Boletin 1

Boletín Técnico Minero AÑO I - N° 1, Marzo 2009

Iniciamos Programa de Titulación Minera en Orcopampa

Sexto Anivers

ario

En abril CET EMIN cumple seis años desde que ab rió sus puerta s para formar jóvenes co n deseos de tra bajar en la actividad m inera. Comen zamos con una especialid ad y ahora tene mos seis, con una sede y ahora tene mos tres. Además brinda mos los Prog ram Formación de jóvenes comun as de eros, Titulación Miner a y Capacita ción a universitarios. CETEMIN en estos seis añ os ha conseguido un va lioso capital qu e son sus egresados, qu ienes trabaja n exitosamente en las principales em presas mineras del pa ís, en donde demuestran la calidad de su preparació n y hacen realidad el id eal de nuestra filosofía: Educación pa ra el Trabajo. Con satisfacc ión podemos decir que CETEMIN ha formado a más de 4,000 estudiantes. Un logro que deseamos compartir con todos ustede s. Esto nos lleva a editar nuestro primer boletín, de periodicidad tri mestral, en do nde informaremos nues tras actividad es y al mismo tiempo co noceremos un poco más a nuestra com unidad estudi antil formada por nuestro s egresados, estudiantes y maestros.

Certificación. Juan Zegarra, trabajador de Minera Yanacocha, recibe su certificado de la especialidad de Voladura de Rocas y el reconocimiento del primer puesto de un total de 50 trabajadores certificados.

La Compañía de Minas Buenaventura ha confiado en CETEMIN para capacitar a sus trabajadores de la unidad de producción de Orcopampa en la especialidad de Geología con el fin de obtener el Título de Técnico en Geología. El desarrollo de este programa se lleva a cabo en nuestra sede de Orcopampa a cargo del Ing. Víctor Girón, coordinador del mismo. El Programa de Titulación Minera ofrece la posibilidad de obtener el Título de Técnico Minero, con valor oficial, sin dejar de trabajar. Está dirigido a trabajadores

mineros, con secundaria completa y con tres años de experiencia laboral. En el programa se evalúan los conocimientos y habilidades, adquiridos por el trabajador a lo largo de su experiencia laboral, para convalidar cursos lo que hace posible la obtención del título profesional en un tiempo más corto de lo normal. Los horarios están adaptados a la disponibilidad del tiempo libre de los trabajadores mineros, ideal para sistemas de trabajo 14 x 7, 20 x 7 y otros, con lo cual puede dedicar al estudio solamente 3 días com-

pletos o en horarios nocturnos. Los trabajadores de Orcopampa inicialmente serán evaluados en una entrevista personal para determinar los cursos que pueden convalidar, los que serán verificados con un examen escrito para medir sus conocimientos y un examen de competencias para identificar sus habilidades. Previo a estos exámenes los trabajadores recibirán un manual del curso. Los cursos no convalidados se llevarán de manera presencial por un total de 24 horas o su equivalente de tres días de estudio intensivo a elección del estudiante.

Entrevista

“En sólo 6 años hemos preparado más de 700 técnicos de mando medio” Nos comenta el Ing. Isaac Ríos Quinteros, Director del Centro Tecnológico Minero, CETEMIN, una institución que aplica la educación por inmersión y que ha formado 4,649 jóvenes para la minería. ¿Qué es CETEMIN ? CETEMIN son las siglas de Centro Tecnológico Minero, que es una asociación civil sin fines de lucro, conformada por profesionales de la actividad minera dedicados a formar técnicos de mando medio y operadores para la minería. En el 2003 iniciamos la primera especialidad de Explotación de Minas egresando 16 técnicos, con mucho empeño y esfuerzo fuimos creciendo. En sólo 6 años hemos preparado más de 700 técnicos de mando medio, más de 1,700 jóvenes comuneros para trabajar como ayudantes mineros, más 1,900 trabajadores de capacitación y certificación laboral. En suma son 4,649 jóvenes preparados o capacitados para el trabajo minero. ¿Cómo es su sistema educativo? Nuestro sistema contempla una Educación Intensiva con 40 horas semanales y carreras técnicas de 28 cursos en dos ciclos académicos; complementada con una Educación por Inmersión, es decir el alumno se interna en el centro; y una Educación por Competencias, tenemos un listado de las habilidades que debe tener un trabajador de acuerdo a cada especialidad. Los resultados de nuestro sistema se reflejan en la ocupación casi plena de nuestros egresados que vienen trabajando en forma destacada en las diferentes unidades mineras del país. ¿Qué especialidades ofrecen en CETEMIN? Tenemos seis carreras técnicas: Man-

