Asignacion Iv Terapia De Grupo.docx

  • Uploaded by: LUZ CLARA
  • 0
  • 0
  • July 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Asignacion Iv Terapia De Grupo.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 3,629
  • Pages: 13
Universidad Abierta Para Adultos

Nombre: Yaniris Rosario Matricula: 11-2010 Asignatura: Terapia de Grupo

Asignación: Tarea IV Facilitadora: Rosa Kenya Bueno Fecha: 06 de febrero de 2019

Introducción Al introducir este trabajo se realiza con la intención de suministrar informaciones relevantes a los estadios iniciales. Los estadios iniciales son todos los protocolos a seguir en el proceso de iniciación, donde se conocen los miembros se examinan sus perspectivas, metas y funciones del grupo ayudando a los miembros a alcanzar sus metas. De igual responsabilidades del terapeuta en la formación del grupo: preparación, presentación del grupo, selección de miembros y preparación de los mismos para una experiencia satisfactoria donde puedan expresarse libremente y aliviar su problemática. A continuación, se presenta un informe sobre dichos estadios iniciales, las funciones del terapeuta, la funciones y algunas problemáticas de los miembros ente otras, seguido de las aplicaciones de terapia de grupos en instituciones con un fin en común, instituciones que trabajan con un fin en común y objetivos específicos. En espera que lo a continuación expuesto sea de gran entendimiento e importancia para quien lo lea.

I.- Realización de un informe acerca de los estadios iniciales y finales en el desarrollo grupal, que incorpora los siguientes aspectos: a) Características del estadio inicial b) Funciones. c) Factores d) Formas Características del Estadio Inicial El estadio inicial de un grupo es el momento de la orientación y exploración, sus características son: Determinar la estructura del grupo, conocerse unos a otros y examinar las expectativas de los miembros. Esto es importante porque los miembros aprenden a funcionar en grupo, definen sus propias metas, clarifican sus expectativas y crean su espacio en el grupo. Durante las sesiones iniciales los miembros aprender a mantener una "imagen pública", es decir, presentan las dimensiones de sí mismos que consideran socialmente aceptables. Esta fase se caracteriza generalmente por cierto grado de ansiedad e inseguridad en la estructura grupal. Los miembros se hallan dubitativos porque buscan y examinan los límites y se preguntan si serán aceptados. Del mismo modo el terapeuta también debe aclarar los malentendidos y si fuera necesario desmitificar los grupos. Asemejo esta fase inicial con los primeros días que una persona pasa en un país extranjero, que sufre la necesidad de aprender los rudimentos de un nuevo idioma y las diferentes formas de expresarse.

Las principales funciones del estadio inicial La primera función consiste en hallar la identidad personal del grupo y decidir el grado de implicación que se va a tener como miembro. Aquí surgen preguntas como ¿Estaré dentro dl grupo? ¿Encajare?, ¿Me gustará?, Me caerán bien los miembros?, ¿Con qué garantías contamos al adoptar riesgos?" * "¿Puedo confiar en estas personas?, ¿Coincido con estas personas?" "¿Quiénes me gustan y quiénes me disgustan?, ¿Me aceptarán o me rechazarán?" "¿Puedo seguir siendo yo mismo y al mismo tiempo ser parte del grupo? Entre otras preguntas.

La Fundación del Grupo: Confianza La mayoría de los escritores coinciden en la importancia de establecer confianza en el seno del grupo para que sea posible su desarrollo continuo. Sin confianza la interacción grupal será superficial, por tanto, s establece la confianza acensaría en este estadio inicial para que todos se sientan seguros, confiados de que este grupo les será de ayuda a su problemática.

Funciones del Terapeuta Las principales tareas que corresponden al terapeuta durante la fase de orientación y exploración del grupo son: Enseñar a los participantes algunos pautas y formas generales de participación activa que aumenten sus posibilidades para disfrutar de un grupo productivo. Elaborar reglas básicas y establecer normas. Enseñar los aspectos básicos del proceso grupal. Ayudar a los miembros a expresar temores y expectativas y a trabajar para el desarrollo de la confianza. Modelar dimensiones que fomenten la conducta terapéutica. Ser abierto y mostrarse psicológicamente presente con los miembros. Clarificar la distribución de responsabilidades. Del mismo modo ayudar a los miembros a establecer metas personales concretas y manejar abiertamente las preguntas y problemas de los miembros proporcionando un grado de estructura que ni aumente la dependencia de los miembros ni favorezca su estancamiento. Estimulando a los miembros a compartir sus pensamientos y sentimientos sobre los sucesos del grupo. Dándoles a los miembros las destrezas interpersonales básicas como la escucha activa o la respuesta.

