Carpeta Pedagogica Lely Ocupa.docx

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° AULLACA

DOCENTE:

LELY JOHANA OCUPA CARRERO

PRESENTACIÓN

La presente Carpeta Pedagógica es un instrumento que utilizaré para registrar el trabajo operativo del aula de manera organizada y planificada en cada una de las áreas desarrollando actividades significativas a fin de activar procesos mentales de los niños y niñas del Segundo Grado para generar aprendizajes en los estudiantes. Está organizada en los siguientes aspectos: o Parte informativa o Gestión Administrativa o Gestión Pedagógica Mi mayor anhelo como docente es lograr que los niños y niñas desarrollen capacidades, actitudes que contribuyan a su formación integral en coordinación con los Padres de Familia y Directivos de la I.E.N° – AULLACAJAEN. -

2017

-

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Gerencia regional de educación

: Cajamarca

Unidad de Gestión Educativa Local

: Jaén

Institución educativa

:

Código Modular de la I. E.

: N°

Resol. Creación

: R.D.N°

Distrito

:

Provincia

: Jaén

Departamento

: Cajamarca

Director

:

Grado

: 2º

Turno

: Mañana

N° de estudiantes

: 08

- 2017 -

DATOS PERSONALES

Nombre y Apellidos

: Lely Johana Ocupa Carrero

Domicilio

: Montegrande

Teléfono

:

Distrito

: Jaén

Provincia

: Jaén

Título N°

:

Especialidad

: Educación Primaria

Ingreso al Servicio con R. D. R.

: N°: 1737-2002-ED-CAJ

Tiempo de Servicios Oficiales

: 12 años

Código Modular

: 10 – 27748365

DECÁLOGO DEL BUEN MAESTRO

I.

Siempre nos espera con una sonrisa.

II.

Cree en el futuro de cada uno de nosotros.

III.

Sabe enseñar con paciencia y alegría.

IV.

Tiene una palabra cariñosa.

V.

Nos cuida como si fuéramos sus hijos.

VI.

Nos aconseja cuando hacemos algo malo.

VII.

Sabe escucharnos.

VIII.

Valora nuestros logros.

IX.

Tiene una mirada cómplice para cada uno de nosotros.

X.

Todos sus alumnos lo quieren mucho.

I.E. N°

– AULLACA

ORACIÓN DEL NIÑO

Querido Dios En mi corazón de niño guardo yo muchos deseos. El primero es que las personas vivan siempre en armonía y estén todos contentos con el pan de cada día, Te pido por mis papitos y por los papitos de otros niños para que nunca peleen y siempre estén unidos, haz que exista la guerra solamente en los libros y en el mundo en que estamos no se oiga llorar a un niño

Amén

ORACIÓN DEL MAESTRO

Tú que eres el único Y verdadero Maestro Concédeme la gracia De ser, a ejemplo tuyo, Maestro para mis niños. Haz que yo sea modelo de Amor, confianza y comprensión. Haz que yo sepa, con mi vida, Educarlos en la libertad Y con mi sabiduría Capacitarlos para un Auténtico compromiso Hacia los demás. Haz que yo sea capaz De hablarles de ti y de enseñarles Como hablar contigo. Haz que ellos se den cuenta Que son amados y que yo sólo busco Su verdadero bien. Haz que mi amistad contigo Sea la fuente de mi vida y amistad con ellos Jesús, Maestro Gracias por haberme llamado A tu misma Misión. Amen

MISIÓN DE I. E. N° AULLACA

VISION DE I.E.N° - AULLACA

VALORES Y VIRTUDES DE I.E. N° AULLACA

VIRTUDES Femineidad Caballerosidad

VALORES Identidad Libertad Justicia Responsabilidad Veracidad Amor

LEMA DE LA I.E.

Humildad Puntualidad Patriotismo Respeto Paz Solidaridad

AULLACA

ORGANIGRAMA DEL AULA 2º - I. E. Nº AULLACA

DIRECTOR

APAFA

SUB-DIRECTORA

REPRESENTADOS POR

PADRES

PROFESORA DE AULA

ORGANIZACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO

ESTUDIANTE S

COMITÉ DE AULA

ORGANIZACIÓN GRUPOS SOCIALES ASISTENCIA ORACIÒN

BIBLIOTECA

BOTIQUÌN

ASISTENCIA DEPORTE Y SALUD

MATERIALES ASEO

MEDIO AMBIENTE

ACTIVIDADES CULTURALES AMBIENTACIÒN VISITAS DE ESTUDIO

ASEO

________________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

CALENDARIO AMBIENTAL 2º - I. E. Nº - AULLACA ENERO

JULIO

28 Día mundial de la acción frente al calentamiento

3 Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico

terrestre

10 Accidente de Seveso, Italia (1976).

FEBRERO 02 Día mundial de los humedales 23 Día del Compromiso Internacional del Control del Mercurio

26 Día Internacional para la Defensa del Ecosistema Manglar.

AGOSTO 6 Aniversario Hiroshima.

MARZO 03 Día Mundial de la Vida Silvestre 05 Día Mundial de la Eficiencia Energética. 14 Día de Acción contra los Grandes Embalses. 15 Día Mundial del Consumidor. 21 Día Internacional de los Bosques (antes Día Forestal Mundial). 22 Día Mundial del Agua. 23 Día Meteorológico Mundial.

ABRIL 17 Día Mundial de la Lucha Campesina. 22 Día de la Tierra 24 Día Mundial del Animal de Laboratorio. 29 Día Internacional de Concienciación sobre el Problema del Ruido). Última semana de abril. Semana sin TV.

MAYO 2º fin de semana. Día Mundial de las Aves Migratorias

9 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas. 29 Día Internacional contra los Ensayos Nucleares.

SETIEMBRE 16 Día Internacional de Protección de la Capa de Ozono 21 Día Internacional de la Paz 21 Día Internacional contra los Monocultivos de Árboles 22 Día sin Coches. 27 Publicación de la Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962)

OCTUBRE Primer lunes de octubre. Día Mundial del Hábitat. Primer fin de semana de octubre. Día Mundial de las Aves. 2º miércoles octubre. Día Internacional para la Reducción de las Grandes Catástrofes Naturales. 16 Día Mundial de la Alimentación. 31 Día Mundial de las Ciudades

NOVIEMBRE

22 Día Mundial de la Biodiversidad.

01 Aniversario revista El Ecologista (1979).

24 Día Europeo de los Parques

06 Día Internacional para la Prevención de la

JUNIO

Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y los Conflictos Armados. Ultimo viernes de noviembre. Día Internacional

05 Día Mundial del Medio Ambiente (1972).

contra el Consumismo (Día sin Compras).

