Boussart

Presentación

Ajedrecista, bailarín, melómano, cinéfilo, poeta, dicharachero, enamorado de la vida, ah, y también físico; pero sobre todo… veracruzano. Así es el profesor Martín Zayas Boussart, autor de este extenso compendio de problemas resueltos de física preuniversitaria y universitaria. El libro está dirigido a estudiantes y profesores del nivel medio superior y de los primeros semestres de las carreras universitarias en las que se lleva física como materia de tronco común, típicamente carreras de ciencias o ingeniería. Pero, ¿por qué un libro de problemas resueltos de física? La respuesta está en los puntos de vista más recientes sobre la enseñanza de las ciencias. Hoy reconocemos que cada estudiante tiene su propio estilo de aprendizaje, que los estudiantes buscan por su propia cuenta la información, que la práctica intensiva puede superar la ortodoxa exposición teórica, que la gran mayoría no aprende yendo de lo general a lo particular, sino al revés, y a eso le sigue una larga lista de nuevas convicciones que está generando la investigación educativa actual y que apuntan en la dirección de poner la mayor cantidad de información al alcance de los estudiantes, sin restricciones, ni obstáculos administrativos.

Está claro que lo anteriormente dicho pretende justificar la utilidad del libro para el estudiante, pero ¿qué hay del profesor? Por término medio, un libro de física contiene unos 600 problemas, de los cuales, sólo un quince por ciento, es decir unos noventa problemas suelen venir resueltos. La preparación de la clase, la preparación y calificación de las tareas y los exámenes, son actividades extramuros que demandan mucho esfuerzo y consumen mucho tiempo de los profesores y la mayor parte de ese tiempo está dedicado al diseño de problemas; es en estas actividades en las que un libro como este puede ser de gran ayuda para los profesores de física. No obstante lo anterior, siempre habrá quien objete la utilidad y pertinencia de una herramienta didáctica como ésta. Los argumentos principales de los detractores giran en torno al aparente conflicto que se genera cuando el profesor y el estudiante conocen ambos al libro y tienen, por lo mismo, acceso a los mismos problemas resueltos. ¿Cómo puede diseñar el profesor una tarea o un examen seleccionando problemas de este libro, si el estudiante tiene acceso a él? Está claro que, en un caso así, le bastaría al estudiante copiar los problemas del libro y obtener una buena nota, aún sin entender siquiera algo de lo que escribió. El conflicto se resuelve, sin embargo, de manera muy sencilla, pues el profesor siempre puede optar por modificar ligeramente los valores o condiciones del problema y obligar así al estudiante a realizar sus propios cálculos, llevándolo de paso por una ruta de actividades cognitivas, ciertamente no de la misma calidad y profundidad que la que se obtiene de una exposición experta del tema, pues lo que queda en esta experiencia es la mera ejecución de un procedimiento de cálculo. Sin embargo, recordemos que este libro, como cualquier otro, no constituye por sí mismo el curso de física, es solamente una herramienta coadyuvante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y debe ser utilizado como tal. Así las cosas, la gran virtud de este libro es su extensión: tan sólo el primer volumen, dedicado a la mecánica, contiene casi un millar de problemas resueltos. Los tres volúmenes reúnen más de mil quinientos problemas resueltos de todos los temas de física general, tal y como se presenta en los planes de estudio de los principales sub sistemas de educación media superior y de las principales universidades en el mundo de habla hispana, al cual va dirigido este libro. Esto lo convierte en el mayor compendio de problemas resueltos de física disponible en la actualidad en lengua española. El libro es, finalmente, el esfuerzo de casi dos años de escritura continua por parte de su autor y pretende llegar a ser un firme referente, tanto para profesores, como para estudiantes de nivel medio superior y universitarios que se ven enfrentados, con vocación o sin ella, al estudio de la física.

Agradezco cumplidamente a mi buen amigo Martín el haberme invitado a realizar algunas pequeñas contribuciones, pero sobre todo, por haberme concedido el honor de presentar éste, su libro, a sus apreciables lectores.