Anggota 2.docx

  • Uploaded by: agus
  • 0
  • 0
  • July 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Anggota 2.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 746
  • Pages: 3
Konselor

Konselor Konselor

Konselor

ANGGOTA 2 C. TAHAP KEGIATAN :Baiklah jika semua sudah siap, kita mulai saja konseling kelompok pada pagi hari ini. Seperti yang telah saya bicarakan dari awal bahwa dalam kegiatan konseling kelompok ini kita akan membahas satu persatu masalah yang dialami oleh setiap anggota kelompok, masalah tersebut dapat menyangkut masalah belajar, pribadi, social, ekonomi, dll. :Silahkan dari anggota kelompok siapa dulu yang berkenan mengutarakan permasalahanya…! :Karena banyak yang memilih permasalahan dari anggota 2 , kita akan membahas terlebih dahulu permasalahan dari mas rubal

yaitu “susah mengatur keuangan ”. Bagaimana apakah semua

setuju…? : Silahkan kamu ceritakan lebih detail permasalahan yang sedang kamu hadapi saat ini (memfasilitasi anggota yang masalahnya dijadikan topik) untuk anggota yang lain tolong dengarkan dengan baik dan dicatat ya kemudian pikirkan ide pendapat yang akan kalian berikan untuk permasalahan yang kita bahas.Baiklah saya persilahkan untuk

anggota 2 untuk

mengutarakan permasalahanya lebih lanjut… Anggota 2 : Iya mbak , saya itu malas sekali mengikuti kegiatan yang ada di kampus dan menurut saya sangat tindak penting karena kegiatannya itu-itu aja Konseling : hmmm .. jadi begitu jadi mbak bosan dengan kegiatan di kampus yang hanya itu-itu saja Anggota 2 : iya saya merasa penat gitu Konseling : apakah teman-teman ada yang ingin di tanyakan kepada mbak …….terkait keinginan mbak …. Agarmengurangi rasa kebosanan mengikuti kegiatan di kampus Anggota 1 : Itu-itu gimana yang membuat mbak bosan Anggota 2 : Ya tahu sendiri kan, kita ini sama-sama mahasiswa PPG prodinya juga sama kan tetapi kenapa latihannya disesuaikan seperti anak SD dan SMP saja. Konseli 3 : Disaat mbak menganggap bahwa pramuka itu tidak penting, apa saja yang dilakukan mbak saat mengikuti kegiatan? Anggota 2 : Ya saya hanya ngobrol sama teman-teman saja mbak , dan itu sangat menjenuhkan Konselor : Apa yang mbak rasakan ketika mengikuti kegiatan pramuka tersesebut? (lead) Anggota 2 : Ya saya merasa malas, bosan, dan jenuh Konselor : Apakah teman-teman lain juga menganggap bahwa pramuka itu tidak penting?

Anggota 2 : Ya tidak, mungkin cuma saya sendiri aja yang punya anggapan seperti itu Konselor

: Baiklah jadi dapat disimpulkan bahwa Uut mempunyai masalah bahwa menganggap kegiatan pramuka yang diikutinya tidak penting ,karena kegiatannya hanya itu-itu saja.kali ini saya akan memberikan ilustrasi untuk mengubah keyakinan mbak bahwa kegiatan prakmuka itu tidak penting itu salah (summary,lead)

Anggota 2 : seperti apa itu mbak Konselor : Misalkan kita mengikuti kegitan beladiri di UKM Universitas Negeri Malang, pada awalnya pasti kita menilai bahwa manfaatnya hanya untuk olahraga saja, dan hanya latihan berkelahi sehingga banyak yang keluar dari anggota beladiri karena menganggapnya tidak penting. Tetapi ketika sudah berada diluar konteks latihan, saat kita dijalan ada orang yang mengganggu, kita bisa menerapkan ilmu tersebut untuk membela diri. Ini seperti halnya dengan kegiatan pramuka, meskipun awalnya kita merasa bahwa kegiatan pramuka tidak penting adalah salah, karena setelah kita mempunyai sertifikat KMD kita bisa mengajarkan ke anak-anak atau murit-murit kita, disitulah pentinganya pramuka ( acceptance,lead) Anggota 2 : Oiya iya mbak , ternyata anggapan saya mengikuti keggiatan pramuka tidak penting itu salah ya? Konselor : Iya, salah sekali. Memang pramuka itu sangat Iya, salah sekali. Memang pramuka itu sangat penting Apakah mbak masih mengaggap pramuka itu tidak penting? (Reassurance) Anggota 2 : Tidak mbak , setekah bmbak tadi memberikan ilusatrasi ternyata sekarang saya sadar bawah pramuka itu penting dan banyak manfaatnya Konselor : Ya mbak senang sekali, sekarang mbak bisa paham bahwa kegiatan pramuka itu sangat penting, dan pastinya tidak membosankan. Apa yang mbak lakukan untuk membantu diri Uut sendiri supaya kegiatan pramuka itu tidak membosankan? Anggota 2 : Ya saya akan mengikuti kegiatan pramuka ini dengan sunggu-sungguh, dan saya akan berusaha untuk menikmati kegiatan ini. Konselor : saya yakin, apabila mbak serius melakukan dengan apa yang akan dilakukan tadi saya yakin masalah mbak akn selesai Anggotan 2 : Iya mbak , untuk pertemuan minggu depan akan saya laksanakan Konselor

:Ya baiklah mbak dari pembicaraan awal sampai saat ini kita sudah membahas permasalahan mbak , yaitu menganggap bahwa pramuka itu tidak penting adalah salah, dan untuk mengubah anggapan tersebut yang akan dilakukan mbak

adalah mengikuti kegiatan pramuka dengan

sungguh-sungguh, dan mencoba menikati kegiatan pramuka. Mungkin ada hal lan yang dibicarakan lagi? ( Terminasi,Summary,lead) Anggota 2 : sudah hanya itu saja Konselor : apakah yang lain ada yang ingin masih di tanyakan atau memberi saran untuk mbak Anggota 1,3 : tidak mbak Konselor ; baiklah teman-teman karena waktunya jam istirahat bagaimana kalau konseling kelompok ini kita lanjutkan pada pertemuan besok untuk membahas permasalahan diantara teman-teman yang belum dibahas.

Related Documents

Anggota
June 2020 38
Anggota
July 2020 43
Rekom Anggota
October 2019 42
Anggota Tubuh
November 2019 38
Anggota Badan
May 2020 26
Asuhan Anggota
October 2019 37

More Documents from ""