Formas de establecer la Confianza Establecer una base de confianza y seguridad depende en gran parte del grado de preparación del grupo. La prudente selección de los miembros y los esfuerzos por asegurar que el grupo sea adecuado para sus posibilidades es muy importante, como también lo es la forma de presentar las reglas básicas del grupo. Los terapeutas que se muestran interesados en el bienestar de los miembros individuales y del grupo en su totalidad engendran confianza. Comentar cuestiones como los derechos de los participantes, la necesidad de confidencialidad y la necesidad del respeto mutuo demuestra que el terapeuta dispone de una actitud seria hacia el grupo. Generando confianza en los miembros del grupo, a través de la forma en que se dirigen a ellos, el terapeuta le demuestra y trasmite confianza y seguridad, miembros plantean normalmente algunos temores y algunas esperanzas en el grupo. Los participantes confiarán más en el grupo si se les motiva para exponer sus temores porque al comentarlos es probable descubrir que muchos de ellos son compartidos por los restantes miembros.

Formas de mantener la Confianza. Identificación de Metas. Otra de sus tareas fundamentales como terapeuta del grupo consiste en ayudar a los miembros a implicarse. Usted puede hacer mucho para motivar, inspirar y retar a las personas para que deseen obtener lo máximo del grupo. La División de Responsabilidades. Un factor importante que deben considerar los terapeutas es la responsabilidad en la dirección y resultados del grupo. ¿Es un grupo improductivo el resultado de la falta de destrezas del terapeuta o recae la responsabilidad en los miembros del grupo? Cada terapeuta encontrará su equilibrio, aceptando una parte compartida de responsabilidad, pero sin usurpar los derechos de los miembros. Este factor es central porque el enfoque del terapeuta hacia otros aspectos como la estructuración y la autoapertura depende de su enfoque hacia la responsabilidad. La cantidad de responsabilidad que asume el terapeuta y específicamente lo que se incluye en la misma, está determinada en cierto grado por su personalidad.

Características del Estadio de Transición Ansiedad: El estadio de transición se caracteriza normalmente por el aumento de la ansiedad y la actitud defensiva. Estos sentimientos generalmente posibilitan la apertura y la confianza en los siguientes estadios. La ansiedad brota del miedo a dejarse conocer por los otros más allá del nivel de la imagen pública. La ansiedad resulta también del temor a ser juzgado e incomprendido, de la necesidad de más estructura y de la falta de claridad en las metas, normas y conducta esperadas en la situación grupal. Según los participantes vayan confiando más en los miembros del grupo y en el terapeuta, serán cada vez más capaces de compartir sus asuntos personales y esta apertura reducirá su ansiedad a dejarse conocer. Conflicto y Lucha de Control. Muchos escritores mencionan la importancia del conflicto durante el estadio de transición de un grupo. Yalom (1985) señala que este estadio se caracteriza por los comentarios negativos y la crítica. Las personas pueden enjuiciar a los demás y mostrarse poco receptivas hacia las percepciones que los otros tienen de uno. Antes de analizar y manejar un conflicto es necesario reconocerlo. Muchas veces los miembros y también el terapeuta desean evitar el conflicto por la falsa presunción de que es negativo e indicativo de relaciones deterioradas. Si el conflicto se ignora en el grupo, el origen del mismo se encona y destruye la posibilidad del contacto genuino. Cuando se reconoce un conflicto y se maneja de manera tal que las personas implicadas en el mismo mantienen su integridad, los cimientos de la confianza entre las partes se fortalecen. Reconocer que el conflicto es inevitable y que favorece la confianza suele reducir la probabilidad de que los miembros y el terapeuta intenten esquivar los conflictos naturales del desarrollo grupal.

Funciones y Posibles Problemas de los Miembros. Un rol central de los miembros consiste en reconocer y manejar las diversas formas de resistencia. Las tareas incluyen: Reconocer y expresar diferentes sentimientos. Respetar las resistencias propias, pero trabajarlas, avanzar desde la dependencia hacia la independencia, a su vez aprender a enfrentarse a los otros de forma constructiva, reconociendo los sentimientos no resueltos del pasado en la medida que hayan sido actualizados en relación con el terapeuta del grupo. De igual forma estar dispuesto a encarar y manejar las reacciones hacia lo que ocurre en el grupo y estar dispuesto a resolver conflictos en vez de evitarlos.