08 Día Mundial de los Océanos

DICIEMBRE

17 Día Mundial contra la Desertificación y la Sequía. 21 Día del Sol 24 Día Internacional contra la Contaminación Electromagnética

05 Día Mundial del Suelo 06 Constitución de Ecologistas en Acción (1998). 11 Día Internacional de las Montañas. 30 Paralización definitiva de las nucleares de Lemóniz, Valdecaballeros y Trillo II (1994). Chiclayo, marzo del 2015

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR MARZO 08 - Día Internacional de la Mujer 14 - Nacimiento de Albert Einstein 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor 21 - Día Internacional del Síndrome de Down 22 - Día Mundial del Agua 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis 26 - La Hora del Planeta 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa

ABRIL 01 Día de la Educación 02 Día Mundial del Libro Infantil 02 Día Mundial del Autismo 07 Día Mundial de la Salud 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza 2do. Domingo - Da del Nativo Peruano 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega 14 Día de las Américas 15 Fallecimiento de César Vallejo 15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza 22 Día de la Tierra 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor 23 Día del Idioma Español

MAYO 01 - Día Mundial del Trabajo 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo 03 - Día de la Libertad de Prensa 08 - Día Mundial de la Cruz Roja 2do. Domingo - Día de la Madre 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido 12 - Día Escolar de las Matemáticas 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza 15 - Día Internacional de la Familia 17 - Día Mundial del Internet 18 - Día Internacional de los Museos 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas 21 - El Combate de Iquique 22 - Día Internacional de la Diversidad Biologica 25 - Día de la Educación Inicial 26 - Día de la Integración Andina 28 - Día Internacional del Juego 30 - Día Nacional de la Papa 31 - Día del no Fumador 31 - Día de la Solidaridad

JUNIO 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión 05 - Día Mundial del Medio Ambiente

07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi 08 - Día Mundial de los Océanos 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza 15 - Día de la Canción Andina 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía 3er. Domingo - Día del Padre 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi 24 - Día del Campesino 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas 26 - Día del Registro del Estado Civil 28 - Día Nacional del Cebiche 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra

JULIO 01 - Día del Parque Nacional Huascarán 06 - Día del Maestro 07 - Descubrimiento de Machu Picchu 07 - Nace José María Eguren 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco 11 - Día Mundial de la Población 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta 15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú

AGOSTO 06 - Batalla de Junín 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas 17 - Muerte del General don José de San Martín 22 - Día Mundial del Folclor 27 - Día de la Defensa Nacional 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria 30 - Día de Santa Rosa de Lima 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla

SETIEMBRE 01 - Semana de la Educación Vial 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos

07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer 08 - Día Internacional de la Alfabetización 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas 11 - Día Mundial de la Población 2do. domingo - Día de la Familia 3er. Martes - Día Internacional por la Paz 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono. 23 - Día de la Primavera, de la Juventud 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea 25 - Aniversario de Antonio Raimondi 27 - Día Mundial del Turismo 29 - Día Mundial de los Mares

OCTUBRE 01 - Día del Periodismo 01 - Semana del Niño 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma 08 - Día del Combate de Angamos 08 - Día de la Educación Física y el Deporte 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres 12 - Descubrimiento de América 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad 16 - Día Mundial de la Alimentación 16 - Día de las Naciones Unidas 17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía 31 - Día de la Canción Criolla

NOVIEMBRE 01 - Semana Nacional Forestal 04 - Rebelión de Túpac Amaru II 2da. Semana de la Vida Animal 10 - Semana de la Biblioteca Escolar 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño 27 - Batalla de Tarapacá¡ 27 - Andrés Avelino Cáceres

DICIEMBRE 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos 14 - Día del Cooperativismo Peruano 25 - Navidad

______________________ Lely J. Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA

n d o G r a

d o

NÓMINA DE MATRÍCULA SEGUNDO GRADO

Nº

Apellidos y Nombres

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

MATRICULADOS MUJERES

TOTA L

HOMBRES

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

S E X O

PERFIL DEL EDUCANDO SEGUNDO GRADO

Se siente agradecido con Dios por la vida siguiendo el modelo de vida de Jesús.

Trabaja en equipo demostrando liderazgo, expresando con seguridad sus sentimientos y deseos

Es constructor de su propio aprendizaje

Tiene la capacidad de atención observación, razonamiento, hábitos de lectura, estudio e investigación Es competente y protagonista en todo evento religioso, cultural y deportivo

Es puntual, ordenado (a), responsable y solidario (a)

Practica hábitos de higiene y aseo personal cuidando su cuerpo, alimentándose sanamente y haciendo deporte.

Cultiva la devoción a María Virgen como modelo de mujer y madre.

Se identifica con su cultura e Institución demostrando respeto por las normas de convivencia

Cultiva el arte en sus diferentes manifestaciones

Con alta autoestima, siendo coherente entre lo que piensa, siente, dice cree y hace Adquiere una cultura ecológica cuidando el medio ambiente.

Convive en paz y fraternidad con los demás, aceptando y respetando diferencias personales. . Se relaciona con su familia y la comunidad escolar practicando los valores éticos y morales.

Cultiva la lectura como medio de autorrealización personal.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

PERFIL DEL DOCENTE - SEGUNDO GRADO

Tiene como modelo de vida a Jesús demostrado en su estilo de vida.

Adecuada autoestima y equilibrio emocional.

Con valores representativos como la honestidad, lealtad, puntualidad responsabilidad, veracidad, autoestima.

Cuida su aseo personal, la salud de los demás y conservación del medio ambiente; se involucra en actividades ecológicas.

Posee una formación ética, educa con libertad y comprensión.

Autentico, orientador, guía, y facilitador del aprendizaje cognitivo y afectivo de los estudiantes.

Innovador, creativo, investigador, lo que permite incorporar nuevos aportes científicos y tecnológicos en el trabajo de los alumnos.

Domina la materia que enseña, los métodos, técnicas, dinámicas y estrategias.

Fomenta un clima de confianza y fraternidad entre los estudiantes.

