Aula3

Programa CIEE de Educação a Distância 

AULA 03  Tópico 1 ­ Os Porquês  Por que / Porque / Por quê / Porquê  Por que  Usa­se: ·

No início de frases interrogativas. 

Por que você demorou? ·

Quando  puder  ser  substituído  por  um  pronome    relativo  (pelo  qual,  por  quais...). 

Não sei por que razões decidi partir. ·

Sempre que estiverem subentendidas ou expressas as palavras “motivo” e  “razão” 

Ninguém sabe por que (motivo) deixou o emprego. ·

Quando indica finalidade, equivalendo a “para que”, “a fim de”. 

Todos lutamos por que haja maior justiça social.  Por quê  Usa­se: ·

No final de frases interrogativas. 

O diretor nos advertiu por quê? / Ainda não terminou? Por quê?

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Porque  Usa­se: ·

Quando equivale a “pois”, “já que”, “uma vez que” (causa). 

A situação agravou­se porque muitas pessoas se omitiram.  Porquê  Usa­se: ·

Usa­se quando substitui as palavras “motivo”, “razão” e normalmente surge  acompanhada  do  artigo  “o”  ou  do  artigo  “  um”.  Como  se  trata  de  um  substantivo, pode ser pluralizado sem qualquer problema: 

Não é fácil encontrar o porquê do problema.  Dê­me ao menos um porquê  para sua atitude.  Esses são os porquês da vida.

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Tópico 2 ­ Pronomes  Pronome é a classe de palavras que substitui um nome ou o determina.  Ele sempre aparece em referência a uma das três pessoas do discurso: primeira,  segunda ou terceira, do singular ou do plural. 

Ela  fugiu com  nosso  (1ª pessoa do singular)                   (1ª pessoa do plural) 

dinheiro 

O  pronome,  ao  contrário  do  substantivo,  não  tem  significado  único,  próprio. Seu significado sempre dependerá do contexto: 

Falei com o professor; ele entendeu o caso.  Pensei em minha mãe e na falta que ela me faz. 

Pronomes pessoais 

Sua  função  básica  é  substituir  um  nome,  indicando  diretamente  uma  das  três  pessoas do discurso: 

1ª pessoa (quem fala)          : eu, nós  2ª pessoa (com que se fala): tu, vós  3ª pessoa (de quem se fala): ele, ela, eles, elas. 

Pronomes demonstrativos  Indicam a posição dos seres relativamente às pessoas do discurso.  Variáveis 

Invariáveis 

este, esta, estes, estas 

Isto 

esse, essa, esses, essas 

Isso 

aquele, aquela, aqueles, aquelas 

Aquilo

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ESPAÇO  ð  este(s), esta(s) e isto indicam que o ser está perto de quem fala. 

Esta blusa que estou usando é nova.  ð  esse(s), essa(s) e isso indicam que o ser está perto da pessoa com quem se  fala. 

O que é isso que está em sua mão?  ð  aquele(s),  aquela(s)  e  aquilo  indicam  que  o  ser  está  longe  de  quem  fala  e  também da pessoa com quem se fala. 

Quem é aquele rapaz que está do outro lado da rua?  FRASE/TEXTO  ð  este(s),  esta(s) e  isto  para  indicar  algo  que vai  ser  falado (ou  escrito)  mais  à  frente. 

Ela me disse isto: venha cá!  O assunto é este: Educação.  ð  esse(s),  essa(s)  e  isso  para  indicar  algo  que  já  foi  falado  (ou  escrito)  anteriormente. 

Venha cá! Foi isso que ela me disse.  Educação. Esse é o assunto.  DICA:  Para  fazer  referência  a  dois  elementos  já  citados  na  frase,  usa­se  “ este”   para  indicar o último elemento e “ aquele”  para indicar o primeiro elemento. 

Beto e João vieram. Este (João) é falante, mas aquele (Beto) é calado.  Visitei Miami e Roma. Nesta (Roma) fiz várias compras; Naquela (Miami) conheci  muitos lugares.

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Tópico 3 ­ Colocação pronominal  Muitas pessoas têm dúvidas sobre a correta utilização dos pronomes  oblíquos átonos. Antes de mais nada, vejamos quais são eles:  Pronomes oblíquos átonos  ME, NOS, TE, VOS  O, A, OS, AS, SE  LHE, LHES 

Esses pronomes, em relação ao verbo, podem estar :  ð  antes do verbo (próclise) 

Essa é a equipe que me auxiliou.  ð  depois do verbo (ênclise) 

Mostrei­lhe todos os livros do acervo.  ð  no meio do verbo (mesóclise) 

Poder­se­ia dizer que ela era muito comunicativa.  Dicas:  Usos da ênclise:  ð  Quando o verbo inicia a oração. 

Expliquei­lhe todo o serviço.  ð  Quando há pausa antes do verbo. 

Aqui, fala­se.  Usos  da  próclise  (Quando,  antes  do  verbo,  houver  uma  palavra  que  tenha  força  atrativa sobre o pronome oblíquo):

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ð  As palavras negativas: não, nada, nunca, jamais ,etc. 

Ela não me disse o que queria.  ð  Os advérbios: sempre, já, agora, talvez, ali ,etc. 

Ele sempre nos diz isso.  ð  Os pronomes relativos: que, quem, o  qual, cujo, etc. 

Esses são os cursos que me ajudaram.  ð  Os pronomes indefinidos: tudo, ninguém, alguém, etc. 

Alguém o procurou na faculdade.  ð  Os pronomes demonstrativos: este(s), esta(s), aquele(s), isto, aquilo, etc. 

Isso me perturbou muito.  ð  As  conjunções  subordinativas:  que,  se,  quando,  embora,  como,  mesmo  que,  etc. 

Fiquei muito contente quando me contaram a novidade.

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