Bab 4.docx

BAB 4 METODE PENELITIAN 4.1 Rancangan Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan pendekatan cross sectional, dimana variabel-variabel yang termasuk yaitu variabel dependen (berat badan) dan variabel independen (tingkat kepercayaan diri) diobservasi sekaligus pada waktu yang sama. 4.2 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling 4.2.1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi SMK Negeri 5 Malang yang berumur 15-16 tahun sebanyak 320 siswa.

32

33

4.2.2 Sampel Sampel pada penelitian ini adalah siswa dan siswi SMK Negeri 5 Malang yang berumur 15-16 tahun. Dalam penelitian ini penentuan besar sampel menggunakan rumus : N=

N 1 + N (d2)

N=

320 1 + 320 (0,052)

N=

320 1,8

N = 177,77 = 178 Keterangan: n = Besar sampel N = Besar Populasi d2 = Tingkat Signifikan (0,05) (Nursalam, 2011) Jadi jumlah sampel yang ada adalah 177,77 dibulatkan menjadi 178 siswa dengan tingkat signifikasi 5 % atau 0,05. Sampel diambil berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sampel dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut : 1. Kriteria inklusi a. Siswa/Siswi yang berusia 15-16 tahun b. Siswa/siswi yang tidak memiliki kecacatan fisik c. Siswa/siswi yang bersedia menjadi responden

34

2. Kriteria eksklusi a. Siswa/siswi yang sedang sakit pada saat penelitian 4.2.3 Teknik Sampling Teknik sampling dari penelitian ini dilakukan secara probability sampling yaitu simple random sampling, Adapun perhitungan sampel dari tiap kelas (19 kelas) yaitu 178/19 = 9.36 atau jika dibulatkan menjadi 10 siswa pada setiap kelas. Sampel penelitian sesuai dengan kriteria inklusi sehingga jumlah sampel mencapai 178 siswa/siswi di SMK Negeri 5 Malang. Peneliti awalnya meminta absensi kelas kepada tata usaha di sekolah, kemudian peneliti mendatangi kelas yang paling dekat terlebih dahulu dan menjelaskan maksud dari penelitian ini kepada seluruh siswa di kelas. Setelah itu peneliti menentukan sampel dengan cara memanggil satu persatu siswa maju kedepan sesuai dengan nomor absensi yang telah ditentukan bilangannya, jika siswa yang menjadi responden pada saat itu tidak hadir maka akan digantikan oleh absensi selanjutnya hingga jumlah sampel terpenuhi yaitu 10 siswa tiap kelas. 4.3

Variabel Penelitian 4.3.1 Variabel independen dalam penelitian ini adalah berat badan 4.3.2 Variabel dependen dalam penelitian ini adalah tingkat kepercayaan diri

35

4.4

Definisi Operasional Tabel 4.1 Variabel dan Definisi Operasional No

Variabel 1. Variabel H Independen: U Berat B badan U N G A N

2. Variabel dependen: tingkat kepercaaan diri

Definisi Operasional

Alat Ukur

Skala Data

Obesitas merupakan keadaan yang menunjukkan ketidakseimbangan antara tinggi dan berat badan akibat jaringan lemak dalam tubuh sehingga terjadi kelebihan berat badan yang melampaui ukuran ideal. kepercayaan diri adalah suatu sikap atau perasaan yakin terhadap diri sendiri, dapat merasa bebas untuk melakukan hal-hal yang disukai, memiliki dorongan untuk berprestasi serta dapat mengenal kelebihan dan kekurangan dirinya sendiri.

a. Timbangan berat badan One Med (kg)

Rasio

1.

2.

b. Pengukur tinggi badan (m)

Kuisioner (A. Rahman Sofyan)

Kategori

3.