Se capacita, actualiza e implementa constantemente.

Reflexiona sobre su labor educativa buscando mejorarla.

Se compromete con la problemática de su comunidad.

Se identifica con la Institución trabajando con responsabilidad.

Trabaja en equipo, dialogando y discrepando con respeto defendiendo sus ideas

Participa en las diferentes actividades cívicas, culturales y religiosas planificadas de la I.E.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA SEGUNDO GRADO

Valora su familia fomentado los valores cristianos y participando en todas las actividades religiosas de la Institución.

Responsable con su rol de padre, con sus deberes y obligaciones y así mismo con sus Derechos.

Asumen su responsabilidad de primeros educadores de sus hijos.

Forma a sus hijos en la libertad para amar sin caer en la sobreprotección ni el permisivismo.

Acepta las orientaciones que los maestros, psicóloga y directivos le propone dejándose ayudar en la formación de sus hijos.

Contribuye a que sus hijos manejen con seguridad y responsabilidad problemas y conflictos.

Promueve que sus hijos investiguen sobre diversos temas.

Contribuye al cuidado del medio ambiente dentro y fuera de la I.E.

Trabaja en equipo sin diferencias ni discriminación y participa con respeto en todas las actividades de la I.E.

Posee un espíritu de servicio siempre atento a los demás, tiene sensibilidad social y amor al prójimo.

Facilita la identidad y desarrollo académico de sus hijos.

Identificado con la problemática de la Institución.

Crea lazos de amistad con otras familias de la escuela.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE

SEGUNDO GRADO

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES: a) b) c)

d) e) f) g) h) i) j) k) l)

Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación alguna. A ser informados de las normas que han de contribuir a su formación integral. Participar activamente en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos, religiosos, cívicos y otros organizados por la Institución. Ser evaluados con justicia, equidad y merecer las notas que les corresponda. A ser informados de los resultados de sus evaluaciones en cada área. A ser evaluados extemporáneamente en caso de enfermedad o motivo justificado, debidamente documentado. Recibir los primeros auxilios en caso de accidentes o enfermedad. A ser respetado física y moralmente por sus padres y profesores. A ser pasados al turno de la mañana o tarde según los casos y circunstancias (enfermedad, trabajo de los padres, etc.) con documentos que justifiquen y en caso de existir vacante. A recibir un buen ejemplo de sus padres y maestros tanto en el hogar como en la Institución. Contar con las oportunidades de servicios educativos necesarios para su formación de acuerdo con los ideales de la Institución y sus propias expectativas. Ser orientado en sus problemas personales, académicos y espirituales de acuerdo a su edad y nivel de maduración.

SON DEBERES DE LOS ESTUDIANTES: a) Realizar el trabajo libre y responsable en el aula antes de iniciar las labores escolares. b) Respetar y obedecer, a sus profesores, condiscípulos y personal de la institución buscando la unión y estima con los demás. c) Sentir, mostrar amor y respeto por sus padres como sus primeros educadores. d) El estudiante cosomista deberá dar muestra de su vivencia en valores con el ejemplo de sus padres y maestros. e) Ser honrado consigo mismo y con los demás. f) Cultivar el uso adecuado del lenguaje, desterrando las expresiones vulgares. g) Participar responsablemente en todas las actividades de la institución. h) Asistir en forma obligatoria y puntualmente a las labores escolares y actividades del plantel debidamente aseados. i) Respetar la infraestructura existente, contribuyendo al mantenimiento y conservación de los ambientes, mobiliario, equipos, material educativo y otros enseres de la institución. j) Cumplir con las exigencias académicas, estudio, tareas, ensayos en los talleres con dedicación y esmero como parte de su formación integral. k) Participar en las actividades escolares sin lesionar con su conducta los derechos de sus compañeros. l) Permanecer en el aula durante las horas de clase. m) Evitar juegos bruscos y el uso de palabras soeces. n) Participar en la formación de los días lunes, realizando la Oración, entonando con fervor cívico el Himno Nacional, así como en otros eventos. o) Demostrar buen comportamiento en los ambientes externos de la Institución Educativa como parte de su formación.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE SEGUNDO GRADO

DEBERES:  Cumplir en forma eficaz el

proceso de aprendizaje y enseñanza de los estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad, las actividades curriculares y las actividades de gestión de la función docente, en sus etapas de planificación, trabajo en aula y evaluación, de acuerdo al diseño curricular nacional.  Cumplir con la asistencia y

puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo.  Participar

activamente con responsabilidad en la programación y ejecución del día del logro.

 Presentar el informe anual de

su labor académica y otros documentos relacionados con su labor al finalizar el año escolar.  Llevar al día el registro de

notas con los resultados de las evaluaciones permanentes, y presentarlos bimestralmente a dirección para su revisión y visado.  Participar en la elaboración,

ejecución del PEI, PCI, RI y los Planes de las diferentes comisiones y Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.  Organizar, ambientar el aula

y preparar material educativo coordinando ambos turnos, contando con la colaboración de los estudiantes y padres de familia.

 Planificar y ejecutar acciones

de tutoría de acuerdo al Plan de Acción Tutorial de la Institución Educativa.  Llevar

a cabo la acción tutorial con sus padres de familia durante las horas de inglés.

 Durante la formación y en las

actuaciones, controlará en la disciplina a los estudiantes y evitará formar grupos con otros profesores.  Asistir

correctamente uniformado dando ejemplo de prestancia y decoro.

 Asesorar a los comités de

aula, cautelando la administración de los fondos y haciendo que se respeten las cuotas autorizadas en beneficio de los estudiantes.  Desempeñar su turno con

responsabilidad en la semana que le corresponda, en coordinación con la Subdirección.  Solicitar con anticipación el

permiso correspondiente debidamente justificado, haciendo llegar a la Dirección la sesión de aprendizaje que corresponde para garantizar la continuidad del aprendizaje de los estudiantes.  Promover una actitud positiva

de los padres de familia hacia la Institución Educativa coordinando y dirigiendo las acciones de los comités de aula.  Entregará oportunamente los

resultados evaluaciones.

de

las

y respetar los tiempos establecidos por Dirección.