Fundadores. Ing. Mario Cedrón Lassus, Ing. Isaac Ríos Quinteros e Ing. Jorge Ayala Mina.

“En sólo 6 años hemos preparado más de 700 técnicos de mando medio, más de 1,700 jóvenes comuneros, más 1,900 en capacitación y certificación laboral. En suma 4,649 jóvenes capacitados”.

tenimiento de Equipo Pesado, Procesamiento de Minerales, Mantenimiento Eléctrico, Explotación de Minas, Medio Ambiente y Geología. Contamos con laboratorios y talleres para cada una de las especialidades. También tenemos los Programas de Titulación Minera y de Formación de Jóvenes de Comunidades Campesinas. ¿Cuántas sedes tienen? Son tres. La principal está en Corcona, en el Kilómetro 49 de la Carretera Central, cuenta con siete edificios de dos pisos, utilizadas para vivienda de estudiantes, salones de clase, comedor general, vivienda de docentes, oficinas administrativas y laboratorios. La segunda esta ubicada en Cerro de Pasco, en el distrito de La Quinua, igualmente equipada y acondicionada. Y la tercera en Orcopampa también debidamente equipada con aulas y talleres. ¿Cuál es su balance de CETEMIN en estos seis años? Gracias a los logros conseguidos en estos seis años podemos decir que somos uno de los más importantes centros de capacitación técnica que responde a las necesidades de la minería nacional, aplicando los más altos estándares y las mejores prácticas globales de la industria para la preservación y respeto del medio ambiente.

Información Académica Con un sistema educativo no tradicional CETEMIN demuestra que en poco tiempo de estudios intensivos se pueden formar técnicos en minería con el dominio de las habilidades necesarias para un desempeño competente.

Sistema Educativo Aplicado en CETEMIN

Desde hace seis años, CETEMIN viene aplicando un nuevo Sistema Educativo, tanto para las carreras técnicas como para los programas de Titulación Minera, Certificación de Puestos Laborales y Formación de Jóvenes Comuneros. Nuestro sistema considera una Educación Intensiva, complementada con una Educación por Inmersión y una Educación por Competencias. Educación Intensiva Una de las principales diferencias con el sistema educativo tradicional, es la intensidad en la carga horaria de estudios. En CETEMIN la carga horaria semanal es de 40 horas lectivas, mientras que en las universidades e institutos es de menos de 20 horas semanales. En una semana se dicta un curso completo de lunes a viernes, 8 horas diarias, haciendo 40 horas semanales; lo que es equivalente a un curso universitario de 3 horas semanales durante 14 semanas lo que dura un ciclo universitario. Para completar los 28 cursos que exige la currícula de una carrera técnica se necesitan 28 semanas, es decir siete meses de estudios, menos de un año. De esta forma se completa un total de 1,120 horas lectivas, superior a las 1,000 horas lectivas establecidas para centros de preparación para el trabajo como CETEMIN. Así el egresado está en aptitud para desempeñarse como ayudante en las diferentes tareas mineras por un período de 4 a 6 meses, hasta ganar la experiencia y desempeñarse como un técnico de mando medio, debidamente titulado.

