Atahualpa Yupanqui Proyecto

BIBLIOTECA EPB Nº 19

Fundamentación Con motivo del Día de la Tradición se trabajará sobre Atahualpa Yupanqui como referente de nuestra identidad nacional. Tomaremos esta frase dicha por el artista como eje de nuestro proyecto: “… Percibo con tristeza que los niños imitan pautas foráneas… hay la falta de identidad, es necesario que la juventud recupere su paisaje…” Objetivos • Conocer vida y obra de Atahualpa Yupanqui. • Identificar sus canciones. • Reconocer la propia lengua, geografía, música y costumbres. Contenidos Identidad nacional. República Argentina: Regiones folklóricas. Cultura musical: folklore, payadas. Costumbres argentinas Atahualpa Yupanqui: su biografía. El gaucho. Secuencia didáctica Observar diferentes bibliografías. Conocer la biografía de Atahualpa Yupanqui. Observar a través de la computadora un audiovisual ( powerpoint) sobre Atahualpa Yupanqui. Escuchar diferentes canciones ( Luna tucumana, El arriero, etc ) Comprensión de la letra de las canciones. Realizar producciones escritas y gráficas. Escuchar relatos del autor. Comprensión de los relatos. Realizar producciones escritas y gráficas. Votar las producciones para la realización de un mural. Evaluación Confección de un mural en donde se volcará todo lo trabajado. Recursos El folklore musical / Eleonora Benvenuto. El folklore musical argentino / Isabel Arcty. ¿Qué es el folklore? / Augusto Raúl Cortajaí. El gaucho / Emilio Conti. Litografías: Pellegrini, Pueyrredón, León Bachle. Libro Atahualpa Yupanqui, antología. Powerpoint, mapas, fotografías de la época, fotos, imágenes y poesías, afiches, cd de música, materiales para dibujar y pintar. Tiempo

Octubre – noviembre 2008

Destinatarios Alumnos de los diferentes años del turno mañana. 1º A, 3º A, 5º A y 6º A. Responsables Coordinadora general: Bibliotecaria Docentes de 1º A, 3º A, 5º A y 6º A.