DERECHOS  Ser tratado con respeto y

consideración por todos los miembros de la familia escolar.  Defensa por parte de la Dirección y del CONEI del Plantel en caso de litigio con los padres de familia.  Ingresar al Plantel fuera de su horario con fines de servicio o trabajo inherentes a la tarea del docente, con conocimiento de la Dirección.  Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes y demás lugares de la institución previa coordinación y autorización.  Hacer uso de permisos, licencias, según disposiciones legales vigentes.  Recibir un reconocimiento justo por el desempeño eficiente de sus funciones y acciones extraordinarias.  Asistir a los programas de perfeccionamiento, capacitaciones actualizaciones locales, regionales o nacionales.  Realizar trabajos de Investigación, experimentación y aplicación en el campo de la ciencia y la tecnología educativa.  A participar en la elaboración, ejecución y evaluación de planes de trabajo en su Institución Educativa.  Gozar de vacaciones de acuerdo a ley.  Un día libre por el Día del Maestro y por onomástico

 Mantener

actualizada la documentación en el SIAGIE, ____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA - SEGUNDO GRADO

TIENEN DERECHO A: 1.

Conocer la orientación axiológica de la Institución.

2.

Ser informados del desempeño escolar de sus hijos.

3.

Ser considerados como miembros activos de la Asociación de Padres de Familia.

4.

Ser atendidos en el horario establecido, por todo el personal con cordialidad y respeto.

5.

Elegir y ser elegidos para ocupar cargos dentro de su asociación, siempre y cuando sean padres de familia al día con sus pagos.

6.

Recibir capacitación a través de la Escuela de Padres.

7.

Presentar su reclamo frente a hechos que atentan contra la integridad física y psicológica de sus hijos.

DEBERES 1.

Participar en el desarrollo de las actividades educativas de la Institución.

2.

Apoyar al mejoramiento de servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de la Institución.

3.

Participar responsablemente en el proceso electoral para elegir a sus representantes al Consejo Directivo, Consejo de Vigilancia, Comité Veedor y representantes al CONEI.

4.

Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Presupuesto y Plan Operativo Anual de la APAFA (Asociación de Padres de Familia).

5.

Participar en el proceso educativo de sus hijos.

6.

Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.

7.

Están obligados a participar activamente en todas las actividades, programas y proyectos que contribuyan a mejorar la calidad de la educación en su Institución Educativa.

8.

Crear un ambiente familiar animado por el amor y respeto a los demás, que favorezcan la educación integral de sus hijos.

9.

Conocer, respetar y asumir la orientación axiológica de la Institución.

10.

Conocer y hacer cumplir el Reglamento Interno de la Institución. ____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN AULA SEGUNDO GRADO

HORA

LUNES

PRIMER BLOQUE

FORMACION

MARTES ACTIVIDADES

GENERAL

JUEVES

VIERNES

PEMANENTES: PLAN

ASISTENCIA, LECTOR

ORACIÓN y

AREAS INTEGRADAS

TUTORIA

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

TUTORIA

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

R SEGUNDO BLOQUE

MIERCOLES

AREAS INTEGRADAS

E

AREAS INTEGRADAS

C

R

E

O

EDUCACION FISICA

AREAS INTEGRADAS

ARTE Y CULTURA

AREAS INTEGRADAS

ARTE Y CULTURA

AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS

EDUCACION FISICA

AREAS INTEGRADAS

RELIGION

EDUCACION FISICA

AREAS INTEGRADAS

ARTE Y CULTURA

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

PLAN DE ESTUDIOS SEGUNDO GRADO

R.M.Nº 0622-2013-ED.

Nº

ÁREAS CURRICULARES

DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS

HORAS

1 MATEMÁTICA

5 HORAS

2 COMUNICACIÓN

5 HORAS

3 PERSONAL SOCIAL

3 HORAS

4 CIENCIA Y AMBIENTE

3 HORAS 24 HORAS

5 ARTE

2 HORAS

6 EDUCACIÓN FÍSICA

2 HORAS

7 RELIGIÓN

2 HORAS

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN 8 EDUCATIVA HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

2 HORA

9 RAZONAMIENTO MATEMATICO

2 HORAS

10 RAZONAMIENTO VERBAL

6 HORAS

11 COMPRENSIÓN LECTORA TOTAL

2 HORA 2 HORA

30 HORAS

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

GRAFICO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO SEGUNDO GRADO

EDAD (años)

ESTUDIANTES HOMBRES

SUBTOTAL

MUJERES

Al 31 - 07 8 TOTAL

8- 100% 8 – 100%

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

COMITÉ DE AULA

PRESIDENTA: SECRETARIA: TESORERO: 1a VOCAL: 2a VOCAL:

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

ACTA DE REUNION DEL COMITÉ DE AULA

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la Institución Educativa N°……………… AULLACA a los ……………días del mes de Marzo del 2017 siendo a horas …………….. p.m. en el aula del Segundo Grado del nivel Primaria; se reunieron los Padres de Familia del aula en mención, bajo la dirección de la Asesora Profesora: LELY JOHANA OCUPA CARRERO y contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando conformada de la siguiente forma: PRESIDENTE (A):…………………………………………………………. DNI: ……………… DIRECCION:…………………………..………………………………….

TEL: ……….……

SECRETARIO (A):……………………….…………….. ………………

DNI: …………….

DIRECCION:…………………..………………………….………………

TEL: ……………

TESORERO (A):…………………….………………….. .………………

DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .………………

TEL: ……………

VOCAL 01 :……………………………………...….. .………………

DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .………………

TEL: ……………

VOCAL 02:………………………………………...….. .………………

DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .………………

TEL: ……………

DELEGADO DE DEPORTES (A):…………………………………… DNI: ………………… DIRECCION:…………………..……………………………………….….

TEL: ……………

Los mismos que manifestaron su conformidad y compromiso a apoyar, participar en todas las actividades y con los recursos que se necesite para mejorar el trabajo en el aula orientado al buen desempeño de sus menores hijos.

Siendo las ___________________________ se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho acto. APELLIDOS Y NOMBRES

DNI

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

FIRMA

CUADRO ESTADISTICO DE LIBROS Y MATERIAL DIDACTICO DEL MED

TEXTOS DEL MED

BUENO

CONDICIÓN REGULAR MALO

TOTAL

BUENO

CONDICIÓN REGULAR MALO

TOTAL

COMUNICACIÓN MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE

MATERIAL DIDÁCTICO

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

CRONOGRAMA DE SIMULACROS DE SISMOS

PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES

SIMULACRO

FECHA

SE CONMEMORA EN EL MARCO DE

Primero

20 de abril

Día Mundial de la Tierra

Segundo

31 de mayo

Día Mundial sin Tabaco.