Ordin al

Normal : -2 SD sampai dengan 1 SD Gemuk : > 1 SD sampai dengan 2 SD Obesitas : ≥ 2 SD

1. Kepercayaan diri tinggi: ≥ nilai mean 2. Kepercayaan diri rendah: < nilai mean

4.5 Instrumen Penelitian Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Pengukuran berat badan dengan menggunakan timbangan berat badan (kg) dan pengukuran tinggi badan dengan menggunakan alat ukur tinggi badan (cm) untuk menghitung hasil IMT 2. Kuisioner tingkat kepercayaan diri terdiri dari 40 pertanyaan. Penilaian menggunakan skala likert dengan jawaban: a. Item favorable : sangat setuju (5), setuju (4), agak tidak setuju (3), tidak setuju (2), sangat tidak setuju (1) b. Item unfavorable : sangat setuju (1), setuju (2), agak tidak setuju (3) tidak setuju (4), sangat tidak setuju (5)

36

4.6 Pengumpulan Data dan Pengolahan Data 4.6.1 Pengumpulan Data Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Tempat dan Waktu Penelitian 1) Tempat Penelitian

: SMK Negeri 5 Malang

2) Waktu Penelitian

: 23 April 2018

b. Tahap Persiapan 1) Peneliti meminta izin kepada Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Malang untuk melakukan studi pendahuluan 2) Peneliti diarahkan oleh pihak sekolah untuk meminta data screening kesehatan siswa/siswi SMK Negeri 5 Malang di puskesmas Mojolangu Malang 3) Peneliti meminta surat izin pendahuluan penelitian kepada pihak institusi Stikes Maharani Malang untuk melakukan pengambilan data siswa SMK Negeri 5 Malang di Puskesmas Mojolangu Malang 4) Kemudian surat izin ditujukan ke Bangkesbangpol dan setelahnya ke Dinas Kesehatan Kota Malang 5) Setelah mendapat izin dari Dinas Kesehatan Kota Malang maka peneliti meminta data screening tinggi badan dan berat badan dari siswa SMK Negeri 5 Malang di Puskesmas Mojolangu Malang 6) Setelah mendapatkan data screening siswa SMK Negeri 5 Malang dari Puskesmas Mojolangu Malang, peneliti meminta izin kembali kepada Kepala Sekolah SMK Negeri 5 Malang untuk melanjutkan studi pendahuluan yaitu wawancara kepada 10 siswa

37

7) Peneliti melakukan penyusunan proposal dan melakukan seminar proposal 8) Peneliti mengajukan uji etik penelitian di Universitas Muhammadiyah Malang c. Tahap Pelaksanaan 1) Setelah mendapatkan izin dari kepala SMK Negeri 5 Malang maka peneliti melakukan pendekatan kepada responden 2) Peneliti menjelaskan maksud dan tujuan penelitian kepada responden. Setelah responden memahami dan menyatakan kesediannya untuk menjadi responden, mereka diminta untuk mengisi surat persetujuan (informed concent). 3) Peneliti menyiapkan alat-alat ukur yang digunakan seperti timbangan, alat ukur untuk tinggi badan, dan kuisioner 4) Melakukan pengukuran tinggi badan dan berat badan kepada responden yang dibantu oleh asisten peneliti yang sebelumnya sudah diberi arahan dan penjelasan oleh peneliti, setelah itu peneliti mengakumulasi angka berat badan dan tinggi badan dengan rumus IMT= Berat badan (kg)/ tinggi badan (m)2 5) Setelah dihitung dengan rumus IMT akan diketahui responden yang masuk kategori berat badan normal, gemuk, dan obesitas 6) Peneliti memberikan kuisioner untuk mengukur tingkat kepercayaan diri kepada responden yang sesuai dengan kriteria inklusi 7) Responden diberikan penjelasan cara pengisian kuisioner

38

8) Peneliti mendampingi responden dalam melakukan pengisian kuisioner dengan tujuan agar jika ada sesuatu yang kurang jelas, responden dapat langsung menanyakan kepada peneliti maupun asisten peneliti 9) Responden harus mengisi kuisioner dengan lengkap atas pertanyaan yang telah diberikan oleh peneliti 10) Peneliti melakukan pengecekan dan mengklarifikasi apabila responden kurang tepat dalam melakukan pengisian kuisioner. 4.6.2 Pengolahan Data Setelah data terkumpul langkah selanjutnya dilakukan pengolahan data malalui tahapan sebagai berikut : 1. Editing/ Memeriksa Tahap ini peneliti melakukan koreksi data untuk melihat kebenaran pengisian kuisioner dan kelengkapan jawaban kuisioner dari responden. 2. Coding/ Memberi tanda kode Peneliti melakukan pemberian kode pada data untuk mempermudah mengolah data semua variabel diberikan data dengan kata lain coding memberikan tanda kode terhadap pertanyaan yang telah diajukan, hal ini dimaksudkan untuk mempermudah waktu mengadakan tabulasi dan analisa data. a.

