Banco De Ejercicios Y Actividades De Vacaciones - Tercer Gra

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” BANCO DE EJERCICIOS Y ACTIVIDADES VACACIONALES DEL MES DE JULIO “PRIMERA SEMANA” ALUMNO: _________________________________

Grado y Sección: 3° - “B” – Primaria

* Área de Matemática: 1. Encuentra todos los números que aparecen en la siguiente lista dentro del Pupi-números y luego escribe cómo se lee cada uno de ellos. 963 -

560

-

8 651

-

6 642

-

3 645

9 162 -

7 904

-

2 481

-

485

-

5 463

8 102 -

4 710

-

7 341

-

321

-

8 321

965 -

2 759

-

2 783

-

5 865

-

5 445

4 829 -

43

-

1 258

-

4 117

-

31

Recuerda que los puedes ubicar en forma horizontal, vertical y diagonal. 2

4

3

6

4

1

8

0

3

4

2

8

4

1

0

7

5

7

8

2

9

6

9

6

0

9

1

5

9

6

8

2

5

5

2

0

1

2

3

9

1

6

2

6

8

3

3

4

6

8

3

5

5

4

7

4

5

4

3

1

5

4

1

5

9

0

6

1

9

5

6

2

5

6

3

2

3

2

4

2

6

8

0

2

3

9

8

4

1

9

9

1

3

2

3

0

0

0

0

2

9

0

2

5

8

3

2

8

9

1

7

0

0

0

3

6

4

5

4

3

8

4

9

7

5

2

0

0

0

5

8

9

6

1

2

6

5

0

6

0

1

5

6

0

1

6

7

9

8

6

9

1

8

5

9

4

6

8

9

1

4

5

2

5

0

0

2

3

0

4

7

0

1

6

0

7

8

3

9

4

5

8

6

5

6

9

0

0

1

2

3

4

2

3

5

7

4

9

1

0

5

8

2

9

8

6

8

3

8

1

3

2

3

2

8

6

4

3

8

5

4

2

0

6

4

)

de los siguientes

¡Ahora escribe como se lee cada uno de los números encontrados…! 2. Encierra en un círculo según sea la respuesta para hallar: (A conjuntos: A = {0 , 1 , 2 , 3 , 4} ; a) {0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 9}

B = {0 , 2 , 4 , 6 , 8} b) {2 , 4 , 6 , 8 , 9}

C = {0 , 4 , 6 , 8 , 9}

c) {1 , 2 , 4 , 5}

d) {1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8}

3. Encierra en un círculo la alternativa correcta según sea la suma de los elementos de los siguientes conjuntos: M = {x/x E N , 5 < X < 9} a) 30

b) 33

c) 31

N = {x/x E N , 3 d) 43

; es : e) N.A

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I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 4. Encierra en un círculo la alternativa que señale ¿Qué número es el que está conformado por la siguiente notación desarrollada: 1 000 + 50 + 7 + 1 + 4 000? a) 5805

b) 8505

c) 5058

d) 5850

e) N.A

5. Encierra la alternativa que contenga El valor relativo de 5 en 56 , 2451 y 3581 es: a) 5D , 5D y 5C

b) 5C , 5D y 5UM

c) 5C , 5U y 5D

d) 5D , 5C y

5U 6. Encierra en un círculo el valor absoluto de las cifras de las centenas en los números 5341 y 4782 es: a) 4 y 8

b) 3C y 7C

c) 3 y 7

d) 300 y 700

e) N.A

7. Desarrolla los siguientes ejercicios de Adición y Sustracción: a)

315+ 117

b)

535+

c)

861+

d)

100

705+

e)

56

198+

73

14

6

f)

2 3 5 1 + g)

6837+

8764

h) 1 7 4 6 +

1566

i)

5038+

j) 8 9 7 6 +

837

9829

m) 5 3 2 -

n) 2 3 7 -

201

2

k) 9 5 2 -

l) 6 5 6 -

ñ)

7 5

2– 526

374

427

66

43

8

o) 6 8 5 7 -

p) 9 0 9 4 -

4532

q) 8 1 7 4 -

1149

r) 7 2 2 0 -

1927

s) 5 2 0 7 -

1892

394

8

8. Encuentra en el producto de las siguientes multiplicaciones: a)

318x

b)

117x

c) 2 0 9 x

d) 4 3 9 x

e)

1 3

6x 3

f)

457x

8

g) 1 0 8 x

1

h) 1 2 1 x

7

i) 1 3 0 x

7

j) 3 7 1

x 23

14

35

61

72

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I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS”

9. Halla el cociente y el residuo (si lo hubiera) en cada división siguiente: a) 3 8 7

b) 5 6 9

c) 5 1 8

d) 1 9 4

e)

