Blended Learning

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  • June 2020
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  • Words: 599
  • Pages: 10
RAMON GUTIERREZ [email protected] CALLE TEJÓN NO 14 SM 20 CANCUN Q. ROO 998 180 9455



Objetivo



Quienes somos?



Nuestra Misión



Nuestra Visión



Modelo Educativo

APRENDIZAJE DE UN IDIOMA EXTRANJERO POR MEDIO DEL SISTEMA DE BLENDED LEARNING

Enseñanza de un idioma extranjero en un curso semi presencial.

OBJETIVO El objetivo de este curso, es dar a los participantes las herramientas necesarias para comunicarse efectivamente según sus necesidades especificas.  Aprovechar los adelantos tecnológicos para eficientar el tiempo que se le dedica al aprendizaje de un idioma extranjero.  Dirigido a adolescentes y adultos con necesidad de comunicarse en francés ya sea en forma general o con objetivos específicos. 

QUIENES SOMOS? •



Somos una empresa dedicada a la aplicación y de las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Conocedores de la importancia del tiempo como factor o impedimento para tomar cursos tradicionales, en esta ocasión proponemos este sistema donde puedes estudiar las bases en la comodidad de tu casa u oficina y posteriormente aplicarlas con la supervisión de un profesor que te corrige la pronunciación, ejercite tu comprensión auditiva en situaciones reales

NUESTRA MISIÓN 

Formar

integralmente

conocimientos,

individuos

habilidades,

con

competencias

significativas, que los posicionen competitivamente en su entorno; capaces de aplicar el conocimiento en su labor cotidiana y para resolver situaciones que se le presenten en la vida diaria.

NUESTRA VISIÓN •

Integrar un modelo educativo flexible y centrado en el aprendizaje y desarrollo de habilidades, con ambientes

adecuados

en

función

de

una

infraestructura física y equipamiento pertinentes.

MODELO EDUCATIVO •







Nuestro modelo educativo tiene como objetivo la formación integral del estudiante, a través de su participación y protagonismo en los procesos de aprendizaje, dirigidos a adquirir conocimientos y actitudes que le permitan resolver problemas propios del área profesional. Para nosotros, es prioritario ofrecer al estudiante flexibilidad de tiempo en sus estudios, por los que el programa ofrece la capacitación en el modelo BLENDED LEARNING, consistente en estudiar la teoría en forma individual y a su ritmo, incentivando su autodesarrollo y mejorando su capacidad de reflexión para llegar a conclusiones por cuenta propia. El estudiante recibe la asistencia de un profesor o especialista, un par de horas a la semana, para platicar sus conclusiones y practicar la comprensión auditiva y la expresión oral

CURSO COMUNICATIVO  Este

curso comprende

seis unidades,

mismas que te darán las bases para poder entender el idioma de forma hablada y escrita, y poder expresarte en forma sencilla en situaciones reales.

IDIOMA EXTRANJERO POR COMPETENCIAS  







Que es la educación basada en competencias? Esta educación tiene como principal objetivo, preparar a los estudiantes en el terreno operativo y procedimental. Si bien es cierto, la Educación Basada en Competencias surgió en el ámbito empresarial e influyó, en primer término, en los planes de estudio de las universidades; este modelo se empieza a aplicar en diferentes niveles educativos. En el ámbito de la educación, la propuesta es hacer planes de estudio basados en competencias donde se intenta llevar la empresa a la escuela. Por ello nuestro programa pretende otorgar un conocimiento básico del idioma para posteriormente capacitar a los participantes en un ámbito especifico laboral y así conectar la formación académica con el entorno real y concreto en el que dicha formación se aplicará”.

CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS 

Si consideramos que una competencias es “El Conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad“, nuestra empresa detecta las necesidades específicas de capacitación y desarrolla las habilidades en su personal aplicables en forma inmediata.

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