dos los días, para ejecutar sus prácticas de laboratorio y para el examen del día siguiente. El examen final se toma el lunes siguiente, dando tiempo para que repasen el sábado y domingo previos. En el internado se encuentran los estudiantes y el docente, que también se interna, esto permite una interacción permanente, haciendo que en todo momento se tenga presente la discusión de temas de la clase del día. Ya sea cuando reciben sus clases, hacen sus tareas, efectúan sus prácticas, toman sus alimentos o van al descanso a sus dormitorios. De tal modo que se completan las ideas o conceptos no entendidos en clase o práctica, aumentando o mejorando notablemente su capacidad de aprendizaje. Otra virtud de la modalidad de Educación por Inmersión, es que la convivencia durante el internado ayuda a corregir la conducta de unos a otros, buscando la convivencia pacífica y ordenada, guardando la disciplina y el respeto mutuo. Es decir, se cultivan valores, desarrollando el entendimiento y el trabajo en equipo; en otras palabras, el SABER SER de cada uno de los estudiantes.

Educación por Inmersión Para que los resultados de una Educación Intensiva sean óptimos, los estudiantes deben internarse en los ambientes acondicionados de CETEMIN, para dedicarse exclusivamente al estudio de un curso por semana, sin pérdidas de tiempo por desplazamientos entre su vivienda y centro de estudios. Así nadie falta ni llega tarde a sus clases. Se toman prácticas escritas y grupales diarias. De este modo, el estudiante está obligado a estudiar y entender to-

SABER

Alumno

COMPETENCIA SABER HACER

SABER SER

Los principios de nuestro sistema educativo: Saber, Saber Hacer y Saber Ser. Educación por Competencias En CETEMIN no sólo se enseñan los conocimientos de una materia, el SABER, usual en cualquier institución educativa, sino también el estudiante debe hacer y efectuar en la práctica lo enseñado, demostrando que ha adquirido habilidades y competencias de la materia, el SABER HACER. Para tal efecto, cada curso, programa o carrera técnica tiene un listado mínimo de competencias y habilidades que debe dominar el estudiante. Este listado es elaborado por CETEMIN en coordinación con las empresas mineras y técnicos experimentados de la especialidad, basado en el estándar de diferentes puestos laborales de Québec, gracias al convenio con el CEGEP de Noranda, en Québec, Canadá. La evaluación final es oral y personal sobre el listado de competencias del curso. Las calificaciones van desde Competente, Competente con fallas menores y Sin Competencia. Aprobando sólo los dos primeros, siempre que tengan promedios aprobados de los exámenes diarios. Los resultados de este sistema se pueden observar en el campo de trabajo donde los egresados de CETEMIN destacan por el orden que tienen al hacer sus tareas, el dominio y la responsabilidad en sus acciones. Es decir, como un operador o técnico calificado y competente demostrando lo que es Saber, Saber hacer y Saber ser.

Tema Central Los actuales proyectos mineros están comprometidos con el desarrollo y progreso de las comunidades aledañas a sus futuras unidades de producción. Los puestos laborales disponibles en un proyecto van desde la construcción hasta la operación, estos deben ser ocupados por jóvenes con una formación especializada. CETEMIN ha participado en la tarea de formar jóvenes comuneros para nuevos proyectos mineros. En regiones dedicadas a otras actividades económicas de pequeña escala, se ha observado un cambio notable, de interés y entusiasmo frente a la inversión minera, reconociendo en ella una oportunidad de progreso para los pobladores y su comunidad. De esta manera, en el 2005 se consiguió la formación de 48 comuneros, para el 2008 el total acumulado de jóvenes que llevaron este programa ha sido 1,768. El programa se inició, modestamente, con la formación de 20 ayudantes de perforistas para trabajar en la unidad El Explorador de la Cía. Minera Ares. Posteriormente se prepararon operadores de planta concentradora, de scoop, de cargador frontal y más perforistas de la misma compañía Ares de sus unidades de Selene, Arcata, Ares y Pallancata. Otras empresas también confiaron en esta preparación como las unidades de Uchucchacua, Orcopampa y Recuperada de Cía. de Minas Buenaventura; Caylloma de Minera Bateas, Cobriza de Doe Run; Tamboraque de Minera San Juan y Vinchos de Volcan.