Tercero

11 de julio

Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio

Cuarto

13 de octubre

Día Internacional para la Reducción de Desastres

Quinto

22 de noviembre

Día Mundial de Reciclaje y del aire limpio

DIRECCIÓN

LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

. La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares, muy importantes dentro de

la educación

peruana: a. Aprender a conocer combinado una cultura general amplia, con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. b. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional, sino una competencia que capacite al individuo para solucionar situaciones. c. Aprende

a

vivir

juntos

desarrollando

la

comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz. d. Aprender a ser, para que florezca mejor la propia personalidad y estén condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

-

Asegurar

un

desarrollo

integral,

biológico, psicológico, moral, intelectual, estético y espiritual. -

Desarrollar capacidades, habilidades y destreza básica para la vida y trabajo.

-

Inculcar valores democráticos, autocontrol, autoestima, sociabilidad y responsabilidad.

-

Satisfacer necesidades básicas mediante el dominio de la futura expresión oral, cálculo y solución de problemas de la vida cotidiana.

PLAN DE ACCION PARA LA BUENA ACOGIDA DEL ESTUDIANTE

1.-DATOS

INFORMATIVOS:

GRE

: Cajamarca

UGEL

: Jaén

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: N°

NIVEL Y MODALIDAD

: Primaria de Menores

DIRECTOR

:

DOCENTES RESPONSABLES

: Lely Johana Ocupa Carrero

2.-FUNDAMENTACIÓN:

Tomando en cuenta los lineamientos del Ministerio de Educación concerniente de la mejora de los aprendizajes de las estudiantes de EBR y de acuerdo a la directiva del año escolar 2017. Se ha creído conveniente elaborar el presente plan de acción para dar la bienvenida a nuestros estudiantes en el presente año y lograr que se sientan motivados, entusiasmados y aceptados por la comunidad escolar, sobre todo porque transitan de un horario a otro y de un(a) maestro(a) a otro(a) y es muy necesario hacerlos sentir amados y valiosos. 3.-OBJETIVOS  Proporcionar la buena acogida a las estudiantes de la institución desde el primer día de clases brindando un ambiente armonioso agradable y saludable.  Establecer relaciones armoniosas con los padres de familia desde el momento de la apertura escolar y en toda reunión con ellos.  Brindar buen trato a nuestros estudiantes especialmente a los niños ingresantes a la escuela. 4.-CRONOGRAMA ACTIVIDADES 2 X

Apertura del año escolar

3

designación de comité

4

CRONOGRAMA-MARZO 5 6 7 8

9

10

X

elaboración del plan/PROGRAMA Y presupuesto contratos y requerimientos

X X

traslado de materiales a aulas

X

X

ambientación de aulas e institución Ceremonia de Bienvenida /compartir /dinámicas/entrega de tarjetas y otros.

X X

X

X X

X

X

4.-EVALUACIÓN:

Al término de la semana se realizará la evaluación de las actividades ejecutadas durante la actividad. Aullaca, 05 de marzo del 2017 ____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL 2º GRADO

I.- DATOS INFORMATIVOS I.E. Lugar Grado N° de alumno Profesora de Aula Director Turno

: Nº AULLACA : : 2° : : Lely Johana Ocupa carrero : : Mañana

I.- FUNDAMENTACION: En el presente documento se ha planteado actividades educativas concretas a ejecutarse a nivel de aula en el presente año académico 2017, con el apoyo y participación de la Dirección, docentes, Padres de Familia y alumnos, la cual permitirá alcanzar los objetivos trazados y así optimizar la labor educativa del segundo grado y al mismo tiempo incentivar la práctica de valores de nuestros niños y niñas. III.-OBJETIVOS: 3.2.- Objetivo General: 

Planificar, organización y ejecutar actividades culturales, sociales, deportivas y otras que promuevan la interrelación entre la familia educativa del Segundo Grado a fin de brindar a nuestros niños y niñas una educación de calidad y atención adecuada a los padres de familia.

3.2.- Objetivos Específicos: 

Promover la participación del Comité de Aula en las diferentes actividades a realizar durante el presente año.



Mantener un constante ambiente de interrelación y apoyo en las diferentes actividades de la Institución Educativa.



Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los alumnos, profesora y los padres de familia.

VI.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: A C T I V I D A D E S o o o

Reunión de Padres de Familia y elección del Comité de Aula. Inauguración de ESCUELA DE PADRES Juramentación del Comité de Aula.

o o o

Semana santa Ambientación del aula. I Simulacro de sismo.

CRONOGRAMA MARZO

ABRIL 13 y 14

MAYO o o o

Celebración del Día de la Madre Homenaje a María. Virgen Segundo simulacro

o o o

Homenaje al Padre Homenaje al “Corazón de Jesús”. Celebración del Corpus Cristi

o o o o o o

Día del logro Entrega de Informes a los Padres de familia. Homenaje al Maestro III Simulacro de Sismo. Semana Patriótica. Homenaje a la patria Vacaciones intermedias

o

Entrega de reportes de notas.

o

Celebración del Día de la Primavera.

o o o o

Celebración de la educación física Homenaje al señor de los milagros Entrega de reportes de notas. IV Simulacro de Sismo.

o o o

II Día del Logro Charla sobre Los Derechos del Niño. V simulacro de sismo

o o o o

Celebración de la 1°, 2° y 3° Semana de Adviento. Clausura de Escuela de Padres Encuentro navideño Clausura del Año Escolar.

JUNIO

JULIO

AGOSTO SETIEMBRE 23 OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

IV.- METAS: Niños y niñas del 2º Padres de Familia del Aula. V.- RECURSOS:  Potencial humano: Profesora, niños y niñas, Padres de Familia y demás miembros de la I.E.P.  Materiales: De acuerdo a la actividad en ejecución.  Apoyo económico: Comité Directivo de APAFA y todos los Padres de Familia del 2º Grado. VII.- ORGANIZACIÒN:  Profesora de Aula  Comité de Aula VIII.-EVALUACIÒN:  El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas serán permanentes, con las orientaciones oportunas y los reajustes necesarios.  Al finalizar el presente año un informe final. Aullaca, marzo del 2017

_____________________________ PRESIDENTE

_______________________ SECRETARIA

_____________________________ TESORERA

_______________________ 1° Vocal

PLAN LECTOR DEL AULA DEL SEGUNDO GRADO

“LEER… ES GENIAL” I.- DATOS INFORMATIVOS: 1. GRE

: Cajamarca

2. I. E. N°

: ……………….

