Aula5

Programa CIEE de Educação a Distância 

AULA 5  Tópico 1 ­ Pontuação  Por que usamos os sinais de pontuação?  Os sinais de pontuação são usados para estruturar as frases escritas de  forma lógica a fim de que elas tenham significado. São eles:  ­ ponto;  ­ vírgula;  ­ ponto e vírgula;  ­ dois pontos;  ­ ponto de interrogação;  ­ ponto de exclamação;  ­ reticências;  ­ aspas  ­ parênteses;  ­ travessão; 

Ponto  O  ponto,  ou  ponto  final,  é  utilizado  basicamente  no  final  de  uma  frase  declarativa. 

O garoto ganhou uma bicicleta.  Além de finalizar um período, o ponto é usado em abreviaturas. 

etc., S. Paulo  Vírgula  A vírgula, em seus vários usos, é fundamental para a correta entoação e  interpretação da frase escrita. Como simples sinal de pausa, ela indica um tempo

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geralmente  menor  que  o  do  ponto.  Compare  o  ponto  e  a  vírgula  como  sinal  de  pausa. 

Era de noite, as janelas se fechavam.  Era de noite. As janelas se fechavam.  O uso da vírgula é basicamente regulado pela sintaxe. 

“Só, ela resolve tudo.” e “Só ela resolve tudo.”  Nas  frases  acima,  vimos  que  uma  é  bem  diferente  da  outra.  A  vírgula  muda  tudo.  Na  primeira  frase,  “só”  significa  “sozinha”;  na  segunda,  “apenas,  somente” . 

Ainda  há  professores  de  português  que  ensinam  a  seus  alunos  que  “vírgula é para respirar”. Dizem que “toda vez que se respira, coloca­se vírgula”. É  óbvio  que  não  é  correto.  Se  assim  fosse,  imagine  como  seria  o  texto  de  um  asmático. Uma vírgula atrás da outra.  Uso adequado da vírgula  → em enumerações: para separar elementos 

Machado de Assis foi contista, romancista, poeta, dramaturgo  e  crítico  literário.(geralmente o último termo da enumeração vem separado pela conjunção e)  → em intercalações: para isolar as palavras ou expressões 

Os funcionários, a pedido do diretor, alteraram o horário.  → para isolar aposto e vocativo 

A minha avó, Maria, era suíça.  (aposto) 

Estamos de férias, pessoal!  (vocativo)

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→ para marcar elipse do verbo 

Sua palavra é a verdade; a minha, a lei.  →  para  separar  orações  coordenadas,  exceto  as  iniciadas  pela  conjunção e 

O rapaz estudou muito, mas não conseguiu resultados satisfatórios.  Atenção:  a  vírgula  e  o  “e”  não  são  inimigos.  Muitas  vezes  se  usa  a  vírgula antes do e, principalmente:  ­ quando liga orações com sujeitos distintos. 

Pedro convida Maria, e Joana se irrita.  ­ para dar ênfase 

“Disse, e fitou Don’Ana e sorriu para ela” (Jorge Amado)  CASOS PROIBIDOS 

­ separar sujeito do predicado  ­ separar o verbo do complemento  ­ depois da conjunção mas 

PONTO E VÍRGULA 

É usado:  → para dar ênfase à frase,  → para a pausa de um ponto na frase, sem encerrar um período 

“Uns se esforçam, lutam, criam; outros vegetam, dormem desistem.”

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→ para separar itens de uma enumeração 

O plano prevê:  a)  internações;  b)  exames médicos;  c)  consultas.  DOIS PONTOS 

Usa­se:  → para introduzir uma explicação, um esclarecimento. 

“Cada  criatura  humana  traz  duas  almas  consigo:  uma  olha  de  dentro para fora, outra que olha de fora para dentro”. (Machado de  Assis)  → para introduzir uma citação ou a fala de um personagem 

Depois de um longo silêncio, ele disse:  ­ É melhor esquecer tudo.  INTERROGAÇÃO E EXCLAMAÇÃO 

→  ponto  de  interrogação  usa­se  no  fim  de  uma  frase  interrogativa  direta 

Quem te deu licença?  →  ponto  de  exclamação  marca  o  fim  de  frases  exclamativas,  optativas (que expressam desejo) e frase imperativas 

Como é lindo o meu país!  Que Deus te acompanhe!  Vá­se embora!

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RETICÊNCIAS 

→  Interrompem  a  frase,  marcando  uma  pausa  longa.  São  usadas  para  indicar  uma  hesitação,  incerteza  ou  um  prolongamento  de  idéia. 