Los problemas que pueden surgir entre los miembros son: Los miembros pueden negarse a expresar sentimientos negativos persistentes, contribuyendo así a crear un clima de desconfianza. Los miembros pueden ser caracterizados como "tipo problemático" o pueden limitarse con una etiqueta auto-impuesta. Si las confrontaciones no son convenientemente manejadas, los miembros pueden retraerse tras posturas defensivas y aspectos ocultos. Los miembros pueden confabularse formando subgrupos y clichés, expresando reacciones negativas fuera del grupo, pero permaneciendo en silencio dentro del mismo. Es por tanto que el terapeuta debe crear estrategias para evitar y ayudar a este tipo de problemática que pueden surgir entre ellos, una estas son: El terapeuta debe mostrar a los miembros del grupo la importancia del reconocimiento y expresión de la ansiedad. Ayudar a los participantes a reconocer las formas de reacción defensiva que presentan y crear un clima donde puedan manejar abiertamente sus resistencias. Registrar las señales de resistencia y comunicar a los participantes que algunas de estas resistencias son naturales y sanas. Enseñar a los miembros el valor del reconocimiento y manejo abierto de los conflictos que suceden en el grupo. Proporcionando un modelo a los miembros de manejo directo y de forma honestamente los desafíos dirigidos hacia su persona y su profesionalidad. ' ayudando a los miembros a manejar cualquier problema que influya sobre su capacidad de autonomía e independencia.

II-Investigación concerniente a la aplicación de terapia de grupos en centros especializados o con poblaciones con situaciones homogéneas. Casa Abierta (Reducir la Demanda de Drogas, promoviendo el Desarrollo Comunitario y Estilos de Vida Saludables). Es una de las primeras instituciones dominicana sin fines de lucro que surgió para el acompañamiento a las comunidades en el diseño y ejecución de estrategias para prevenir el fenómeno de las drogas y otras problemáticas psico-sociales. Favoreciendo los sectores más vulnerables, impulsando proyectos que benefician a niños, niñas, adolescentes, personas jóvenes, adultos y adultas, en el ámbito escolar, juvenil, familiar y comunitario. Un centro profesional especializado en el abordaje de la realidad desde una perspectiva psico-social, comprometida en la prevención del uso problemático de drogas y de los factores asociados, fomentando los factores protectores con el objetivo de promover una sociedad sana y de justicia.

Misión: Promover procesos de toma de conciencia, compromiso y movilización de la sociedad dominicana que contribuyan a la construcción de ciudadanía con equidad de género e impulsora de programas de prevención integral a través de estilos de vida saludables. Visión: Ser una entidad profesional, generadora de conocimiento y sostenible para la prevención integral del uso problemático de sustancias desde un enfoque de derechos y con incidencia pública. Objetivos: 1. Potenciar procesos para la construcción de ciudadanía que favorezcan la prevención integral, la articulación y el fortalecimiento de redes sociales. 2. Promover la capacidad de gestión e incidencia pública con un enfoque de derechos y perspectiva de género. 3. Impulsar procesos de profesionalización que garanticen la eficacia y la eficiencia de los programas para la sostenibilidad de la entidad. 4. Desarrollar procesos de articulación internacional para el debate y el diálogo metodológico, que puedan favorecer la intervención social y la cooperación internacional. La institución Casa Abierta proporciona terapias de grupo a los miembros con problemas de consumo de drogas, favoreciendo la confianza, interviniendo directamente la problemática. Dándoles herramientas a los miembros para poder enfrentar su adicción, tanto en la institución como en la sociedad.