4 7

6

f) 3 2 4 6

g) 2 8 6 6

h) 6 2 3 9

i) 5 3 5 7

j) 2 9 3 5

10. Resuelve las siguientes operaciones combinadas: a) (7 + 4 ) x 8 + 12 = b) 30 + ( 81 ÷ 9 ) x ( 14 ÷ 2 ) + 1 = c) 12 + 7 x 5 18 x 10 ÷ 10 = d) 85 + 2 x 14 ÷ 2 – 5 = e) 2 x 8 + 21 ÷ 3 – 5 = f) 34 – 24 + 9 ÷ 3 = g) 64 ÷ 8 + 7 x 2 – 2 + 7 = h) 5 + 5 – 5 x 5 ÷ 5 = i) 2 + 6 – 8 ÷ 2 + 5 +1 – 2 = j) 64 ÷ 16 x 2 – 3 x 4 + 6 x 5 =

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I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 11. Escribe a la derecha de cada número Romano como un número natural para luego completar el Crucinúmero, el cual lo recortarás y pegarás en tu hoja de informe.

NÚMEROS VERTICALES 2. CXVI

= ____________

3. LXII = ____________ 4. V

NÚMEROS HORIZONTALES = ____________

= ____________

5. XIII = ____________

1. LXXXI

= ____________

3. LXV

5. CXXXI

= ____________

7. CLXXII = ____________

8. XLIII

= ____________

9. XVI

10. LII

= ____________

11. XXXIX = ____________

13. XXVIII = ____________

15. LXXXIX = ___________

17. CXXIV = ____________

19. LXXI

= ____________

21. XLIV

= ____________

22. LX

= ____________

20. CL = ____________

24. LV

= ____________

25. X

= ____________

23. CLIX

= ____________

26. XLVII = ____________

27. C

= ____________

24. LVII

= ____________

28. CXVIII = ____________

29. XCV

= ____________

= ____________

6. CIV = ____________ 8. XLII = ____________ 9. CXLVIII

= ____________

12. XCI

= ____________

14. LXXXVII

= ____________

16. XCIV

= ____________

18. XLVI

= ____________

25. CIII= ____________ 26. XLVIII

30. XXXVIII = ___________

= ____________

27. XV = ____________ 29. IX = ____________

1

2

3

4

7 10 11 16

12

13

17

18

21

14 19

20

22

23

24

25

26 28

6

8

9

15

5

27 29

30

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I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 12. Resuelve los siguientes ejercicios de potencias: 31 = ________

105

= ________

60 = ________

108 = ________

51 = ________

61 = ________

103 = ________

20 = ________

103 = ________

13.Ejecuta los siguientes problemas con datos, operación y respuesta: a. En un florero grande se colocará 5 veces el número de flores que hay en el florero pequeño. ¿Cuántas flores tendrá el florero grande?. b. La suma de tres números es 2 345; la suma de dos de ellos es 1 497 y uno de ellos es 608; ¿Cuáles son los otros dos números?. c. Rafael está leyendo un libro. El lunes leyó 12 páginas y el martes leyó 60. ¿Cuántas páginas en total leyó en esos días?. d. Entre 26 y 54 hay algunos números que al dividirlos entre 5 el residuo es 0. Además son pares. ¿Cuáles son esos números?. e. Camila compra 3 kg de carne a S/.18 Nuevos Soles cada Kg. Si paga con una billete de S/.100 Nuevos Soles, ¿Cuánto recibe de vuelto?. f.

Raúl compra 2 cajas de leche de 48 latas cada caja y las reparte por igual entre 8 personas. ¿Cuántas latas recibe cada persona?

g. En la biblioteca de la escuela hay 350 libros de aventuras, 195 libros de animales, 86 de cuentos de hadas y 220 libros de consulta. ¿Cuántos libros hay en total?. 14. Completa las siguientes pirámides mágicas. 5 218

3 379 962

405

723

841

5 400 121

6 748

1 348

300

225

15. Encierra en un círculo la alternativa que de solución a los siguientes problemas: A. Edgar es más bajo que Raúl. Julio es más alto que Miguel. Edgar tiene la misma estatura que Julio. Si Daniel es más bajo que Miguel. ¿Quién es el más alto de todos?. a) Edgar

b)Miguel

c) Raúl

d) Julio

e) Daniel

B. En un examen Felipe obtuvo menor puntaje que Mateo. Roberto obtuvo el mismo puntaje que Oscar. Si Mateo obtuvo menor puntaje que Roberto, pero igual puntaje que Arturo. ¿Quién obtuvo menor puntaje que todos?. a) Mateo

b) Oscar

c) Roberto

d) Felipe

e) Arturo

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I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 16. Encierra en un círculo la alternativa que de solución para hallar cuantos rectángulos y triángulos como máximo encontramos en cada figura respectivamente. a) 22

a) 5

b) 12

b) 6

c) 9

c) 4

d) 19

d) 3

e) N. A.

e) N. A.

