Banco De Reactivos 2010 Matutino

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 78 “REPÚBLICA DE PARAGUAY” TURNO MATUTINO

BANCO DE REACTIVOS PROFR. ISAÍAS G. JARAMILLO

Investiga en tu libro de texto, blog de la asignatura o la internet, qué es la adolescencia y después construye un mapa conceptual con los datos reunidos.

Investiga en tu libro de ciencias con énfasis en biología, cuáles son los cambios físicos que experimentamos las mujeres y los hombres durante la adolescencia y a continuación construye un cuadro comparativo con los datos obtenidos.

CAMBIOS FÍSICOS FEMENINOS Manos, pies y cabeza alcanzan su tamaño adulto. Las extremidades inferiores y superiores alcanzan su proporción adulta. Se desarrolla el vello púbico y axilar. Se desarrollan las glándulas mamarias. El tronco del cuerpo alcanza su dimensión adulta. Maduración de los órganos genitales. Ensanchamiento de las caderas. Concentración de tejido adiposo en piernas, caderas y busto. Desarrollo del lóbulo frontal y zonas de asociación del cerebro, lo que motiva un pensamiento más profundo y complejo.

CAMBIOS FISICOS MASCULINOS Manos pies y cabeza alcanzan su tamaño adulto. Las extremidades inferiores y superiores alcanzan su proporción adulta. Se desarrolla el vello Púbico y axilar. En algunos casos, desarrollo transitorio de las glándulas mamarias. El tronco del cuerpo alcanza su dimensión adulta. Maduración de los órganos genitales. Ensanchamiento de los hombros. Aumento de la masa muscular. Desarrollo del lóbulo frontal y zonas de asociación del cerebro lo que motiva un pensamiento más profundo y complejo.

Organizados en equipos de cinco alumnos(as) investiguen en su la biblioteca escolar, cuáles son los cambios fisiológicos que experimentamos los hombres y las mujeres durante nuestra adolescencia y con los datos reunidos elabora un cuadro comparativo. Luego comenten las características del producto.

CAMBIOS FISIOLÓGICOS FEMENINOS

CAMBIOS FISIOLÓGICOS MASCULINOS

Los ovarios producen progesterona y estrógenos, que son responsables de los cambios físicos. Los ovarios producen óvulos. Se instala la menarca anunciando que la mujer ya es fértil. Aumenta la actividad de las glándulas sudoríparas. Se intensifica la actividad de las glándulas sebáceas, responsables de la aparición del acné. Aumenta la producción de adrenalina responsable de la variación del estado de ánimo. Aumenta la producción de oxitocina, endorfinas y dopamina, sustancias que facilitan el aprendizaje.

Los testículos producen testosterona, que es la responsable de los cambios físicos. Los testículos producen espermatozoides. Aparecen los sueños húmedos acompañando a la experiencia de la primera eyaculación. Se incrementa la actividad de las glándulas sudoríparas. Se intensifica la actividad de las glándulas sebáceas y con ella aparece el acné. Aumenta la producción de adrenalina responsable de los constantes cambios en el estado de ánimo. Se incrementa la producción de oxitocina, endorfinas y dopamina sustancias que facilitan el aprendizaje.

Actividad. Investiga en tu libro de texto, blog de la asignatura o la internet, cuáles son los cambios cognitivos que presentamos los hombres y las mujeres durante nuestra adolescencia y organiza la información en un mapa cognitivo tipo sol. Después explícalo a tus compañeros de grupo.

Investiga en tu libro de texto, blog de la asignatura o en la internet, cuáles son los cambios intelectuales que experimentamos las mujeres y los hombres durante la adolescencia y después construye un mapa cognitivo tipo satélites.

Investiga en tu libro de texto, blog de la asignatura o en la internet, cuáles son los cambios sociales que experimentamos los seres humanos durante nuestra adolescencia y después organiza la información reunida en un mapa cognitivo de nubes.

Investiga en tu libro de texto, blog de la asignatura o en la internet que significa ser estudiante y construye un mapa conceptual con los datos obtenidos.

Consulta el reglamento interno de la escuela y después construye con la información recabada y cuadro comparativo en el que incluyas tus derechos y obligaciones más importantes. DERECHOS

DEBERES

Disfrutar de una educación de calidad. Recibir un vale de dotación de uniforme. Recibir gratuitamente todos los libros de texto necesarios en el ciclo escolar. Recibir vale de dotación de útiles escolares. A un trato respetuoso por parte de mis compañeros y maestros. Realizar, bajo la guía del maestro, los ejercicios y tareas que exige el aprendizaje. Disfrutar de una computadora escolar para poder realizar investigaciones. Participar en la elección del presidente de la sociedad de alumnos. Etcétera

Poner todo su esfuerzo y constancia en su rendimiento académico. Usar dignamente el uniforme durante su permanencia en la escuela. Usar los libros de acuerdo a su diseño. Usar correctamente los útiles escolares y de acuerdo a la naturaleza de cada uno de ellos. A tratar bien y con educación a mis compañeros, maestros y demás personal de la escuela. Realizar con esfuerzo y constancia todos los ejercicios y tareas que exige el aprendizaje. Conservar en buen estado mi ordenador escolar. Participar en los procesos de toma de decisiones colectivas que autoriza el reglamento. Etcétera

Elabora un listado de las razones por las que asistes a la escuela secundaria y después compáralas con expuestas por tus compañeros de grupo.

ALGUNAS RAZONES POR QUE ASISTO A LA ESCUELA SECUNDARIA SON: Adquirir nuevos conocimientos. Desarrollar nuevas habilidades. Desarrollar actitudes positivas. Desarrollar buenos hábitos. Clarificar y fortalecer mis valores personales. Aprender a aprender por cuenta propia. Aprender a ser yo mismo(a). Aprender a convivir armónicamente con mis semejantes. Aprender a elaborar productos social y culturalmente valiosos para la sociedad. Aprender a construir una escala personal de valores respetuosa de la dignidad humana. Saber construir un proyecto de vida que separ armonizar los intereses personales con los sociales. En general para construir un estilo de vida sano con el que pueda participar en la solución de los múltiples problemas que enfrenta la Humanidad.

Investiga cuáles son los aprendizajes básicos que debe hacer suyos todo buen estudiante y organiza los datos obtenidos de acuerdo con tus preferencias cognitivas.

APRENDER A SER YO MISMO

Para no ir por la vida cometiendo abusos, errores o impertinencias.

APRENDER A APRENDER

Para mantenerme actualizado toda mi vida, aprendiendo por cuenta propia.

APRENDER A CONVIVIR

Para saber reconocer a mis congéneres la misma dignidad y derechos que yo disfruto.

APRENDER A HACER

Para usar mis competencias en la elaboración de productos socialmente valiosos.

APRENDIZAJES BÁSICOS