Bem, eu queria...Você sabe muito bem o que eu quero...  ASPAS 

São usadas:  → para assinalar citações textuais 

O presidente afirmou, em seu discurso:  “Toda corrupção será combatida”.  →  para  indicar  que  um  termo  é  gíria,  estrangeirismo  ou  que  está  sendo usado em sentido figurado 

Minha turma é “fissurada” nessa música.  TRAVESSÃO E PARÊNTESES 

São  usados  para  esclarecer  o  significado  de  um  termo  e  intercalar  reflexões, comentários. 

Granada (último refúgio dos árabes) foi conquistada em 1492.  Mas  agora  –  pela  centésima  vez  o  pensava  –  não  podia  admitir  aquelas mesquinharias.  O travessão também é usado em diálogos 

­ Com quem você esteve?  ­ Com a Maria e o Edu.

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Tópico 2 – Problemas gerais da língua culta  Há  conhecimento  de  que  nossa  língua  está  sendo  mal  escrita  e  pior  ainda falada. Sabemos que se trata de uma das línguas mais difíceis do planeta,  mas nada justifica que se despreze o seu ensino e o seu aprendizado.  A língua portuguesa tem sofrido muitas agressões. E não é o povo, que  fala  do  seu  jeito  peculiar,  mas  profissionais  liberais,  formados  em  nível  superior,  que  não  sabem  se  expressar,  escrevem  mal  e  são  pouco  afeiçoados  à  leitura.  Quem não lê, dispõe de um vocabulário extremamente limitado.  Portanto, caro estudante, muita leitura!  Eis alguns desvios para nunca cometer... 

→ Menas”  Erro grosseiro. Menos não tem feminino. Por isso: menos gente (e nunca “menas”  gente). 

→“Chego”, “trago”  Nenhuma dessas formas existe. Assim: Tinha chegado (e nunca “tinha chego”). /  Tinha trazido (e nunca “tinha trago”). 

→“Seje”, “esteje”  As flexões do verbo são seja e esteja.  Não erre mais... 

→Colocação  O  termo  colocação  deve  ser  usado  apenas  para  designar  o  ato  de  colocar,  arrumação, disposição. E não como equivalente à observação, sugestão, ressalva  ou  idéia.  Veja,  pois,  como  dizer:  A  idéia  (e  não  “a  colocação”)  apresentada  pelo  deputado  era  original./  Trata­se  de  uma  observação  (e  não  “colocação”)

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equivocada./  Ele  fez  uma  sugestão  (e  não  “colocação”)  a  respeito.  Igualmente  ninguém deve usar frases como: Eu gostaria de “colocar que” é hora de fazer as  reformas  (mas  eu  gostaria  de  observar  que  é  hora  de  fazer  as  reformas)./  Ele  “colocou  que”  todos  deviam  retirar­se  (mas  ele  sugeriu  que  todos  deviam  retirar­  se). 

→Não vá “estar anunciando”  Esse  uso  inadequado  do  gerúndio  para  exprimir  o  futuro  se  tornou  um  modismo  incontrolável, presente principalmente na fala das pessoas, em frases como: Vou  estar  passando  o  fax  para o  senhor amanhã./  Vamos  estar  enviando  os  convites  na próxima semana./ O senhor pode estar chegando para a consulta às 16 horas.  Redundâncias ou Pleonasmos  

“Elo de ligação”  Elo significa cadeia, ligação. Portanto, elo de ligação nada mais é que “ligação da  ligação”. 

“Manter o mesmo”  A pessoa pode manter outro? 

“Pequenos detalhes”  Não existem detalhes grandes. 

“Planos para o futuro”  Use plano apenas. Ninguém faz planos (ou projetos) para o passado. 

“Surpresa inesperada”  Ainda não nasceu a “surpresa esperada”. 

“Todos foram unânimes”  Se são todos, têm de ser unânimes. Use por exemplo, “eles foram unânimes”. 

“Criar novos empregos”  Use criar, somente. Não se cria nada velho.

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Tópico 3 – Dicas para o processo seletivo  Como se comunicar: 

→ procure enriquecer o seu vocabulário (leia!) e evite utilizar gírias. 

→ fale com educação: agradeça, peça licença, não interrompa os outros. 

→  fale  corretamente,  utilizando  inflexões  de  voz  adequadas  ao  contexto.  Erros  básicos, como eliminar o plural, são imperdoáveis. 

→ procure elaborar mentalmente a sua mensagem antes de falar. 

→ atente­se aos vícios de linguagem, expressões que se repetem inúmeras vezes  em sua fala, como o uso de tipo, né, ta ligado... 

→ não fale demais e nem de menos – saiba fazer as intervenções na hora certa. 

→  fale  com  calma  de  forma  que  o  receptor  compreenda  a  mensagem  que  você  quer passar.

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