Big 6

Nuestra misión es explicar que es el Big 6 y su utilidad también al aplicarlo como guía en una investigación. Definiremos también los pasos que se deben seguir para usar este modelo.

CMI significa competencia en el manejo de la información. La cual debe ser convertida en conocimiento para ser utilizada.

Existen varios modelos en la CMI ,por ejemplo: el Gavilan, el Big 6 y el Info Paint.

Michael Eisenberg es uno de los creadores del big6 y actualmente trabaja como decano en una academia de los Estados Unidos

Bob Berkowitz es uno de los creadores del Big6, es un gran educador por lo cual posee muchos títulos en su área.

El Big 6 es un modelo perteneciente a la CMI, el cual se desarrolla mediante seis etapas . De allí el nombre “Big 6”.

1

Definición de la tarea a realizar

enfocar

¿cuál es el problema?

2

Estrategias para buscar información

Planear la búsqueda

¿Cómo debo buscar?

3

Localización y acceso

Clasificar

¿Qué obtuve?

4

Uso de la información

Seleccionar

¿Qué es lo importante?

5

síntesis

6

Evaluación

Sintetizar + producir

Evaluar, reflexionar

¿Cómo encajan juntos? ¿A quien va dirigido? Y entonces, ¿Qué aprendí?

Definición de la tarea a realizar -Cuál es la tarea? -que tipo de información es necesaria?

¿Cuál es el problema? .Para ello hay que centrarse en identificar el problema e identificar la información necesaria para completar la tarea.

Estrategias para buscar información -Cuáles son las posibles fuentes? -Cuáles son las posibles fuentes?

En este punto debes buscar las posibles fuentes de información (CD-ROM, enciclopedias, sitios Web, periódicos, revistas especializadas, videos, etc.) y escoger las más convenientes. Se debe establecer un plan o estrategia para buscar sobre esas fuentes con un criterio específico. [Planear la búsqueda]

Localización y acceso -dónde está cada una de las fuentes? -dónde está la información en cada una de las fuentes?

Yo se

Atiende a las preguntas ¿Qué obtuve? o ¿Qué encontré?, en este punto, debes ubicar entre los recursos, los que sean los mas útiles. [Clasificar]

Uso de la información -Cómo puedo utilizar mejor cada una de las fuentes? -qué tipo de información en cada una de las fuentes es útil?

Atiende a las preguntas qué son realmente útiles, ¿Qué es importante? Para ello, debes ver, leer, escuchar, subrayar, anotar, citar, sacar copias, verificando la pertinencia y la relevancia de la fuente [Seleccionar]

Síntesis -Cómo puedo organizar toda la información?

-Cómo puedo presentar el resultado?

Aquí debes organizar la información proveniente de las fuentes que seleccionaste y plantearte las preguntas de modo que al armar el rompecabezas, visualices claramente lo que quieres dar a conocer. También en este punto, debes crear y presentar un producto (reporte escrito, presentación de PowerPoint, etc.), por lo tanto, debes pensar ¿a quién va ir dirigido este producto?, ¿cómo será el producto final? [sintetizar y producir]

Finalmente, debes juzgar el material (efectividad) y ver si éste llena los requisitos planteados inicialmente, además debes juzgar el progreso (eficiencia). En pocas palabras, se evalúa el propio trabajo y el procedimiento que se llevó a cabo. Además se debe reflexionar acerca de qué se aprendió. [evaluar y reflexionar]

Para demostrar como se aplica este modelo daremos un ejemplo de investigación que se podría presentarse. En este caso el tema será:

1

Definición de la tarea a realizar

Determinar que es el modelo InfoPaint.

2

Estrategias para buscar información

Biblioteca Internet Alumnos del colegio Alexander Fleming Entrevista Prof.Benedicto

3

Localización y acceso

4

Uso de la información

5

síntesis

6

Evaluación

Biblioteca: En el colegio Internet: En casa Repartir tareas para la búsqueda de información -Sebastián: Biblioteca . -Franco y Cristhian: Internet . -Elvis: entrevista. -Que fuente es útil? -

Sintetizar + producir Evaluar,reflexionar

Hemos comprobado mediante esta investigación que el big6 es un excelente modelo al que se puede recurrir en el momento de hacer una investigación y que si se usa se debe seguir al pie de la letra cada uno de sus pasos para que se aplique correctamente.

Para este trabajo necesitamos variada información, la cuál encontramos en: -Eduteka -Encarta Microsoft 2006 -Educación y Pedablogía para el siglo XXl