Azwan Suzairy.docx

Murid 1 (Sebelum) Cikgu

: Selamat Pagi, Azra

Murid

: Selamat pagi, cikgu

Cikgu

: Apa khabar?

Murid

: Khabar baik

Cikgu

: Cikgu tanya kamu beberapa soalan, kamu jawab ok. Soalan pertama, adakah kamu meminati mata pelajaran Bahasa Melayu?

Murid

: Tidak

Cikgu

: Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?

Murid

: Tidak

Cikgu

: Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan

Murid

: Faham

Cikgu

: Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Iya

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?

Murid

: Tidak seberapa

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?

Murid

: Tidak seberapa

Cikgu

: Ok Azra, terima kasih

Murid

: Sama-sama

Murid 1 (Selepas) Cikgu

: Selamat Pagi, Azra

Murid

: Selamat pagi, cikgu

Cikgu

: Apa khabar?

Murid

: Khabar baik

Cikgu

: Cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas daripada kita gunakan teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila menggunakan teknik lampu isyarat ini?

Murid

: Menyeronokkan

Cikgu

: Soalan kedua, adakah Teknik lampu isyarat ini dapat membantu kamu dalam menggunakan huruf besar di permulaan ayat dan meletakkan tanda baca koma serta noktah semasa menulis dengan betul?

Murid

: Iya

Cikgu

: Dapat membantu atau tidak?

Murid

: Membantu

Cikgu

: Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?

Murid

: …

Cikgu

: Apa yang kamu rasa bila kamu guna Teknik ni, apa kamu rasa?

Murid

: Bagus

Cikgu

: Bagus. Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Ya

Cikgu

: Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan dalam penggunaan huruf besar permulaan ayat? Dapat membantu atau tidak?

Murid

: Membantu

Cikgu

: Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca, koma dengan noktah? Dapat membantu?

Murid

: Membantu

Cikgu

: Ok Azra, terima kasih

Murid

: Sama-sama

Murid 2 (Sebelum) Cikgu

: Selamat Pagi, Ednian

Murid

: Selamat pagi, cikgu

Cikgu

: Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan. Soalan pertama, adakah kamu meminati mata pelajaran Bahasa Melayu?

Murid

: Ya, saya meminati mata pelajaran Bahasa Melayu.

Cikgu

: Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?

Murid

: Ya, saya mengingati apa yang cikgu ajar di dalam kelas

Cikgu

: Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan?

Murid

: Tidak seberapa

Cikgu

: Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Iya

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?

Murid

: Tidak

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?

Murid

: Ya

Cikgu

: Ok sekian sahaja, terima kasih

Murid

: Sama-sama

Murid 2 (Selepas) Cikgu

: Selamat Pagi, Ednian

Murid

: Selamat pagi, cikgu Azwan

Cikgu

: Apa khabar?

Murid

: Khabar baik, cikgu

Cikgu

: Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas kita gunakan teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila menggunakan teknik lampu isyarat ini?

Murid

: Seronok

Cikgu

: Adakah Teknik lampu isyarat ini dapat membantu kamu dalam menggunakan huruf besar di permulaan ayat dan meletakkan tanda baca koma serta noktah semasa menulis dengan betul?

Murid

: Iya

Cikgu

: Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?

Murid

: Pada pendapat saya, penggunaan Teknik lampu isyarat ini dapat membantu saya dan kawan-kawan saya belajar huruf besar, tanda koma dan juga tanda noktah

Cikgu

: Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Ya

Cikgu

: Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan huruf besar permulaan ayat?

Murid

: Ya

Cikgu

: Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca koma dan noktah?

Murid

: Ya

Cikgu

: Ok sekian sahaja, terima kasih Ednian

Murid

: Sama-sama, cikgu Azwan

Murid 3 (Sebelum) Cikgu

: Selamat Pagi, Faris

Murid

: Selamat pagi, cikgu

Cikgu

: Apa khabar?

Murid

: Khabar baik

Cikgu

: Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan. Soalan pertama, adakah kamu meminati pelajaran Bahasa Melayu?

Murid

: Ya

Cikgu

: Adakah kamu ingat apa yang cikgu ajar di dalam kelas?

Murid

: Ya

Cikgu

: Adakah kamu faham arahan yang cikgu berikan?

Murid

: Faham

Cikgu

: Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Iya

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara penggunaan huruf besar dengan betul?

Murid

: Tidak seberapa

Cikgu

: Adakah kamu tahu cara pengunaan tanda baca dengan betul?

Murid

: Ya

Cikgu

: Ok sekian sahaja soalan dari cikgu, terima kasih

Murid

: Sama-sama

Murid 2 (Selepas) Cikgu

: Selamat Pagi, Faris

Murid

: Selamat pagi, cikgu

Cikgu

: Sekarang cikgu mahu tanya kamu beberapa soalan selepas kita gunakan teknik lampu isyarat. Soalan pertama, apakah yang kamu rasa apabila menggunakan teknik lampu isyarat ini?

Murid

: Seronok

Cikgu

: Apakah pendapat kamu tentang penggunaan Teknik lampu isyarat?

Murid

: Pada pendapat saya, Teknik lampu isyarat ini dapat membantu saya mengetahui cara menggunakan huruf besar, tanda noktah dan tanda koma

Cikgu

: Ok bagus. Adakah pengajaran cikgu menyeronokkan?

Murid

: Ya

Cikgu

: Adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan dalam penggunaan huruf besar permulaan ayat?

Murid

: Ya

Cikgu

: Soalan yang terakhir, adakah penggunaan Teknik lampu isyarat dapat dapat membantu kamu mengurangkan kesalahan penggunaan tanda baca, koma dengan noktah

Murid

: Ya

Cikgu

: Ok sekian sahaja soalan cikgu, terima kasih

Murid

: Sama-sama