a) : …….………………………………………………….....

DNI: ………………………………….

SECRETARIO (A) Sr. (a) : ..……………………………………………………..…… DNI: …………..………..…………… TESORERO (A) Sr. (a) : …………………………………………………………….

DNI: …………………………………..

VOCALES 1º VOCAL : ……..……………………………………………….. 2º VOCAL : ……….……………………………………………….

DNI: …………………………………. DNI: ………………………………….

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de las alumnas. Siendo las: …………………… horas, Se levanto la sesión y firmaron los asistentes dando fe a dicho acto. Nº

APELLIDOS Y NOMBRES DE PADRE -

DNI Nº

FIRMA

APODERADO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

22

17 |8 19 20

DIRECTOR (A)

________________________ PROFESOR TUTOR

23

20. ATENCIÓN DE LOS PROFESORES A LOS PP.FF. PROFESOR (A) : ___________________________________________ DÍA DE ATENCIÓN: ________________ HORA: __________________ APELLIDOS Y NOMBRES

ASUNTO O COMPROMISO

________________________ PROFESOR

FECHA

FIRMA

OBSERVACION

________________________ DIRECTOR (A)

24