Balota Susti.doc

Balotario susti 1. ¿Qué se señala en el video sobre la frase “El cholo migrante quitó trabajo a los limeños”? 2. ¿Qué consecuencias generó el sistema Norfolk? 3. ¿En qué consistió la segunda revolución agrícola? 4. ¿Cuál es el sentido del uso de la fábrica? 5. ¿En que consiste la teoría de Sabel y Zeitlin? 6. Explica en que consiste la identidad sintáctica y la semántica. Ejemplifica cada una 7. Explica las características de la mentalidad del poblador peruano 8. ¿Qué trascendencia tuvo el ayni y la minka en la supervivencia de las barriadas? 9. ¿Por qué surge la idea de peruano como ciudadano de segunda clase? 10. ¿Porque se produce el fracaso del capitalismo agrario? 11. ¿Que fue la protoindustrialización? 12. ¿Cómo se desarrolla el putting out? 13. ¿Cuál fue la estrategia de las otras potencias industriales para superar el dominio industrial inglés? 14. Cual es la diferencia entre la cultura hegemónica, subcultura y contracultura 15. Explica las características de la mentalidad del poblador peruano 16. ¿Cuál es la temática en debate en el texto sobre liberalismo de Nelson Manrique? 17. En que consiste la teoría de centro periferia 18. En que consiste la teoría de heterogenidad estructural 19. Cual es la causa de la crisis y caída del MPE e ISI 20. Explica la diferencia entre las etapas del modelo ISI 21. Cuales son las críticas que recibe el MN 22. Que diferencias presenta el modelo ciudadano liberal y comunitarista 23. Cuál es la principal limitación del modelo ciudadano diferenciado y republicano 24. Señala las principales características que presentan un ciudadano 25. Cuales son las recomendaciones de Roncuaz para mejorar la cultura peruana 26. que idea promueve Manrique sobre la mentalidad criolla a fines del siglo XX 27. Fundamenta el aporte del video Sicko en relación a la ciudadanía 28. Explica la diferencia entre la ciudadanía formal y sustancial 29. Porque existe el interés del Estado peruano en promover el modelo ciudadano intercultural 30. La construcción de una nación es un proceso complejo. Cómo contribuyen en esta tarea el paisaje, el nacionalismo, el pueblo, chauvinismo 31. Cuál es la polémica que existe entre la intelectualidad académica sobre el surgimiento de Estado 32. En base a Tanaka, ¿En qué consiste la crisis de partidos en el país? 33. Según tanaka, porque en el Perú no ha estallado una guerra civil al no haber partidos 34. Que diferencias existe entre los tipos de partidos políticos que existen en un Estado democrático 35. Establece la diferencia entre institución, Estado, gobierno, nación, Estado de Derecho, 36. Explica la diferencia entre dictadura y totalitarismo, y explica cuál sería el caso para América Latina 37. En base a Tanaka, ¿qué rol cumplen los brokers en la política nacional y quien domina el Perú? 38. Qué características presenta la fase de crisis en un conflicto social 39. Por qué es polémico el entendimiento de la democracia 40. Que es la burocracia y cuál es la polémica sobre su existencia en el ámbito político 41. Porque es importante la interculturalidad e identidad cultural en el desarrollo peruano 42. Porque la multiculturalidad y la cultura viva representan ventajas al Perú según Manrique 43. ¿Cuál es la posibilidad que observa Manrique respecto a la diversidad? 44. Que trascendencia posee la red de peruanistas 45. Que señala Manrique sobre la desaparición de elites indigenas 46. Establece una relación entre la crisis de la URSS y la teoría de Benedict Anderson

47. Explica porqué el clientelismo y militarismo son negativos en el desarrollo de un Estado 48. Explica la diferencia entre asistencialismo y populismo 49. ¿Por qué en nuestro país, a casi 200 años de vida republicana, la ciudadanía aún resulta un tema problemático? 50. Explica las ventajas y desventajas de la tecnocracia 51. Explica las ventajas y desventajas del caudillismo 52. En base a lo señalado por matos Mar, elabora un concepto de desborde popular 53. ¿Qué consecuencias genera el muro de la vergüenza? 54. Explica las limitaciones del conocimiento vulgar y científico 55. Explica la relación y diferencias entre ciencia, filosofía y religión 56. Qué limitaciones presenta una ley respecto a la teoría 57. Qué opina Bunge sobre el secreto científico 58. Por qué el conocimiento científico en general según Bunge 59. Cual es fundamento para la instauración de la Historia como ciencia 60. Si la idea es estudiar a la sociedad para entender al hombre en sí, porque las Ciencias Sociales están divididas 61. Cual fue el fundamento para el surgimiento del trio nomotético 62. Qué condiciones socio-políticas y culturales se observan en la búsqueda de Sharbat Gula 63. Cuáles fue el primer objeto de estudio de las Ciencias Sociales en el país y que enfoques tuvo 64. Qué condiciones permitieron el auge de los estudios sociológicos en el Perú 65. Porque se señala que hay una crisis de los estudios sociales en el Perú 66. Explica la diferencia entre ciencia básica y aplicada 67. Explica la diferencia entre técnica y tecnología 68. Que fundamentos permiten entender la presencia de la tecnocracia 69. Qué entiende Bunge por revoluciones científicas 70. En que consiste el carácter analítico de la ciencia según Bunge 71. En que consiste el carácter metódico de la ciencia según Bunge 72. Que impacto tuvo el segundo momento de división de las Ciencias Sociales 73. Cual fue la necesidad para la creación de los estudios multidisciplinarios 74. Que implica ser una tokal y porque existe esta situación en la actualidad 75. cual fue el fundamento para el surgimiento de la antropología y los estudios orientales 76. Por qué en la actualidad se habla de una crisis de los estudios sociales en el país 77. Que importancia tiene la bolsa de valores en la segunda revolución industrial 78. ¿Qué se entiende por aspiraciones máximas en la postura de Contreras y que críticas se presenta ante ello? 79. En qué consiste la frase: “Nunca se perdió lo que nunca se tuvo” según Contreras. 80. Explica la diferencia entre estructura social, rol y status social 81. ¿Qué es el Triángulo de Galtung y en que consiste el componente estructural y cultural? 82. Explica la diferencia entre los procesos de discriminación, marginación, xenofobia y segregación. Ejemplifícalos. 83. Porque es importante la biodiversidad y porque es un peligro no estudiarla con anticipación 84. Respecto al video choleando, que elementos sociales se observan en el trabajo doméstico, en el brichero y en el marrón 85. ¿Qué estereotipos sociales están relacionado a la idea de belleza por proporción? 86. Explica la diferencia entre casta, estamento y clase social 87. Sobre lo analizado en el texto y el video. En el Perú vive un sistema de clases o estamentos. Fundamenta 88. ¿En qué consiste la teoría de Nieboer sobre la esclavitud? Ejemplifica 89. Que diferencia presenta la ciudadanía intercultural y diferenciada