Blogueros

La computadora y la Internet han cambiado nuestra manera de aprender, nuestra relación con el mundo y sobre todo nos han dado inmensas posibilidades. Explorar estas posibilidades es parte de nuestro aprendizaje.

¿QUÉ DEBEMOS RESPONDER? - ¿Cómo nos sirven las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollarnos como estudiantes en la escuela? - ¿Qué tecnologías tenemos a disposición y cuáles son las que más usamos? - ¿Para qué nos sirven los avances tecnológicos en información?

¿QUÉ SE BUSCA? • El concurso busca que se ponga en evidencia toda la riqueza del USO de las TIC (Tecnologías de la información y comunicación). • Para eso utilizaremos un Blog.

¿QUÉ ES UN BLOG? • Es una ESPACIO EN LA RED (UN SITIO, UNA PÁGINA) una manera de conversar, no solo de exponer. • Un blog permite que contemos lo que vemos y que comentemos lo que otros nos cuentan.

¿QUÉ DEBEMOS CONTAR? • Cada grupo participante contará LO QUE EXPERIMENTA Y LO QUE QUERRÍA EXPERIMENTAR, y dialogará con los demás participantes sobre lo QUE SIGNIFICA TENER AL INTERNET COMO PARTE DE LA VIDA ESCOLAR. El diálogo es tan importante como la exposición.

¿CÓMO LO HAREMOS? LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS: • Usaremos las TICs: computadora, Internet, correo electrónico, otros blogs, redes sociales, enlaces, software especial, fotografías, presentaciones y documentos puestos en línea, etc. • Usaremos la plataforma de Blog que establece Educared y que aparece en el portal. En ella, podrán introducir los contenidos que crean apropiados. • Los trabajos deberán ser íntegramente desarrollados por los alumnos, tanto en lo referido al aspecto técnico como en lo relacionado con los contenidos. El profesor miembro del grupo actuará siempre como director, instructor y coordinador del proyecto.

¿CÓMO LO HAREMOS? LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS: •

Los participantes no sólo deben crear su propio blog, sino también conversar con los demás grupos a través de comentarios en otros blogs. Los comentarios deberán respetar las ideas de los demás y ser constructivos. La calidad de la participación como comentaristas será evaluada.

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El desarrollo de los blogs se extenderá por ocho semanas como mínimo, culminando a más tardar el 30 de octubre.

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Los grupos podrán trabajar sobre su propuesta los textos, imágenes y todo el material adicional para el blog respectivo desde su inscripción al concurso hasta la fecha de entrega de los trabajos.

¿CÓMO LO HAREMOS? LUEGO DE LA CREACIÓN DEL BLOG HAREMOS: • Los contenidos del blog deberán ser originales. Los trabajos que presenten algún indicio de plagio a criterio de los organizadores serán descalificados. • No se aceptarán trabajos cuyo contenido perjudique la moral, las buenas costumbres o la imagen de cualquier persona o institución. Además se valorará el uso de una correcta redacción y argumentación en la presentación del proyecto.

QUÉ EVALUARÁN DE LOS TRABAJOS 1. Se evaluará la calidad del proyecto en su conjunto, destacándose la regularidad y el orden de los aportes, y valorando la participación del grupo como un todo y de los miembros individuales. 2. Tratándose de un formato Web con ciertas particularidades de estilo, la concisión en cada entrada (post) será muy tomada en cuenta.

QUÉ EVALUARÁN DE LOS TRABAJOS 3. Las ideas expresadas son importantes, pero también la manera como se las exprese, incluyendo la calidad gramatical, ortográfica y de redacción general. 4. También se considerará la utilización de otros medios, como fotografía, video, enlace, que enriquezcan la expresión de las ideas. Sobre todo, los materiales producidos por los mismos alumnos, tales como ilustraciones, fotografías, videos y animaciones.

QUÉ EVALUARÁN DE LOS TRABAJOS 5. Los aportes motivadores, que provoquen respuestas de los demás participantes, serán especialmente considerados. 6. Como punto especial: la participación como comentaristas en otros blogs del concurso será tomada en cuenta, sobre todo cuando sea propositiva, muestre espíritu crítico y sea hecha con buena voluntad, sin agresividad innecesaria. 7. Se tomará en cuenta el esfuerzo técnico y la capacidad de exploración de las posibilidades que ofrece la plataforma tecnológica seleccionada.

¿CADA CUÁNTO DEBEMOS PUBLICAR? • El Blog debe ser actualizado al menos cuatro veces por semana. • Los comentarios no son parte de las actualizaciones. • Un blog con una sola entrada pero muchos comentarios no es tan atractivo como un blog con una buena cantidad de entradas y algunos comentarios en cada una de las entradas.

IDENTIFICACIÓN • El diálogo solo funciona cuando uno sabe con quién conversa: por eso es necesario que cada autor se identifique con claridad, tanto a la hora de escribir una entrada, como a la hora de comentar. • Identificar al comentarista ayuda a saber quién ha dicho qué, y reduce el riesgo de comentarios irresponsables, agresivos o banales.

CONSTRUYE UN BLOG EN LA ESCUELA VUJMJ[BOEP! JOUFSOFU! FO!OVFTUSB! BVMB Saúl Quispe Chino