Alcohólicos Anónimos en República Dominicana Alcohólicos Anónimos (A.A.) es una comunidad de hombres y mujeres que comparten su mutua experiencia, fortaleza y esperanza para resolver su problema común y ayudar a otros a recuperarse del alcoholismo. El único requisito para ser miembro de A.A. es el deseo de dejar la bebida. Para ser miembro de A.A. no se pagan honorarios ni cuotas; nos mantenemos con nuestras propias contribuciones. A.A., no está afiliada a ninguna secta, religión, partido político, organización o institución alguna; no desea intervenir en controversias, no respalda ni se opone a ninguna causa. Nuestro objetivo primordial es mantenernos sobrios y ayudar a otros alcohólicos a alcanzar el estado de sobriedad. El formato de la reunión es simple: una presentación, una lectura, el testimonio de un miembro, luego una discusión abierta en la que cualquiera de los presentes puede compartir sus preocupaciones, sus logros o sus pensamientos. Pedro empezó a tomar a los 11 años. “Para cuando tuve la edad en que se puede empezar a beber legalmente, yo ya era un visitante habitual de los centros de tratamiento de alcoholismo, iba una y otra vez al médico, una y otra vez me llevaban arrestado a la estación de policía”. Ahora, Pedro lleva 34 años sin probar el alcohol y atribuye su sobriedad sostenida su participación en Alcohólicos Anónimos. Los 12 pasos Todos los miembros mencionan el “proceso de transitar por los 12 pasos” como uno de los pilares del programa de AA. El primero de esos pasos, publicado cuatro años después de la fundación de la entidad, dice: “Admitimos que éramos impotentes ante el alcohol, que nuestras vidas se habían vuelto ingobernables”. Los 12 pasos son, en pocas palabras, un plan de recuperación para lograr superar la adicción. Ese plan incluye la sumisión ante un poder espiritual superior, el reconocimiento del alcoholismo como un problema que no tiene final, la reparación de los daños causados a las personas afectadas por la adicción y un despertar espiritual a través de la oración o la meditación. (Vea la descripción detallada de cada uno de los pasos al final de este artículo). Fundado por Bill Wilson y Bob Smith en Akron, en el estado de Ohio, AA se desprendió de una organización cristiana estadounidense, llamada The Grupo Oxford. El grupo celebra este año el 80º aniversario del momento en que Wilson ayudó a Smith a salir del alcoholismo: el 10 de junio de 1935 fue la fecha de su último trago. Ese elemento social de AA, la importancia del “sponsor” o padrino del adicto, es tan conocido como sus 12 pasos. A la fecha, hay 115.326 grupos afiliados a AA en 175 países, según las más recientes estimaciones de la entidad. Sólo en Estados Unidos hay 60.143. De acuerdo a un estudio de 1998, 90% de los centros de tratamiento de adicciones privados se basa en el modelo estadounidense de los 12 pasos.

PNUD El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Se creó mediante la fusión del Programa Ampliado de Asistencia Técnica de las Naciones Unidas, creado en 1949, y el Fondo Especial de las Naciones Unidas, establecido en 1959.El PNUD en República Dominicana promueve y apoya la creación de un ambiente propicio, tanto de políticas como de recursos humanos y financieros, que permita al país planificarse en pos de alcanzar las metas propuestas por el UNGASS, la Cumbre del Milenio y la Declaración Política sobre el VIH/SIDA del 2011. El logro de estas metas y compromisos internacionales constituye una necesidad para el país por lo que, como se recoge en el nuevo Marco de Asistencia de Naciones Unidas para el Desarrollo 2012-2016, nuestro accionar está dirigido a lograr: “Las dominicanas y dominicanos, especialmente los grupos vulnerables, tengan mayor acceso a servicios de salud integrales y de calidad, en un marco de políticas inclusivas y con enfoque de derechos humanos”. El PNUD de República Dominicana contribuye a la mejora de la eficacia de la respuesta nacional frente al VIH/SIDA, mediante el apoyo a las políticas de protección social de las Personas Viviendo con VIH/SIDA y a programas sensibles al VIH junto con la Sociedad Civil con énfasis en los derechos humanos de los grupos más expuestos Gays, Transgénero y Hombres que tienen sexo con Hombres (GTH) , Trabajadoras Sexuales y Personas Usuarias de Drogas (UD). En esta institución se les ofrece apoyo a estas personas con VIH y SIDA para que `puedan saber cómo enfrentar su enfermedad, ser aceptados socialmente y que conozcan todo referente a su enfermedad, así como todo el apoyo psicológico que necesitan.

PNUD dirige la respuesta de la ONU al VIH en tres áreas principales: 1. El PNUD se ocupa de la relación entre el SIDA y el desarrollo humano, incluyendo las respuestas al VIH en los planes nacionales de desarrollo y desarrollando estrategias para evaluar y mitigar los impactos socioeconómicos del SIDA. 2. Refuerza la capacidad de los gobiernos de administrar de forma inclusiva y de coordinar la respuesta al SIDA, ayudando a racionalizar el apoyo del sistema de la ONU y de los donantes a los programas nacionales. 3. Se centra en promover los derechos humanos y la igualdad de género – incluyendo a las minorías sexuales – para reducir la vulnerabilidad por causa del VIH, fortalecer la participación de las personas que viven con el virus en asuntos sociales, y luchar contra la estigmatización y la discriminación.

