Bio Ii Sec Form. I Unidad

SECUENCIA FORMATIVA DE BIOLOGÍA II. PRIMERA UNIDAD PRIMERA UNIDAD REPRODUCCIÓN Y HERENCIA Hrs 4

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Unidad de competencia : Plantea la importancia de la continuidad a partir del análisis descriptivos de los 18 HRS procesos genéticos que se suceden en los seres vivos, en el nivel molecular y de organismos y su relación 4 semanas con el código genético, infiriendo los beneficios y posibles riesgos de las aplicaciones de la genética actual, con una actitud ética y de respeto hacia la preservación de los seres vivos Tema / Subtema Conocimiento Actividades Evidencias de aprendizaje 1.1 Genética molecular Explica la genética Fase de inicio. Cuadro comparativo de Estructura del ADN molecular mediante el 1. Evaluación diagnóstica: la estructura y función Replicación del ADN análisis descriptivo de la Define los siguientes conceptos: genética, fenotipo, ADN y del ARN. ARN y síntesis de Proteínas estructura y función del genotipo, ADN, ARN, gen, Herencia, cromosoma, mitosis, Código genético ADN, la síntesis de meiosis, ciclo celular, mutación, reproducción, Esquema del ciclo proteínas y secuencia de reproducción sexual, reproducción asexual. Biotecnología, celular aminoácidos que se Proyecto genoma 1.2 Reproducción celular y relacionen con el código ¿Cual es la estructura y la función del ADN? en organismos genético representando ¿Cual es la función y la estructura del ARN? Cuadro comparativo Ciclo celular y cáncer gráficamente los conceptos ¿Que diferencia hay entre la mitosis y la meiosis? entre la mitosis y Mitosis y sus relaciones ¿En que consiste la enfermedad del cáncer? meiosis Reproducción asexual ¿Que diferencia hay entre la reproducción sexual y la Meiosis Explica los procesos reproducción asexual? Esquema de la Reproducción sexual reproductivos, a partir de su Quien estableció las leyes de la herencia? gametogénesis y la Ventajas de la reproducción relación con los ¿Que es el proyecto genoma? ovogénesis sexual y asexual mecanismos de división ¿Hablar de genética es hablar de…… porque? celular y del análisis 2. Elabora un mapa conceptual que contenga todos los Cuadro comparativo 1,3 La herencia comparativo que distinga las temas y subtemas de esta unidad entre la reproducción Herencia mendeliana diferencias y similitudes sexual y asexual Herencia postmendeliana entre mitosis y meiosis Fase de desarrollo. Teoría cromosómica 10 Ejercicios de Herencia ligada al sexo Explica los principales 1. El docente proporciona un mapa conceptual de la que aplicación de las leyes Mutaciones procesos hereditarios que contenga la genética a nivel molecular, a nivel celular y a de Mendel determinan las nivel de individuo. 1.4La genética del siglo XXI características de los 2. Elabora un cuadro comparativo sobre la estructura y Logros y limitaciones del individuos, mediante el función del ADN y el ARN. Y describe que es la proyecto genoma análisis de casos que replicación, la trascripción traducción, un codón, un gen, Biotecnología en la industria, ejemplifiquen los distintos 3. Con las plantillas que te proporcionara el docente, la agricultura la ganadería y patrones de la herencia y los construye la molécula de ADN y define los siguientes medicina efectos de las mutaciones conceptos: replicación, trascripción, codos , gen

Limbergh Pérez Piña

Hrs

Tema / Subtema

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Practica de laboratorio

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Evaluación de la unidad

Conocimiento Explica las aplicaciones de la genética actual a partir de la identificación documental de sus avances e implicaciones en la vida humana y su medio ambiente, así como la reflexión de sus beneficios y posibles riesgos con actitudes de colaboración y tolerancia

Evaluar la metodología, el desempeño docente y el aprendizaje de los alumnos

Actividades 4. Mediante gráficos, el docente explica la síntesis de proteínas en la célula 5. Elabora una dibujo que describa el ciclo celular 6. Elabora un cuadro comparativo entre mitosis y meiosis 7. Elabora un esquema de la gametogénesis y la ovogénesis 8. Elabora un cuadro comparativo entre la reproducción sexual y asexual 9. Describe las leyes de Medel 10. Resuelve ejercicios de aplicación de las leyes de Mendel 11. Investiga sobre el proyecto genoma humano y elabora un cuadro de dos columnas: logros y limitaciones 12. Elabora un cuadro en el que contenga las aplicaciones de la Biotecnología en la industria, la agricultura, la ganadería y la medicina

Evidencias de aprendizaje Cuadro de dos columnas que contenga logros y limitaciones del genoma humano Cuadro que contenga las aplicaciones de la biotecnología en: la industria, la agricultura, la ganadería y la medicina

Fase de cierre. 1. Proyección de videos: del ADN 2. Proyección de la película de la reproducción, 3. Contesta nuevamente las preguntas de la evaluación diagnóstica. Y compara tus respuestas con las que diste al iniciar la unidad. Enseguida resuelve el formato SQA 4. Retoma el mapa conceptual de la actividad 1 de la etapa de desarrollo, anota en cada una de sus partes los términos nuevos y posteriormente define cada uno de ellos 5. Mediante lluvia de ideas o en equipo, y con apoyo de la secuencia formativa, contesta la siguiente pregunta: Hablar de genética es hablar de……. ¿porqué?

Limbergh Pérez Piña Observaciones