Bab 1 Ppg.docx

BAB I PENDAHULUAN

I.1.Latar Belakang Status gizi adalah suatu ukuran mengenai kondisi tubuh seseorang yang dapat dilihat dari makanan yang dikonsumsi dan penggunaan zat-zat gizi didalam tubuh. Masalah gizi disamping merupakan sindroma kemiskinan yang erat kaitannya dengan masalah ketahanan pangan tingkat rumah tangga juga menyangkut aspek pengetahuan dan perilaku yang kurang mendukung pola hidup sehat. Status gizi terdiri dari status gizi buruk, kurang, baik, dan lebih (Suharyono,2008) Sikap atau perilaku merupakan semacam kesiapan untuk bereaksi terhadap suatu objek dengan cara-cara tertentu. Dapat di katakana bahwa kesiapan yang di maksudkan merupakan kecendrungan potensial untuk bereaksi dengan cara tertentu apabila individu di hadapkan pada suatu stimulus yang menghendaki adanya respon.( Devi,2016). Penyebab timbulnya masalah gizi salah satunya yaitu status gizi yang dipengaruhi oleh berbagai hal diantaranya umur, tingkat pendidikan, status gizi balita dan sanitasi lingkungan yang meliputi kualitas sumber air dan kebersihan jamban (Suharyono, 2008). Salah satu perilaku yang berkaitan dengan kesehatan adalah PHBS. PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga dapa tmenolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan kesehatan di masyarakat. ( Naura,2012)

I.2. Rumusan Masalah 1. Apakah ada hubungan antara perilaku hidup bersih dan sehat dengan status gizi ?

I.3. Tujuan

I.3.1. Tujuan Umum Untuk mengetahui hubungan antara perilaku hidup bersih dan sehat dengan status gizi

I.3.2. Tujuan Khusus

I.4. Hipotesis Ada hubungan antara perilaku hidup bersih dan sehat dengan status gizi

DAFTAR PUSTAKA Naura.2012.PHBS. http://naurarc.blogspot.com/2012/11/10-perilaku-hidup-bersih-dan-sehat-phbs.html Probowati Devi. 2016.Hubungan antara status gizi dan perilaku hidup bersih. http://eprints.ums.ac.id/41889/28/02.NASKAH%20PUBLIKASI.pdf Suharyono,2008.Hubungan antara pengetahun dan sikap terhadap status gizi. https://core.ac.uk/download/pdf/12349302.pdf