Centro Vida y Familia Ana Simó, 19 de mayo de 2004 en Santo Domingo, República Dominicana, un paraíso ubicado en el corazón del Caribe, por iniciativa de la reconocida y emprendedora dominicana Ana Simó, Ana Simó es psicóloga, terapeuta sexual, familiar y de pareja, especialista en manejo de duelo, dependencia emocional, autoestima y dinámica de pareja. Tiene un PHD en Sexualidad obtenido en la Universidad Autónoma de Santo Domingo conjuntamente con la Universidad de Almería de España. Impulsada por su sensibilidad y preocupación por la salud mental de las personas y la consolidación de la familia, su fundadora, inicia operaciones en una pequeña sede donde ofrece a la comunidad servicios de terapia familiar, sexual y de pareja, haciendo equipo con los mejores especialistas en estas áreas, brindando desde sus inicios una atención de calidad, accesible a toda la población .Cuenta con una moderna sede principal donde se ofrecen terapias psiquiátricas y psicológicas a adultos, parejas y grupos familiares, y una sede infanto juvenil donde se ofrecen estos servicios terapéuticos de manera exclusiva para niños y adolescentes. Adicionalmente, cuenta con la primera Unidad de Abuso Sexual de la República Dominicana. Tiene un equipo de profesionales de primer nivel, que dan la respuesta apropiada a las necesidades emocionales de cada paciente, permitiendo que su vida cambie positivamente. Posteriormente, en su afán de prestar apoyo integral al grupo familiar en la solución de sus problemáticas, incorporó a los servicios prestados por el Centro, las áreas de Psicología y Psiquiatría Infantil, para contribuir con el sano desarrollo mental de los niños y adolescentes.

Conclusión Al concluir esta unidad se pudo evidenciar la importancia de conocer los estadios iniciales ya que determinan la estructura del grupo, se conocen los miembros, sus expectativas, esta etapa de iniciación es vital porque en el mismo se conoce el objetivo del grupo, surgen interrogantes como, ¿seré aceptado?, le caeré bien a los demás entre otros. En este proceso los miembros aprenden a socializar con otro. El terapeuta brinda la confianza a los miembros para que se conozcan, se crea el grupo, se establece un nivel de equilibrio en donde todos tienen responsabilidad tanto los miembros como el terapeuta. De igual forma se les enseña a expresar libremente sus temores, estimulando a los miembros a compartir sus pensamientos y sentimientos sobre los sucesos de su vida y experiencias de los demás miembros del gripo. Dándoles a los miembros las destrezas interpersonales básicas como la escucha activa o la respuesta. Se estableció las principales instituciones grupales que trabajan a favor de una causa en común, dichas instituciones trabajan con grupos homogéneos con una problemática en común o específica, como es Alcohólicos Anónimos estas instituciones encarga de orientar, ayudar a los miembros acerca de su adicción al alcohol, dándoles las herramientas en base a un plan de 12 pasos puedan mantenerse sobrios, de igual forma otra institución es Casa Abierta, esta institución trabaja a favor de las personas más vulnerables adictas a las drogas, brindándole apoyo a sus miembros, toma de conciencia sobre cómo le afecta su salud, dándole herramientas para salir adelante , así mismo promoviendo una sociedad más sana.

Opinión Personal En esta unidad valoré mucho conocer el proceso de iniciación, en el mismo se conocen los miembros, se establecen reglas, se aclaran dudas, encuentran su identidad y se identifican con el grupo, el terapeuta establece la confianza para que los miembros se sientan identificados, en total confianza para expresar sus sentimientos, se establece formalmente el grupo, se identifican culés son las metas que desea logran entre otros. De igual modo me pareció muy importante conocer los programas grupales del país que trabajan con grupos con fin en común, estas instituciones brindan apoyo psicológico a los miembros, los instruyen acerca de su adición o el problema que le afecta, por ejemplo Alcohólicos Anónimos, es una institución que ayuda a sus miembros a dejar e alcohol, esto se hace paso a paso, en base a un plan, las personas se mantienen sobras, se le ofrece ayuda, se le da herramientas para que se integren a la sociedad ya sea vendiendo productos entre otros, esto ayuda a las personas a sentirse útil. Del mismo modo es muy importante porque sienten que no son los únicos que están pasando por esta situación, sino que hay otras personas que han paso por lo mismo y que pueden con ayuda y poniendo de su parte salir de esa adicción.

Referencias: https://www.centrovidayfamilia.com/index.php/quienes-somos http://casaabierta.org.do/quienes-somos/ http://www.do.undp.org/content/dominican_republic/es/home/ourwork/hiv_aids/in_dept h/ file:///C:/Users/Recepcion/Downloads/Gerald-Corey-Teoria-y-practica-de-la-terapiagrupal%20(12).pdf

Related Documents

Asignacion
June 2020 19
Asignacion
July 2020 27
Asignacion
April 2020 28

More Documents from ""

Artistas Dominicanos.docx
November 2019 33
1.docx
July 2020 10
July 2020 1
November 2019 21
July 2020 6