3. Lugar

: AULLACA

4. Nivel

: Educación Primaria

5. Grado

: Segundo

6. Nº de alumnos

: 08

7. Director

:

8. Tutora

: Lely Johana Ocupa Carrero

9. Turno

: Mañana

II.-PRESENTACION: El presente Plan Lector tiene como base el Plan Lector a nivel de la Institución y siendo su finalidad promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los niños y niñas durante el presente año, creando en ellos el gusto por la lectura y el hábito para leer diariamente, así como también establecer las estrategias que los niños y niñas, docente y padres de familia deberán realizar con el propósito de elevar el nivel de la comprensión e interpretación de textos de toda índole. III.- OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL. Contribuir al desarrollo de la autonomía de los estudiantes para apropiarse de los métodos y medios que les permitan desarrollar su comprensión lectora, procesar información en cualquier soporte, atribuirle significado, construir textos y comunicar resultados; en suma gestionar su lectura personal hasta convertirla en una actividad permanente. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Fomentar el hábito de la lectura. 

Implementar acciones para promover la autonomía del niño en el desarrollo de las habilidades comunicativas.



Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas.



Involucrar a la familia en el desarrollo del hábito de la lectura.

IV.- ACTIVIDADES:  Organización de la biblioteca de aula e incremento de la bibliografía. 

Fortalecer la hora de la lectura



Colocar carteles sobre la lectura escolar en lugares adecuados del aula



Formular nuestro decálogo de la hora de la lectura.

IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

     

A C T V I D A D E S Reunión y sensibilización a los PP.FF. Organización de la biblioteca del aula. Implementación de biblioteca de aula Selección de textos. Determinación de la hora de lectura. Concursos internos de comprensión lectora.

F E C H A 27 – 04 – 2017 04 –05 – 2017 abril y mayo abril y mayo 13 – 03 – 2017 mayo, agosto y setiembre

VI.- ESTRATEGIAS: 

Leer para los niños sus textos preferidos. (marzo –abril)



La familia viene a leer al aula.



Cuentacuentos



Cuaderno viajero.



Festival de lectura (junio a diciembre)



Cuenta chistes.



Describimos animales



Conozco el mundo que me rodea



Lectura predictiva



Organizadores gráficos.



Más allá del final.



Juego de preguntas y respuestas

 

Meterse en los personajes. Fichas de personajes.

VII.- LECTURAS PROGRAMADAS PARA EL AÑO 2015: L E C T U R 1. “ Los cuentos de mariquita”

A

S

F E C H A María Jesús Robles Viera

Abril

Félix Huamán Cabrera

Mayo

3. “ Cuentos del Perú profundo”

Danilo Sanchez Lihón

Junio

4. “ Mitos peruanos para niños” 5. “ Aserrín aserrán” 6. “ Batallón cuchara”

Félix Huamán Cabrera Danilo Sánchez Maritza Valle Tejada

Julio

2.

“ Ladraviento”

7.

“ Raspadilla de limón”

Roberto Rosario Vidal

“ Gotitas de cariño” Maritza Valle Tejada “ El ruiseñor y la rosa” Oscar Wilde “ Leyendo el mundo 2” Ediciones Quipu “ Patio de recreo” Teodosio Olarte Espinoza “ El increíble viaje al país de la duna José Vásquez Peña encantada” 13. El Príncipe Y El Gigante Brendan Behan Vinces Vives 14. El Conejo De Peluche Margerie Williams Bianco Vinces 8. 9. 10. 11. 12.

Agosto Setiembre Octubre Noviembre

Diciembre

IX. CRONOGRAMA: MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

Se cumplirá con nuestro momento de lectura de 8:00 a 8:30 pm; dando cumplimiento a las lecturas programadas para el presente año de acuerdo a meses y aplicando las estrategias debidas para cada caso.

VII.-EVALUACION: La evaluación será permanente, mediante un sistema de autoevaluación lectora a través de fichas que serán analizadas oportunamente para identificar logros y dificultades.

Aullaca, abril del 2017

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

PLAN DE TUTORIA A NIVEL DE AULA DEL SEGUNDO GRADO

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1.

I. E. N°

:

1.2.

Lugar

: AULLACA

1.3.

Grado

: SEGUNDO

1.4.

Nº de alumnos

: 08

1.5.

Director

:

1.6.

Tutora

: LELY JOHANA OCUPA CARRERO

1.7.

Turno

: MAÑANA

FUNDAMENTACION La tutoría contribuye a la formación integral, orienta en el proceso de ayuda sistemática previniendo posibles dificultades y facilitando el desarrollo óptimo de los niños y niñas. Se ha elaborado el presente Plan teniendo en cuenta el Plan de Tutoría institucional, con la finalidad normar las actividades de tutoría en las diferentes Áreas, con el fin de dar una formación integral, hacerlos responsables de sí mismos, autónomos, capaces de reflexionar sobre las situaciones de su vida y tomar decisiones que les permita desarrollarse como seres humanos en todo su potencial, dentro del marco sociocultural en el que se desenvuelven los niños y niñas del Segundo Grado.

III.

OBJETIVOS: QUE BUSCO PARA EL PRESENTE AÑO: OBJETIVO GENERAL A NIVEL DE LA TUTORIA GRUPAL 

Apoyar a los niños para que aprendan a reconocer sus emociones a manejarlas y a expresarla en forma positiva.



Niños sean responsables de sí mismos que sean autónomos, capaces de reflexionar sobre diferentes situaciones y tomar decisiones que le permita desarrollarse como ser humano.



Promover el conocimiento así mismos y valoración como personas que merece respeto y buen trato, evitando así comportamientos agresivos en sus juegos.

A NIVEL DE LA TUTORIA INDIVIDUAL 

Monitorear a los estudiantes que han sufrido maltrato con al apoyo de la psicóloga.



Realizar seguimiento y apoyar a los niños con bajo rendimiento académico.

