Carlos Pinilla Viernes Nuevo

TEMA: Tablas de multiplicar GRADO DE APLICACIÓN: Ciclo 2 OBJETIVO GENERAL: •

Fortalecer proceso de aprendizaje Y ejercitación de las tablas de multiplicar a través del uso de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: •

Reforzar proceso de multiplicación a través de actividades didácticas que promuevan su ejercitación

•

Articular el campo matemático con la informática

•

Promover la motivación de los educandos hacia el estudio de las matemáticas

•

Brindar estrategias de enseñanza aprendizaje a través del campo de la informática

•

Desarrollar habilidades de pensamiento mediante el uso de tecnologías de información

MARCO TEÓRICO: A través de estas páginas podrás interactuar con la temática propuesta. http://www.luventicus.org/articulos/03N018/index.html http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp? project=http://clic.xtec.cat/projects/tablamul/jclic/tablamul.jclic.zip&lang=es &title=Las+tablas+de+multiplicar+-+2 http://clic.edu365.cat/db/act_es.jsp?id=1335 http://www.genmagic.org/menuprogram/mates1/animmat3c.html http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp? project=http://clic.xtec.cat/projects/tablaes/jclic/tablaes.jclic.zip&lang=es&ti tle=%20%20L http://www.scienceacademy.com/maestro/mult.htm http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp? pgseed=1180249174514&idContent=43531&locale=es_ES&textOnly=false http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/multi1_2.html http://www.educalandia.net/multiplicar/index.php http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_prim aria/menuppal.html

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp? pgseed=1168761327982&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false http://www.chicomania.com/aprende/matematica/tablas/tablas.asp LABORES EN CLASE: •

El estudiante con orientación del docente deberá visitar cada una de las páginas recomendadas o las que crea necesarias según el docente tutor, quien a la vez dará respuestas a inquietudes presentadas.

•

Así mismo deberá desarrollar las siguientes actividades: 1. Encuentra el resultado. Luego colorea con azul los factores y con verde el producto:

X

1 5

2

X

=

12 0

3

=

6 0

3

=

2 0 X

4 X

=

3 X

=

1 X 2

=

8

1 9

2. Completa el texto según el resultado de las multiplicaciones:

La jirafa es el mamífero más alto de los animales terrestres. Los machos pueden medir entre (2x2) _____y (5x1) _____metros de altura y pesar hasta (9 x 100) _______kilogramos. Las hembras son generalmente más pequeñas y pesan menos. La gestación de una jirafa dura entre (7 x 2) ______y (3x5) ______ meses y nace solo una cría. Las jirafas viven en grupos de (5x4) _____a (6x5) _______ ejemplares, casi todos jóvenes, porque al envejecer buscar la soledad.

3. Resuelve las multiplicaciones y completa el crucinùmero: A

B

C

2. 3 4 1 X 2

D

3. 2 1 3 X 3

4 3. 1 0 2 X 2

5. 2 3 4 X 5

E

F

C A

B

F E

D

4. Escribe los términos de la multiplicación: __________________

7. 5 6 1 X 6

7 6. 2 3 9 X 4

__________________ __________________

5. Realiza las siguientes operaciones en tu cuaderno. Luego, busca el resultado en la sopa de números.  3.219 x 36 ____________

3 1 0 8 8 4 0 2 1 0 1 2

 1.245 x 72 ____________

4 1 5 9 9 4 2 5 7 9 2 4

 5.302 x 58 ____________  7.256 x 15 ____________  6.954 x 23 ____________ 6

6 8 9 6 1 1 5 8 8 4 4 0 3 7 5 4 1 9 2 8 3 7 4 6

3 0del7restaurante:( 5 1 6 1 Aquí 0 . Observa los precios 5 de 6 la lista

aplicaremos las operaciones básicas)

Porciones Precio

1 pollo asado $12.000 Papas 1.500 Yuca 2.800 Ensalada 2.500 Arroz 3.000 Pescado $10.000 Carne

Marca con

✔

la respuesta correcta.

-Una porción de pollo cuesta: $2.000

$4.000

$3.000 $6.000 - Tres porciones de yuca cuestan: $6.800

$6.000

4 1

$

1

$

2

$

4 1 2

$

9 2

$8.400

$7.200

- Una porción de ensalada cuesta: $1.300

$3.000

$1.000

$1.250

-Una porción de arroz cuesta: $1.000

$650

$750

$850

-Cuatro porciones de carne cuestan: $30.000

$32.000

$36.000

$34.000

-7 jugos y 2 gaseosas cuestan: $15.700

$16.800

$16.700

$15.800

- 3 pollos asados cuestan: $32.000

$36.000

$35.000

$34.000

LABORES EXTRACLASE: -

Construye con recursos del medio un juego didáctico en el cual apliques la temática vista.

TABLAS DE RESULTADOS: PUNTO 1

ACTIVIDAD Encuentra el resultado. Luego colorea con azul los factores y con verde el producto:

RESULTADO GENERAL

2

Completa el texto según el resultado de las multiplicaciones

3

Resuelve las multiplicaciones y completa el crucinùmero

4

Escribe los términos de la multiplicación

5

Realiza las siguientes operaciones en tu cuaderno. Luego, busca el resultado en la sopa de números

Se dará de acuerdo al número de respuestas acertadas no acertadas.

ELABORADO POR: YULIANA ANDREA HERNANDEZ