Data Umum Responden 1) Jenis Kelamin : 1= Laki-laki 2= Perempuan 2) Umur

: 1= 15 Tahun 2= 16 Tahun

39

b.

Data Khusus Responden 1) Berat Badan

:1= Normal 2= Gemuk 3= Obesitas

2) Tingkat Kepercayaan diri

: 1= rendah 2= tinggi

3.

Scoring/Menentukan Skor a.

b.

Pengukuran Berat Badan dengan rumus IMT/BMI 1) Normal

: -2 SD sampai dengan 1 SD

2) Gemuk

: > 1 SD sampai dengan 2 SD

3) Obesitas

: ≥ 2 SD

Kuesioner Tingkat Kepercayaan Diri Respon-respon yang positif terhadap item yang favorable akan diberi

bobot yang lebih tinggi daripada respon negatif untuk respon unfavorable, yang akan diberi bobotnya lebih rendah. Seperti jawaban yang disediakan sebagai berikut: 1) Item favorable

: sangat setuju (5), setuju (4), agak tidak setuju (3),

tidak setuju (2), sangat tidak setuju (1) 2) Item unfavorable : sangat setuju (1), setuju (2), agak tidak setuju (3) tidak setuju (4), sangat tidak setuju (5) Skala kepercayaan diri terdiri dari 40 item dengan 5 alternatif jawaban (skor 1 sampai 5), maka skor terendah yang mungkin diperoleh responden adalah 1x40=40, dan skor tertinggi yang diperoleh responden adalah 5x40=200. Untuk mengetahui kategori tingkat kepercayaan diri

40

dihitung sesudah kuisioner diisi kemudian jumlah skornya dijumlahkan dan dicari nilai mean atau rata-ratanya. Sesuai dengan kategori dibawah ini: 1) Kepercayaan diri tinggi : ≥ nilai mean 2) Kepercayaan diri rendah: < nilai mean 4. Entry data Kegiatan memasukan data hasil penelitian kedalam tabel kemudian diolah dengan menggunakan komputer. Penelitian ini menggunakan “software” ver. 16 komputer SPSS for Windows. 5. Tabulating Proses penyusunan data sedemikian rupa sehingga mudah untuk dijumlah, disusun dan disajikan dalam bentuk tabel atau grafik. 4.7 Analisis Data Analisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis Bivariat. Analisis bivariat menggunakan tabel silang untuk menyoroti dan menganalisis perbedaan atau hubungan antara dua variabel. Setelah data terkumpul maka perlu dilakukan analisis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk membuktikan ada tidaknya hubungan berat badan terhadap tingkat kepercayaan diri siswa. Karena data berskala Rasio (numerik) dan ordinal (kategorik) maka teknik statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji chi square. Cara perhitungannya dibantu dengan menggunakan SPSS 16.0 for windows.

41

4.8 Etika Penelitian Penelitian ini sudah melakukan uji kode etik di Universitas Muhammadiyah Malang dengan NO: E.5.a/114/KEPK-UMM/IV/2018.

42

4.9. Kerangka Operasional POPULASI Seluruh siswa yang berusia 15-16 tahun di SMK Negeri 5 sebanyak 320 siswa

Teknik Sampling Simple Random Sampling

SAMPEL Sebagian Siswa yang berusia 15-16 tahun yaitu sebanyak 178 siswa

TEKNIK PENGUMPULAN DATA 1. Pengukuran berat badan dan tinggi badan untuk perhitungan IMT 2. Memberikan kuesioner tingkat kepercayaan diri kepada siswa kelas X yang telah menjadi sampel penelitian 3. Dokumentasi

Teknik Pengolahan Data Editing, Coding, Scoring, Entry data,Tabulating

ANALISIS DATA Penelitian ini menggunakan Uji Chi Square

HASIL H0: Tidak ada hubungan (> 0,05) H1: Ada Hubungan (< 0,05)