CETEMIN capaci

Con el Programa de Formación de Jóvenes en Comun regiones del país, la teoría y la práctica con el equipam nica especializada. Este programa se inició en el año capacitar a 1,048 comuneros sólo en el 2008.

El Proyecto Cerro Lindo En el 2006 el reto más importante fue la formación de 120 trabajadores mineros provenientes de las comunidades aledañas al proyecto Cerro Lindo de la Cía. Minera Milpo, que inicio sus operaciones en el 2007. El programa se inició con 240 jóvenes, que posteriormente de llevar los cursos de introducción y seguridad minera y de entrevistas personales, se seleccionaron a los mejores 120 para seguir estudios especializados como ayudante de mina, de planta, mecánicos y operadores de equipos. La etapa de selección se hizo en Chincha, mientras que la formación específica se realizó en la sede y talleres de CETEMIN.

Podemos decir con mucha satisfacción que en las operaciones actuales de Cerro Lindo los mejores operadores son los jóvenes que llevaron este programa, como el técnico Eber Abarca Manrique que está a cargo de un Raptor DH- perforación radial. (Ver nota de Egresados).

Talleres. Módulos del Taller de Mantenimiento de Equipo Pesado en Santa Cruz, Cajamarca.

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El Proyecto Bayovar En la comunidad campesina de San Martín de Sechura, región Piura, la empresa minera Miski Mayo, subsidiaria del Grupo VALE de Brasil, tiene en marcha el Proyecto Bayovar que para su fase

Tema Central

ita a jóvenes comuneros

nidades Campesinas, CETEMIN ha llevado a diferentes miento de talleres que garantizan una formación téc2005 con la formación de 48 jóvenes y ha llegado a

El Programa se desarrolla en tres etapas. La primera con cursos de Introducción Minera y Seguridad. La Segunda de Evaluación con entrevistas personales para la selección de un grupo de jóvenes que seguirán estudios por especialidad en una tercera etapa.

de construcción requería la formación de ayudantes de mecánica, electricidad y construcción civil. Este programa se desarrolló en tres etapas: la primera de preparación básica de 360 jóvenes con cursos de introducción y seguridad minera, la segunda de evaluación para seleccionar 120 estudiantes que ingresaron a la tercera etapa de formación específica. Para el desarrollo de esta última etapa fue necesario construir y equipar talleres de prácticas para cada una de las especialidades. Para llevar a cabo este programa se suscribió un convenio de cooperación institucional con el Instituto Superior Tecnológico Ricardo Ramos Plata (ISTRRP), que proporcionó las aulas y el espacio para la construcción y equipamiento de cuatro talleres a cargo de CETEMIN. El ISTRRP se dedica a la formación de técnicos en enfermería y computación, ahora cuentan con nuevos talleres totalmente equipados y operativos con los que pueden ofrecer las especialidades de mecánica, electricidad y construcción civil acorde a la demanda laboral que necesitará la región.

