Beginsituatie Groep 1 Wk51

Beginsituatie beginsituatie groep: algemene gegevens: Groepsgrootte: 6 Jongens/meisjes: J:2 M:4 gemiddelde leeftijd 7

Specifieke, wisselde gegevens: gemiddeld beginnend niveau v/d groep Motorisch Cognitief (wat weten Sociaal affectief (Wat kunnen ze) ze) Algemene Begrip: Groepsdynamiek: Conditie: Ze weten hoe een Kinderen, dus ye willen Conditie is pizzapunt(pflug) eruit veel skien, band onder voldoende om de ziet. elkaar is goed, ze spreken hele dag te skien Kennis en inzicht: verschillende talen dus dan Techniek: Ze snappen dat het word ruzie maken een stuk Weten hoe de lift ook gevaarlijk kan moeilijker te gebruiken, zijn op de piste en motivatie: kunnen alleen in kunnen eigen route kunnen niet wachten om te pflug naar eneden bepalen skien, het liefst hard naar Evaring: Evaring: beneden Hebben eerder 1 tot 2 week evaring geskied, zijn kunnen meestal alleen gewend aan maar pflug. blauwe piste

Beginsituatie individu: Motorisch Beste: kan al een beetje bochten in pflug maken, goed tempo en kan tijdig remmen Zwakste: erg laag tempo en moet vaak geholpen worden met opstaan deelnemers met lichaamlijke beperking: nvt.

cognitief Deelnemers die moeite hebben met informatie verwerking: Komt niet vceel voor, te doen ook het meeste gewoon na Deelnemers met veel/weinig kennis en inzicht: Kennis over skien hebben ze niet echt, het is vooral doen. Inzicht kun je wel terug zien in bijvoorbeeld organisatie vormen. 1 daarvan is alleen in grote bochten naar benee, dat doe je eerst voor met een tekening in de sneeuw

Sociaal affectief Deelnemers met gedragsproblemen: nvt Deelnemers die speciale aandacht behoeven: Leander heeft veel aandacht nodig omdat hij heel jong is en snel afwezig met zijn gedachten. Moet aangespoord worden op te schieten bijvoorbeeld bij de lift.

Beginsituatie v/d lesgever: Motorisch Eigen vaardigheid: Voldoende, kinderen moeten vooral leren bochten in pflug te maken en carven grundstufe (ski bijsluiten) Eigen conditie: Prima in orde, zelfs na een late avond apres ski Eigen evaring: 2 week met ouders, 2 week opleiding, en 1 keer met school

cognitief Vakken kennis: kennis over materiaal, pistes, accomodatie, lestegeven aan kinderen of ouderen, EHBO

Sociaal affectief omgang met groep: prima, ze willen iets van mij leren. Het is ook makkelijk ze vrolijk te houden. Ze komen voor recreatie dus kun je vaak dingen doen die hun leuk vinden persoonlijkheid: geduld, optimistisch, duidelijk (niet om heen draaien maar zeggen hoe het zit)

Didactisch Bedrevenheid in lesgeven: Ik vind het leuk les te geven en leuk om verbetering te zien Evaring in lesgeven: 1 jaar training gegeven, pls, sportdagen en evenementen

Consequenties Voor Leander is het belangrijk om geduldig te blijven. Hij moet er plezier in houden anders gaat het nog sneller. Om de snelheid tijdens het skien hoog te houden werkt het goed als hij achter mij skied en mijn stokken vasthoud.

Tijd:

van 10.00 tot 12.00 les Van 12.00 tot 13.30 pauze Van 13.30 tot 15.30 les Ruimte: beginners piste, 2 kleine pistes met 2 liften (anker en teller lift) voldoende ruimte Materiaal: vooral skistokken is makkelijk te gebruiken, stabies, pionnen, slalom palen