Bahasa Melayu Spm Trial 2009

Bahasa Melayu(K2) Pemahaman Drama Serunai Malam 1. Soalan Perlis: (i) Berikan sebab-sebab Umar ingin menjadi guru? [3 markah] (ii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk menggalakkan masyarakat menceburi kerjaya perguruan? [3 markah] (iii) Huraikan satu perwatakan Safiah yang terdapat dalam petikan dan dua perwatakannya yang lain dalam keseluruhan drama. [3 markah] 2. Soalan Negeri Sembilan: (i) Apakah punca perselisihan pendapat antara Umar dengan Safiah? [2 markah] (ii) Sekiranya anda mahasiswa, nyatakan usaha-usaha yang dapat anda lakukan untuk memajukan penduduk desa. [3 markah] (iii) Jelas satu perwatakan Umar yang terdapat dalam petikan dan satu perwatakan lain daripada keseluruhan drama. [4 markah] . Soalan Klang, Selangor: (i) Nyatakan alasan Umar ingin menjadi guru. [2 markah] (ii) Mengapakah akhirnya Safiah bersetuju dengan kehendak Umar? [4 markah] (iii) Jelaskan satu perwatakan Umar dalam petikan dan dua perwatakan daripada keseluruhan drama. [3 markah]

3. Soalan MRSM: (i) Apakah kenangan indah antara Umar dan Safiah? [2 markah] (ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah percanggahan pendapat antara pasangan dapat diselesaikan? [3 markah] (iii) Huraikan satu perwatakan Safiah daripada petikan dan satu perwatakan lain daripada keseluruhan drama? [4 markah] 5. Kelantan: (i) Bagaimanakah penderitaan yang dihadapi oleh Umar semasa kecil dahulu? [3 markah] (ii) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri yang sesuai untuk memilih pasangan yang boleh memberikan kebahagiaan? [3 markah] (iii) Huraikan dua nilai yang terdapat dalam petikan dan satu nilai yang terdapat dalam keseluruhan drama? [3 markah] 6. Soalan Melaka (Peperiksaan Pertengahan Tahun Selaras) (i) Apakah reaksi ibu Safiah sebaik sahaja kedatangan Pak Majid ke rumahnya? [2 markah] (ii) Sikap tolong-menolong merupakan nilai yang masih diamalkan dalam masyarakat kita. Pada pendapat anda, apakah kepentingan nilai tolong-menolong dalam kehidupan? [3 markah] (iii) Huraikan satu perwatakan Pak Majid yang terdapat dalam petikan di atas dan satu perwatakan lain Pak Majid yang terdapat dalam keseluruhan drama tersebut.

Jalan-Jalan Raya Kotaku 1. Soalan Melaka:

(i) Gambarkan sikap pemandu ketika berada di jalan raya seperti yang terdapat dalam rangkap kedua sajak di atas? [3 markah] (ii) Pada pendapat anda, selain sikap pengguna apakah punca-punca kesesakan jalan raya?[3 markah] (iii) Berikan tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut.[3 markah] 2. Soalan Negeri Sembilan: (i) Berikan maksud kemanusiaan semakin mandul.[2 markah] (ii) Pada pendapat anda, mengapakah pengguna jalan raya bersikap tidak sopan ketika memandu?[3 markah] (iii) Huraikan empat unsur bahasa yang terdapat dalam sajak tersebut.[4 markah 3. Soalan Kedah: (i) Berikan maksud ketidaksabaran membengkak.[2 markah] (ii) Pada pendapat anda, mengapakah masalah kecelakaan di jalan raya di negara ini sukar dibendung?[3 markah] (iii) Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.[4 markah] 4. Soalan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur: (i) Berdasarkan rangkap ketiga sajak, gambarkan etika warga kota semasa berada dalam perjalanan.[3 markah] (ii) Sebagai pengguna jalan raya yang berhemah, nyatakan langkah-langkah yang perlu anda ambil untuk menghadapi kesesakan lalu lintas.[3 markah] (iii) Huraikan tiga unsur bahasa berserta contoh yang terdapat dalam sajak di atas.[3 markah

5. Soalan Perak: (i) Berikan maksud tika gerimis menabur benih berdasarkan sajak di atas. [2 markah] (ii) Nyatakan tiga langkah untuk menyedarkan masyarakat tentang keselamatan jalan raya mengikut pendapat anda [3 markah] (iii) Nyatakan empat persoalan yang terdapat dalam sajak di atas. [4 markah] 6. Soalan Daerah Hulu Langat. (i) Bagaimanakah sikap pemandu ketika berada di jalan raya seperti yang terdapat dalam sajak di atas.[3 markah] (ii) Jika anda salah seorang pengguna jalan raya yang terperangkap dalam kesesakan lalu lintas, bagaimanakah anda menghadapi masalah tersebut?[3 markah] (iii) Nyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam puisi tersebut.[3 markah 7. Soalan Johor: (i) Apakah maksud rangkai kata memacu menghimpun menghimpun kekuatan.[2 markah] (ii) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk mendisiplinkan pengguna jalan raya? [4 markah] (iii) Nyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas. [3 markah] 8. Soalan Pulau Pinang: (i) Apakah sikap negatif pengguna jalan raya? [3 markah] (ii) Pada pendapat anda, mengapakah pengguna jalan raya tertekan ketika memandu? [3 markah] (iii) Huraikan tiga persoalan daripada sajak tersebut. [3 markah]