Sede San Miguel En la región minera de Cajamarca, uno de los proyectos mineros denominado La Zanja, ubicado entre las provincias de San Miguel y Santa Cruz, necesitaba formar personal para sus etapas de construcción y operación. El Programa se desarrolló, simultáneamente en las dos provincias, en dos etapas: la primera para 280 estudiantes con cursos básicos de minería, seguridad y medio ambiente, durante 10 semanas; mientras la segunda se realizó para 180 estudiantes por 24 semanas con cursos de especialización en minería, procesamiento de minerales, mantenimiento mecánico y medio ambiente. Para la implementación de talleres necesarios para la capacitación se suscribió un convenio de cooperación institucional con el Instituto Superior Pedagógico Alfonso Barrantes Lingán (ISPABL), que proporcionó las aulas y el espacio para la construcción y equipamiento de cuatro talleres igualmente a cargo de CETEMIN. Con estos laboratorios disponibles en el ISPABL podrán continuar la formación de técnicos mineros atendiendo las actuales necesidades educativas de la provincia. Sede Santa Cruz En convenio de cooperación con el Centro de Educación Técnico Productivo CETPRO Santa Cruz, se facilitó las aulas para el dictado de clases y el espacio para la construcción de cuatro talleres, Cetemin se encargó tanto de la construcción y equipamiento de los talleres. Además de las especialidades de confección, pastelería y computación con los que cuenta CETPRO ahora con los talleres recientemente equipados está preparado para formar técnicos en siete especialidades orientados a la minería. Sin duda, esta valiosa experiencia ganada por CETEMIN de formar y capacitar a más de 1,700 jóvenes de comunidades, ajenos a la actividad minera, y que actualmente se desempeñan de forma destacada, la coloca como una institución tecnológica altamente calificada para dotar a la minería nacional con trabajadores competentes.

Nuestros Egresados NATIVIDAD GREGORIO POLO ALVARADO, de Cochamar-

ca, Santiago de Chuco, Departamento de La Libertad. Especialidad: Explotación de Minas. Trabajo actual: Técnico Instructor de CETEMIN.

En el año 2004 ocupó el primer lugar de su promoción en CETEMIN, donde llegó a estudiar gracias al auspicio del Consorcio Minero Horizonte, empresa en la que laboraba. Comenzó a trabajar de adolescente en empresas mineras próximas a su comunidad, desempeñándose como Perforista de mina, Capataz e Inspector de seguridad minera. Luego de años de experiencia laboral buscó a través de la educación mejorar sus condiciones económicas para beneficio de su familia, con el apoyo que le ofrecían en su centro de trabajo. Terminado sus estudios Natividad volvió a su trabajo como Supervisor de Seguridad Minera. Actualmente, con 39 años, ocupa el cargo de Técnico Instructor en prácticas de perforación y voladura, geomecánica de rocas, sostenimiento de minas y operación de equipos mineros en la sede La Quinua de CETEMIN. Su basta experiencia laboral ha sido complementada y mejorada con la formación técnica recibida en CETEMIN. “CETEMIN tiene una plana docente de primera calidad, con profesionales experimentados y de gran conocimiento en los temas que dictan” nos comenta Natividad. Por eso recomienda a los jóvenes de su pueblo que se esfuercen por estudiar una carrera corta que les de más posibilidades de crecer profesionalmente. “Con la modalidad de internado los cursos se llevan más rápido y aseguran un trabajo para el futuro. La minería es una industria de suma importancia en nuestro país”, dice Natividad con la seguridad que da la experiencia.

VLADIMIR GEORGE QUISPE CÁRDENAS, de Cobriza, Huancavelica Especialidad: Procesamiento de Minerales. Trabajo actual: Grupo de Exploraciones Diamantina - Soc. Minera Cerro Verde.

Este joven antes de entrar en la minería estudió cursos de computación e informática, pero su destino estaba en el sector minero. Vladimir opina de CETEMIN: “Es una institución minera reconocida en brindar una preparación académica excelente, a nivel competitivo. Además fortalece tus valores y hábitos formando tu personalidad para un nivel profesional. Realmente el método y la dinámica educacional son muy buenos porque consigues resultados inmediatos y lo corroboras cuando estás en el campo de trabajo”. Los conocimientos recibidos en CETEMIN han sido para él muy valiosos en el desempeño de su trabajo “Es determinante el Saber, Saber Hacer y Saber Ser. Muchos de nosotros desconocemos las cosas que por rutina hacemos sin pensar. En CETEMIN aprendes el por qué de las cosas”, señala. Al terminar sus estudios en CETEMIN Vladimir consiguió un trabajo como técnico en Preparación de Muestras en la Soc. Minera Cerro Verde en donde gracias a sus habilidades y conocimientos ha ido escalando posiciones. “El mundo laboral necesita de gente competitiva por eso decidí ir a CETEMIN para capacitarme, comprender y disfrutar la profesión que realizo” declara este destacado técnico, de 26 años, que tiene claro los objetivos personales y profesionales que desea alcanzar.