A NIVEL DEL TRABAJO CON LOS PADRES 

Orientar a los padres sobre la importancia del estudio, la recreación para el desarrollo integral de sus hijos, importancia de su vida afectiva y el derecho que tiene al buen trato.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en los niños para que tome sus propias decisiones. b) Promover un clima de diálogo, calor humano y ser capaz de integrarse al grupo, c) Tratar que niños y niñas descubran casos de influencias negativas en la formación de su personalidad, desarrollo de su autoestima.

d) Fomentar la paz y la forma de convivencias específicas en el hogar, escuela y comunidad a partir de la educación e) Incentivar la participación de la familia a través de la Escuela de Padres y otros miembros de la comunidad en la acción educativa para mejorar las relaciones interpersonales.

AREAS PRIORIZADAS PERSONAL SOCIAL

ACADEMICA

VOCACIONAL

SALUD CORPORAL Y MENTAL

AYUDA SOCIAL

CULTURA Y ACTUALIDAD

CONVIVENCIA

Desarrollar una personalidad saludable y equilibrada que le facilita actuar con plenitud y eficacia.

Asesorar y guiar a los niños en el ámbito académico para que puedan obtener un pleno rendimiento en todas sus actividades escolares y superar posible s dificultades.

Ayudar a los niños en la elección de una ocupación, oficio o profesión en el marco de su proyecto de vida.

Promover la adquisición de estilos de vida saludable es decir formas de vivir que favorecen la salud física, mental y social.

Promover la participación reflexiva en acciones de ayuda hacia los demás mediante proyectos de ayuda social, jornadas, campañas y pasacalles.

Promover el conocimiento y valor de su cultura (raíces, tradiciones, costumbres), reflexione sobre temas de actualidad y el respeto a las diferencias culturales.

Contribuir al establecimiento de relaciones democráticas y armónicas, respetando las normas de convivencia, la disciplina mediante una autoridad compartida, que estimule a los niños a hacerse responsables de si mismos y de sus comportamientos.

IV.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS: ACTIVIDADES

M

A

M

FECHA DE EJECUCIÓN J J A S O

N

D

4.1. A NIVEL DE PADRES DE FAMILIA 

Charlas sobre el Rol de los padres de familia en la

X

X

educación de sus hijos. 

Entrevistas con los padres de familia para orientar su

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

participación en las tareas educativas.(hora de tutoría) 

Festival de valores (participación de todos los

X

padres). 4.2. A NIVEL DE ESTUDIANTE: AREA PERSONAL SOCIAL: 

Formación de hábito: Limpieza personal, del aula y

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

del ambiente. 

Formación de hábitos de orden y disciplina en el aula.

AREA ACADEMICO: 

Recomendaciones para mejorar el aprendizaje. Técnicas ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde?

X



Orientaciones sobre hábitos de lectura y escritura

X

tanto individual como en grupos. AREA VOCACIONAL: 

Conversar sobre la importancia del trabajo como

X

medio de realización personal. AREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL:

X



Conversaciones sobre hábitos de higiene.



Importancia

en

la

salud

de

las

X personas.

Conversaciones sobre la importancia de las vacunas AREA DE AYUDA SOCIAL: 

Comentar acerca de las relaciones familiares.

X



Realizar visitas a domicilios para una ayuda moral a

X

los educandos que se encuentran enfermos. AREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD:  

Dialogar sobre la importancia de los medios de

X

comunicación.

X

Conversar

sobre

avances

tecnológicos

de

la

actualidad. AREA DE CONVIVENCIA:

V.



Elaboración las normas de convivencia en el aula.



cumplimiento de normas de convivencia en el aula..

X

SESIONES DE TUTORIA SEGUNDO GRADO

CONTRIBUCIONES

SESIONES

DE LA TUTORIA El desarrollo de una personalidad saludable que les permita actuar con plenitud y eficacia en el entorno social.

El establecimiento de relaciones democráticas y armónicas en el aula y la escuela.

La construcción de un proyecto de vida, acorde con sus aspiraciones y características personales.

MESES M

Yo soy así y me gusta. Sí puedo aprender, aunque sea difícil.

Las estatuas de emociones. Tuga, la tortuga, y Ada, la gata calmada Juguemos con los globos El estrés tapaojos

A

M

J

A

X X X X X X

Aprendemos a ser amigas y amigos. Dejamos la cólera y recogemos la alegría. Charlas cruzadas y cortadas.

X X X

DiNo y Coro. Tivo no quiere ser destructivo. Diario privado. Observo con la lupa imaginaria. Tuga y Tija. Niñas y niños podemos hacer lo mismo. Todas las ocupaciones son importantes. Mi meta de la semana. Si lo intento varias veces, lo puedo lograr.

X

La ocupación más divertida

J

X X X X X X X X X

S

O

N

D

La participación y compromiso en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.

La adquisición de estilos de vida saludable, lo que implica el bienestar físico, mental y social. La organización y el uso adecuado del tiempo para mejorar y optimizar su rendimiento escolar. El conocimiento y la valoración de la propia cultura, así como la reflexión sobre temas de actualidad.

VI.

El que cruza descuidadamente pierde. Mis compromisos de buen trato. Camino a la Institución Educativa. Mariposa, la generosa. Mi guardián interno. Mi círculo de confianza. El tren de la salud. Aprendo a reconocer situaciones de riesgo. Mi educación es importante Aprendo a ver televisión.

X X X X X X X X X X

La importancia de mis derechos. Reconociendo mis derechos. Pensar antes de actuar. Diferentes pero iguales.

X X X X

METODOLOGÍA Mediante la dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, exposiciones, etc.

V. RECURSOS HUMANOS: Director, Subdirectora, Docentes, alumnos, PP. FF, Psicóloga, otros. MATERIALES: Cartulina, papel Bond de color, goma, papelotes, cuentos. Fichas de trabajo, plumones, lápices, reglas, siluetas, láminas, cartón de bingo, DVD, historietas, trípticos, etc. FINANCIEROS: Los medios económicos que sean necesarias solucionados por el Comité de Aula.

VII. EVALUACIÓN DEL PROCESO: La evaluación no será para asignar una nota o calificaciones a los niños y niñas, sino para obtener información que nos permita mejorar mi trabajo como tutora y así poder cumplir nuestros objetivos, para ellos utilizare los instrumentos de la entrevista y registró anecdotario. FINAL: Consolidado de todas las actividades programadas y no programadas con indicación de logros, dificultades y sugerencias, remitiendo una original a la Dirección de la Institución, para su conocimiento y demás fines.

