Anemia Imprtante.docx

Asamblea: Nos sentamos en círculo en un lugar del patio. Preguntamos a los niños si todos saben cuál es su mano derecha y su mano izquierda. Pedimos a cada uno que nos la muestre. A los niños que aún les cuesta un poco identificarlas, les ponemos una cinta de color (u otro distintivo) en la muñeca derecha para ayudarles a recordar cuál es. Aprendemos la canción de la “Yenka”: izquierda, izquierda, derecha, derecha, adelante atrás, un dos tres.

Expresividad motriz: Al compás de las palmas o toc-toc nos desplazamos libremente por el espacio donde vamos a trabajar. Luego planteamos a los niños la siguiente tarea: ¿De cuántas maneras podemos desplazarnos utilizando nuestro brazo derecho? Luego podemos hacerlo con el brazo izquierdo, la mano derecha, la mano izquierda, la pierna derecha, la pierna izquierda. Permitimos a los niños plantear sus propuestas; por ejemplo, se desplazan saltando sobre la pierna derecha, o caminan arrastrando la pierna izquierda. Repetimos en grupo algunas de las propuestas de los niños. Podemos pedirles que nos digan cómo es el movimiento que están haciendo. Por ejemplo: Carlitos, ¿cómo estás moviendo tu pierna derecha? Nos sentamos en círculo en un lugar del patio y explicamos las reglas del juego: un miembro del grupo da indicaciones para que cuatro de sus compañeros ejecuten el juego. Ejemplo: mano derecha sobre un círculo rojo, pie izquierdo en un círculo verde (sin mover la mano de su lugar realiza la siguiente consigna y así sucesivamente). Cuando uno de los niños se equivoca, pierde y le toca dar las indicaciones. Pueden recibir las consignas cuatro niños a la vez. Termina el juego cuando todos los niños han participado.

Relajación: Nos sentamos en círculo, bien juntos y nos tomamos de las manos. Cerramos los ojos y rotamos la cabeza lentamente, luego hacemos círculos con nuestros hombros y luego con los brazos y manos.

Representación gráfica: Pedimos a los niños que dibujen alguna de las posiciones que realizaron al jugar con los colores y que señalen dónde están sus manos y sus pies.

Cierre: Nos sentamos en círculo y conversamos sobre cómo nos sentimos en este juego, contamos acerca de lo que hemos dibujado.

LA LECHE