JANET VILCAPOMA MATOS, natural de Vitoc, Chanchamayo, Departamento de Junín. Especialidad: Medio Ambiente. Trabajo actual: Supervisora de Seguridad y Medio Ambiente - Chancadora Centauro.

YOHENORI EBER ABARCA MANRIQUE, natural de Grocio Prado, Chincha, Departamento de Ica. Especialidad: Mantenimiento Mecánico. Trabajo actual: Operador de Raptor DH - Mina Cerro Lindo.

Eber con 45 años ha sido testigo de como la educación en CETEMIN puede cambiarle la vida a las personas. A pesar de su edad y gracias a sus deseos de superación aprovechó la alternativa de trabajo que le ofrecía la Cía. Milpo para su nuevo proyecto Cerro Lindo, en un sector totalmente nuevo para él que se había dedicado al pequeño comercio. Con el apoyo de CETEMIN él y otros pobladores de las comunidades vecinas fueron capacitados para incorporarlos en sus operaciones. Entre 240 comuneros que llevaron cursos de Introducción y Seguridad Minera, se seleccionaron 120 que siguieron estudios específicos. “Ingresé a la Mina Cerro Lindo, en Junio del 2007, como Ayudante de mezcla que se aplica para reforzar las galerías. Cerca al mes de trabajo fui ascendido a Ayudante de Equipo (Raptor). Actualmente he subido un puesto más y ahora soy Operador de Raptor DH – Perforación Radial”. Un cambio que le ha ayudado a mejorar en forma personal y profesional. “Para mi ha sido un cambio total en mi vida y CETEMIN me ha enseñado mucho sobre minería. Y gracias al apoyo que nos ofreció la Cía. Minera Milpo a mí y a otros comuneros de esta zona podemos trabajar en la mina”, comenta emocionado este técnico.

Es un ejemplo de cómo las mujeres pueden abrirse un camino profesional en la minería. Con estudios superiores en ingeniería, topografía y computación se interesó en estudiar Medio Ambiente e ingresó a CETEMIN. “Es uno de los centros que ofrece la carrera de Medio Ambiente en corto tiempo. La preparación que recibí fue muy buena, gracias a ello me puedo desenvolver bien como profesional y esto me impulsa a seguir preparándome”, comenta. Al terminar sus estudios se desempeñó como Ayudante en el Laboratorio de Espectrometría de la Universidad Nacional de Ingeniería, también trabajó como Auxiliar de Administración en Temas de Seguridad y Medio Ambiente. En poco tiempo pudo ingresar a la Chancadora Centauro como Coordinadora de Seguridad y Medio Ambiente, ascendiendo poco después. En cuanto a la metodología utilizada en CETEMIN Janet nos explica “es muy buena porque el sistema de internado ayuda a ser responsable y a trabajar en equipo.” Cada día que pasa esta joven aprende nuevas cosas y se propone nuevos retos, al igual que ella otros podrían desarrollarse con éxito en la minería.

Nuestras Promociones Explotación de Minas 2008 -II Sede La Quinua MATEO ALVINO, Yhimm José GAMARRA GUERA, Eder Isac SALHUA HUISA, David ESPINOZA ESPINOZA, Augusto Ger mán GALVAN CARHUACHIN, Ana Melva TOLENTINO HUARANGA, Marco Antonio MEZA TAIPE, David YARANGA QUISPE, Nelson Simeón VILLANUEVA TRUJILO, Edgardo Antonio CARDENAS CATALAN, Oswaldo Acompañados por: Ing. Víctor Girón, coordinador de la sede La Quinua; Ing. Celso Cámac, gerente de la Unidad El Porvenir de Cía. Minera Milpo (Padrino) e Ing. Isaac Ríos, director de CETEMIN.