Aullaca, abril del 2017

__________________________ DIRECTOR

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

¡QUE VIVA LA FIESTA!

ENERO

MARZO FEBRERO

ABRIL

JUNIO

MAYO

SETIEMBRE AGOSTO

DICIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

EQUIPOS COOPERATIVOS DE TRABAJO DE LOS PP.FF. DEL 2º GRADO

(Coordinadora)

RESPONSABILIDADES

Ambientación

juegos deportivos

Fiesta primaveral Navidad Eventos especiales.

Proyección comunal

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE SEGUNDO GRADO I.

DATOS INFORMATIVOS

II.

I.E. Lugar Grado N° de alumno Profesora de Aula Director Turno FINALIDAD:

: Nº AULLACA : : 2° : 08 : Lely Johana Ocupa carrero : : Mañana

Nuestro reglamento interno de aula tiene como base el reglamento de la Institución y su finalidad es normar la organización, función y responsabilidades de la docente, alumnos y padres de familia permitiendo un trabajo organizado armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos administrativos y técnico pedagógico CAPÍTULO I: NUESTROS COMPROMISOS, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES COMO ALUMNOS

Art. 1°              

Compromisos de los niños y niñas:

El ingreso a la Institución Educativa es 8:00 am. en punto. Asistiremos a la Institución Educativa correctamente limpios. Participaremos en la formación general, ninguno se quedará en los salones, ni otros lugares. Observaremos y practicaremos, permanentemente el aseo personal, del salón y de la escuela. No abandonaremos nuestro salón en horas de clase. Saludaremos, poniéndonos de pie, cuando ingresa una persona al aula. Intervendremos activamente en el desarrollo de las clases. Respetaremos las ideas y opiniones de los demás. . Nuestras normas se regirán por el trabajo, la cooperación y el buen comportamiento. Practicaremos los buenos modales en todo momento. La inasistencia será justificada ante la Dirección mediante solicitud. Forraremos y etiquetaremos convenientemente nuestros útiles escolares, para evitar su deterioro y falta de identificación. Entregaremos, todo objeto encontrando en el aula, a su respectivo dueño o en todo caso a la profesora. Saldremos correctamente a la hora de recreo o salida fomentando el orden y disciplina.

Art. 2° COMO NIÑOS Y NIÑAS TENEMOS DERECHOS A:  Recibir formación integral, dentro de un ambiente que brinde seguridad moral o física.  Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informados de las disposiciones que nos concierne como alumnos y alumnas.  Recibir méritos cuando cumplimos con nuestros deberes.  Hacer reclamos a través de nuestros padres.  Expresar libremente nuestras ideas y opiniones.  Ser respetados como persona. Art. 3° LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA ESTAMOS PROHIBIDOS A:  Faltar injustificadamente o llegar tarde a la I. E. constantemente.  Asistir a la escuela con la ropa sucia.  Escaparme del salón o de la escuela en horas de clases o actividades.  Faltarle el respeto a mi profesora, a otros docentes y personas mayores. Art. 4° CUANDO DESTACAMOS EN LAS ACTIVIDADES Y EN NUESTROS CONOCIMIENTOS SEREMOS PREMIADOS CON:  Mención honrosa  Otros Art. 5° CUANDO INCUMPLIMOS CON NUESTROS COMPROMISOS SEREMOS SANCIONADOS CON:  Faltas leves:

    

Amonestación verbal Comunicación escrita o verbal al padre o apoderado de la falta cometida. Faltas graves: Citación escrita a los padres o apoderados Informe a Dirección.

CAPÍTULO II MI COMPROMISO, MIS DERECHOS, MIS ESTÍMULOS Y SANCIONES COMO PROFESORA Art. 6° COMO PROFESORA ME COMPROMETO A:  Cumplir con mi horario de trabajo establecido 8:00 am. A 1:00 pm.  Registra r diariamente mi asistencia mi asistencia.  Contribuir con los niños y niñas en su formación integral, siendo mi objetivo básico alcanzar el pleno desarrollo en todas sus dimensiones.  Enseñar con el ejemplo.  Respetar a todos los alumnos y padres por igual.  Calificar con veracidad las evaluaciones, trabajos y otros de mis alumnos.  Cuidar a mis alumnos en el aspecto físico y psicológico.  Ayudarles a entenderles cuando comente alguna falta.  Ser puntual en mis horas de clases. Art. 7° MIS DERECHOS COMO PROFESORA SON:  Ser respetado por mis alumnos y padres de familia.  Exigir responsabilidad y puntualidad a los niños y padres de familia.  Ser informado de los sucesos más importantes de la sección. Art. 8° CUANDO CUMPLO CON TODAS MIS OBLIGACIONES SERÁ PREMIADA CON:  Felicitación verbal de mis alumnos.  Gestos de alegría y felicidad de mis niños y niñas Art. 9° En caso de incumplimiento de mis funciones será sancionada con:  Amonestación de parte de mis niños y niñas.  Llamada de atención de la Dirección de la Institución. CAPÍTULO III DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Art. 10° Son derechos de los padres de familia:  Ser informado del avance del aprendizaje de sus hijos.  Realizar reclamos alturados sobre problemas relacionados a la educación de sus hijos. Art. 11° SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:  Asistir a las reuniones que convoque la profesora para las coordinaciones en mejora de  nuestra aula.  Colaborar en la formación integral de sus hijos.  Participar en las actividades del aula y de la Institución.  Participar en ESCUELA DE PADRES.  Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de los padres de familia. CAPÍTULO IV DISPOSICIONES FINALES Art. 12° Los asuntos no contemplados en el presente compromiso serán absueltos por la asamblea del aula. Art. 13° El presente compromiso empezará a regir el siguiente día después de ser aprobado.

Aullaca, abril del 2017

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

ASISTENCIA DE PP. FF. AA REUNIONES DE AULA Reunion de padres de familia 2° Grado N

Fecha: …………………………………… DNI

Firma

PADRE / MADRE O

DE FAMILIA R

1

2

3

4

5

6

7

8

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado

PRIMER DÍA DE LOGRO REGISTRO DE VISITAS N°

NOMBRES Y APELLIDOS

FIRMA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

____________________________ Lely Johana Ocupa Carrero PROFESORA DE AULA Segundo Grado