17. Halla el número que falta en cada una de las siguientes analogías numéricas: 40 ( 60 ) 20

90 ( 20 ) 70

9 ( 63 ) 7

12 ( 4 ) 3

20 (

80 (

8 (

20 (

) 10

) 60

) 6

) 5

18. Escribe la letra que sigue en cada sucesión alfabética:

C - E - G - I -

_____

FG - JK - NÑ - QR - ____

19.Completa cada una de las siguientes sucesiones numéricas:

2 - 5 - 9 - 14 - _____

7 - 12 - 19 - 28 - _____

20. Completa los siguientes esquemas con los número que se te indican: A. Utilizando los números del 1 al 5

B. Utilizando los números del 1 al 7

=8

|| 8

= 12 = 12

|| 12

* Comunicación Integral: 1. De las Pág. 38 y 39 (luego de leerlas) extrae 10 sustantivos, 10 adjetivos y 10 verbos que allí aparezcan; escribe al lado derecho de cada palabra el número y genero en que se cuentre cada palabra y el tiempo Verbal (para el caso de los verbos) en que se encuentran cada uno de ellos. 2. Lee los textos que aparecen en tu libro de Comunicación Integral en las páginas: 86 y 87, y realiza las actividades que se te indican en la Pág. 87 (preséntalas en hojas anexas al presente trabajo – puedes hacer uso de tu creatividad para su presentación). 3. Lee y desarrolla (según corresponda o sea necesario) las Pág.: 62, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 113, 114, 115, 116, 117 y 118 de tu libro de Comunicación y preséntalo al momento de entregar este banco de ejercicios y prácticas (si es necesario que escribas en forma adicional a tu libro, hazlo en hojas anexas a este trabajo). 4. Lee, practica y aprende la escritura de las palabras del Glosario de tu libro de Comunicación (Pág. 40) y forma una oración con cada una de ellas. _______________________________________________________________________________________ Prof. LUIS ENRIQUE GUEVARA M. 10

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 5. Elabora o produce una revista informativa sobre los atractivos turísticos de la provincia de Trujillo. * Personal Social: 1. Elabora o produce una revista informativa sobre los atractivos turísticos de la provincia de Trujillo. 2. Lee las páginas 20, 21, 25, 26, 27, 28 y 29; y elabora una maqueta o álbum que resalte nuestras riquezas nacionales que allí se mencionan (puedes hacer uso de tu creatividad para la elaboración de tu trabajo). 3. Elabora un resumen con los datos más resaltantes de las páginas 30, 31, 32 y 33 de tu libro de Personal Social. * Ciencia y Ambiente: 1. Lee las páginas 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 62 y 63 de tu libro de Ciencia y ambiente y responde o realiza las siguientes actividades : a) ¿Cuáles son los tipos de alimentos que debemos consumir para no sufrir de estreñimiento; dibújalos)? b) Averigua y grafica cuáles son los principales gérmenes y parásitos que afectan nuestra salud? c) Averigua cuales son las principales enfermedades que afectan la salud de nuestra población en estos últimos tiempos y describe las principales características de la Gripe A-1 AHN-1. d) Averigua y señala en un gráfico cuáles son las clases de dientes que tenemos. e) Elabora un colage de imágenes donde se demuestre la contaminación del aire. 2. Elabora un resumen de las páginas antes mencionada del libro de Ciencia y Ambiente. 3. Averigua cuáles son los tipos de alimentos que existen en nuestro país (clasifícalos por su procedencia). BANCO DE EJERCICIOS Y ACTIVIDADES VACACIONALES DEL MES DE JULIO “SEGUNDA SEMANA” ALUMNO: _________________________________

Grado y Sección: 3° - “B” – Primaria

* Área de Matemática:

1. De tu libro de matemática desarrolla las páginas: De la 32 a la 35; 40, 41, de la 46 a la 53, de la 60 a la 75. 2. Lee y aprende los siguiente contenidos y luego transcríbelos en tu cuaderno de matemática realizando los ejercicios propuestos FRACCIONES a. Concepto: Se denomina fracción a una o varias partes de la unidad dividida en cualquier número de partes iguales. _______________________________________________________________________________________ Prof. LUIS ENRIQUE GUEVARA M. 10

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” b. Términos: 

El Denominador indica el número de partes equivalentes en que se ha dividido el entero.



El Numerador indica el número de partes

equivalentes

que

están

consideradas.

