Ante Proyecto Metodologia De La Investigacion.docx

UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD 3: PASO 3

FORMULAR EL PROBLEMA, MARCO DE REFERENCIA Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Por: Jonathan Diaz Mons Código 80186228 July Esther Baron Código: 37.760.557 Ana Doris Perez Código: 24.167.268 Angela Lizeth Diaz Código: 1.118.569.986. Darwin Ricardo Bedoya Código: 1.120.363.526

Curso: 400001_52

Presentado a: ELIAS BERMEO

COLOMBIA, NOVIEMBRE DE 2017

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I.

Anteproyecto de Investigación

Atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en Colombia 1. ¿Cuáles son las estrategias psicológicas que ha establecido el ministerio de salud para atender a los niños, niñas y adolescentes víctimas del desplazamiento forzado causado por el conflicto armado en Colombia? ¿Qué limitaciones y resultados han tenido estas estrategias en el contexto psicológico y social de los niños víctimas del conflicto?

2 Planteamiento del problema

2.1 Situación problema Conocer cuáles son las estrategias psicológicas que ha establecido el ministerio de salud para atender a los niños, niñas y adolescentes victimas del desplazamiento forzado causado por el conflicto armado en Colombia

2.2 Formulación del problema Se pretende establecer una relación directa entre los programas o estrategias psicológicas implementadas por el gobierno y el grado de conocimiento de los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto con dichos programas.

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3 JUSTIFICACIÓN En Colombia, las consecuencias del desplazamiento forzado, la tortura, el homicidio, el secuestro, la violencia sexual, los campos minados, el reclutamiento, entre otros hechos victimizantes en el marco del conflicto armado, se reflejan en los impactos psicosociales y en las afectaciones a la vida digna de las niñas, niños y adolescentes que hoy representan más de la tercera parte de la población víctima. Estos crímenes cometidos contra los niños, niñas y adolescentes tienen implicaciones de diversa índole, no son solo morales, legales y éticas sino también económicas y políticas en tanto que estas situaciones atentan contra el capital humano de un país y por ende en su desarrollo. Como sujetos de derechos y de especial protección constitucional, el restablecimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes víctimas del conflicto armado es el primer paso en el camino hacia su reparación integral y en la reconstrucción de sus proyectos de vida; lo cual redunda en el objetivo de alcanzar la reconciliación y re construcción del tejido social de nuestro país. Conociendo estas apreciaciones y teniendo en cuenta lo consultado en diferentes textos, en Colombia no existe esta actividad muy clara relacionada con la atención de esta población ni tampoco se tiene el dato exacto del número niños, niñas y adolescentes que se encuentren en esta situación. Como también existen muchas inconsistencias de orden gubernamental, política y social que den cumplimiento a lo propuesto en el proceso de paz.

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4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo General Identificar el estado de las gestiones y avances que se han realizado en favor la recuperación o mitigación de los daños psicosociales, el sufrimiento emocional y los impactos a la integridad psicológica y moral, y al proyecto de vida y a la vida de los niños niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en Colombia.

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Objetivos Específicos

5 MARCO REFERENCIAL 5.1 Antecedentes Empíricos Para este proyecto de investigación que se pretende desarrollar se ha optado por una investigación cualitativa mediante el empleo de técnicas como la entrevista la cual es la técnica que queremos emplear para llegar a obtener los datos deseados. La indagación acerca de un problema utilizando estas técnicas suele ser muy eficaz ya que se recolecta la información directamente del sujeto de estudio y puede ser utilizada posteriormente como patrón de comparación del fenómeno observado para determinar si ha habido cambios ya sean negativos o positivos con alto grado de confiabilidad.

5.2 Marco Teórico

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Se tienen varios estudios que se pueden tomar como puntos como lo es un estudio de la unidad para las víctimas en donde se relacionan diversos aspectos como principios de protección prevalente, interés superior, igualdad y no discriminación, garantía a la vida, la supervivencia y el desarrollo físico, mental, espiritual, moral, psicológico y social y de participación esto sin dejar de lado la implementación de medidas de prevención, protección, asistencia, atención, reparación integral y garantías de no repetición para niños, niñas y adolescentes víctimas.

A continuación, anexamos el enlace al documento en mención https://www.unidadvictimas.gov.co/sites/default/files/documentosbiblioteca/ninez_0.pdf

6 DISEÑO METODOLÓGICO

6.1 Enfoque. Según Bernal (2006) el enfoque cuantitativo nos normaliza y generaliza los resultados de la investigación que estamos desarrollando el enfoque nos ayuda a tener una descripción y explicación más amplia del tema a abordar, pudiendo de esta forma conocer la cantidad existente de estrategias psicológicas que ha establecido el ministerio de salud para atender a los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.

6.2 Tipo De Diseño.

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Esta investigación va a tener un diseño cuantitativo utilizando la investigación descriptiva en la que, abordando el tema del trabajo anterior tenemos algunos conceptos y cifras referentes a la cantidad de programas o estrategias que maneja el ministerio de salud para atender los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado, de esta manera poder Diagnosticar y Priorizar proyectos de desarrollo en las zonas afectadas por el conflicto armado dirigidos a la disminución del riesgo de reclutamiento, teniendo en cuenta las necesidades de rehabilitación física y salud mental en relación al hecho victimizante para niñas, niños y adolescentes.

6.2 Población, Muestra Y Tipo De Muestreo O Informantes Claves Y Tipo De Muestreo Según Sea El Enfoque Metodológico. Tomaremos como población el conjunto de entidades competentes de los respectivos municipios y se empleará un muestreo aleatorio seleccionando 1 entidad al azar a la cual se le realizará la entrevista. 6.3 Variables/Categorías De Análisis. Tomaremos como variables de estudio la atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en Colombia y como variable independiente y la cantidad de programas o estrategias de atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.

6.4 Técnicas E Instrumentos De Recolección De Información.

6.5 Instrumentos De Medición El instrumento a utilizar es la entrevista

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6.6 Plan De Análisis. Tomamos como muestra las entidades involucradas con esta problemática de diferentes regiones a los cuales se les hará una entrevista acerca del tema de la atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado y la cantidad de programas o estrategias de atención a dichos personajes, los datos obtenidos los agrupamos, relacionamos y exponemos proporcionalmente con la población de análisis para saber la cantidad de programas o estrategias que se manejan por parte del ministerio de salud.

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