Mantenimiento de Equipo Pesado 2008 -III Sede Corcona

1ra. Promoción Mantenimiento Eléctrico 2008 Sede Corcona CARBAJAL LIVIA, Frank ESPINOZA ZÁRATE, Richard ÑAHUI RAMIREZ, Wilfredo MATOS MENDOZA , Deivis PARIONA RAMOS, Juan QUISPIALAYA TOCAS, Galán TORRES CASTILLO, Edwin VICTORIO VELASQUEZ, Iván AQUINO GONZALES, Nelson CÓRDOVA LIVIA, Wilington MAMANI LLANOS, Hover Acompañados por el Instructor Timoteo Suasnabar.

RUIZ CONEJO, Yerson

CARI HUAMAN, Miguel

HURTADO RIVERA, Joel

GOMEZ DE LA CRUZ, Joel

BARZOLA TORRES, Eduardo

BERNAOLA SOTO, Américo

YARASCA MARTINEZ, Roger

VASQUEZ OJEDA, Kevin

VICENTE VEGA, Máximo

TACZA ROJAS, Aldo

DELGADO NIÑO, Omar

GUZMAN CABANILLAS, Roy

FARIAS ARIAS, Jimy

MEDINA HINOSTROZA, Marco

RAMOS ADVINCULA, Jhon

GOMEZ LOPEZ, Iván

VILLARROEL BAYLON, César

CONDORI VARGAS, Lissandro

Convenio CETEMIN – CEGEP de Rouyn - Noranda En el marco del convenio de cooperación que mantiene desde sus inicios CETEMIN con el Centro de Formación Profesional de Rouyn – Noranda de Québec, Canadá, se ha sumado un nuevo programa denominado Proyecto Perú. Este es un proyecto pedagógico del Programa de Ciencias Humanas del Cégep de Rouyn Noranda, por el cual recibimos la visita de estudiantes interesados en conocer nuestra cultura, costumbres y nuestras maravillas arqueológicas como Macchu Picchu o las Líneas de Nazca. En su visita los estudiantes desarrollan un trabajo de investigación que exige el programa con temas referidos a la problemática del Perú. En la última visita que realizaron los ingenieros Jorge Ayala y Santiago Valverde a la ciudad de Noranda, se comprometieron con nuestros pares canadienses a recibir el próximo 27 de Mayo, en las instalaciones de Corcona, a una delegación de estudiantes para su visita académica y de esparcimiento.

Admisión 2009-II

Visita a Canadá. Ingenieros Jorge Ayala y Santiago Valverde en compañía de alumnos del centro CEGEP de Rouyn - Noranda.

Con esta visita un grupo de estudiantes de CETEMIN tendrá la oportunidad de estudiar inglés con una profesora anglófona.

PRE-CETEMIN

30 de Marzo

EXAMEN DE ADMISION 25 de abril Inscripciones del 23 de febrero al 23 de abril INICIO DE CLASES 4 de mayo CARRERAS TECNICAS, Duración 8 meses: Explotación de Minas Procesamiento de Minerales Mantenimiento de Equipo Pesado Medio Ambiente Mantenimiento Eléctrico Geología

En convenio con:

ASOCIACION IBEROAMERICANA DE ENSEÑANZA SUPERIOR DE LA MINERIA

CENTRO DE FORMACION TECNICA UNIVERSIDAD DE ATACAMA - CHILE

Comité Editorial:

Ing. Isaac Ríos Quinteros Ing. Jorge Ayala Mina Ing. Mario Cedrón Lassus

CARRETERA CENTRAL KM. 49 - CORCONA 244-0049 244-0107 783-3076 772-3269 [email protected] / www.cetemin.com