3

N u m e ra d o r

4

D e n o m in a d o r

c. Representaciones o prácticas 

Escribe la fracción que representa. 3 10



Colorea la fracción que se te indica 5

3

6

8

1

7

2

12

1

8

12

8

_______________________________________________________________________________________ 5 Prof. LUIS ENRIQUE GUEVARA M. 9 10

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS”

d. Lectura de Fracciones

Para leer una fracción se menciona primero al numerador y luego el denominador.

S i e l d e n o m in a d o r e s:

S e le e :

2

m e d io s

3

te r c i o s

4

c u a r to s

S i e l d e n o m in a d o r e s m a y o r d e 1 0 , s e le a ñ a d i r á la te r m i n a c ió n “ a v o s ” . E je m p lo :

5

q u i n to s

15

6

s e x to

7

s é p t im o



8

o c ta v o s

9

n o ven o s

10

d é c im o s

100

c e n té s im o s

→

q u in c e a v o s

Ejemplos:

3 8

tres octavos

5 11

cinco onceavos

13 100

trece centésimos

Escribe cómo se lee:

a) 20

7

c) 1

________________ ________________

5 ________________ 6 g) 10 ________________ 1  Completa: 100 e)

FRACCIÓN

NUMERADOR

9 13 d) 7 8 f) 2 h) 9 40 30 b)

DENOMINADOR

________________ ________________ ________________ ________________

SE LEE :

4 15 9 12 7 19 _______________________________________________________________________________________ 10 Prof. LUIS 22 ENRIQUE GUEVARA M. 14 17

10

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS”

e. Lectura de Fracciones

Primero se escribe el numerador y luego el denominador. Ejemplo: •

15 8

Quince octavos

Escribe las siguientes fracciones:

Doce novenos

_____

Cinco sétimos

Un quinto

_____

Once treinta y cincoavos

Trece octavos

_____

_____

_____

Veinte treceavos _____

Un décimo

_____

Cuarenta tercios _____

Dos noventavos

_____

Tres centésimos •

_____

Escribe el nombre de las siguientes fracciones:

2 7 9 D) 11

A)

G) 1

13

3

B) 5

8 10 14 H) 25

E)

7

C) 8 F)

3 15 3 100

3. De tu libro de matemática desarrolla las páginas: De la 90 a la 95 * Comunicación Integral: 1. Luego de haber leído el libro: “Florentino supercochino”; elabora las siguientes acciones: * Elabora un tríptico por cada sub tema de la obra, donde resalten los personajes, el mensaje por tema, el lugar donde sucedieron los hechos y los hechos más importantes así como también el mensaje por tema. (Puedes usar tu creatividad para organizar y presentar los trípticos).

2. De tu libro de Comunicación desarrolla las páginas: De la 63 a la 67; del 76 a la 85. * Personal Social: 1. De tu libro de personal Social lee las páginas: Desde la 34 a la 51 y elabora un resumen por cada sub tema con sus respectivas ilustraciones. 2. Averigua y luego narra cómo se desarrollo todo el proceso de nuestra independencia. _______________________________________________________________________________________ Prof. LUIS ENRIQUE GUEVARA M. 10

I.E. PNP. “MARIANO SANTOS MATEOS” 3. Averigua las diferencias entre caudillo, emancipador y libertador; y menciona a los más principales dentro de nuestra historia, ilústralos. 4. Elabora una lista de todos los presidentes que tuvo nuestro país. * Ciencia y Ambiente: 1. Averigua cuales son las principales enfermedades que afectan a los sistemas (estudiados en clase) del cuerpo humano. Ilústralos. 2. Lee la página 54 y 55 de tu libro de ciencia y ambiente y luego escribe en qué momentos de nuestra vida diaria se podrían usar. (da dos ejemplos para cada uno). Ilústralos. 3. Averigua cómo y con qué se curaban de las enfermedades el pueblo incaico.

RECUERDA:  El presente banco de ejercicios y actividades vacacionales del mes de julio serán presentados el primer día útil del mes de agosto según el horario de clases en papel bond A-4 dentro de un folder manila junto con los libros que correspondan a las actividades pertinentes (debidamente forrados e identificados y escritos únicamente con lápiz).  La presentación del presente trabajo puede ser hecho a mano (pero con letra legible y cuidando de los errores de ortografía) o a computadora (teniendo en cuanta que el tipo de letra a usar es Arial N° 11 a 1½ de espacio lineal. Con alineación justificada y señalando los títulos y sub-títulos con negrita.  No olvides presentar tus trabajos a la fecha indicada puesto que cada trabajo conlleva a otro y los calificativos son compartidos “en algunos casos” (para dos o tres áreas dentro de una misma pregunta).  “Si has avanzado en la realización de tu trabajo de la primera semana y deseas presentarlo antes, puedes coordinar con el profesor para su recepción”. Cel. - Prof.: 044 – 94 8442429

_______________________________________________________________________________________ Prof. LUIS ENRIQUE GUEVARA M. 10