Analisis Estadistico Unad..docx

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

medida

n

media mediana moda

medida

NIVEL EDUCATIVO interpretación 3,25 encuestadas en promedio, son de nivel técnico 3 el 50% tiene un nivel educativo de primaria a técnico 3 nivel técnico , seguido de tecnológico

n

EDAD interpretación

media 24,875 La edad promedio fue de 24 años mediana 23 el 50% tiene una edad de 18 a 23 años moda 18 La tendencia fue de 18 años GENERO medida n interpretación Es decir la mayoría fueron de genero femenino quienes media 1,625 respondieron el cuestionario mediana 2 El 50% y mas son mujeres las que fueron estudiadas moda 18 La tendencia fue mujeres participantes del estudio

medida media mediana moda

n

ESTRATO interpretación Es decir la mayoría fueron DE las personas evaluadas 1,8 son de estrato económico 2 El 50% de los participantes corresponden a estratos 2 y 2 3 2 Pero la tendencia es al ESTRATO 2

TABLAS DE FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA Y GRAFICACION. (30 preguntas)

PREGUNTA 1 0.73

Variable P1 P1

Clase

FA

Variable P2 P2

Clase FA 0 5

FR

0 5

11 29

0,28 0,73

0.28

P2

0.65

FR 14 26

0,35 0,65

0.35

P3 1 0.5

0.75 0.25

0 1

2

Variable P3 P3

Clase FA FR 0 10 5 30

0,25 0,75

P4 0.98

Clase P4 P4

0.03 1

FA 0 5

FR 1 39

0,03 0,98

2

P5 0.88

Variable Clase FA P5 0 P5 5

FR 5 35

0,13 0,88

0.13 1

2

P6 1 0.87

0.5 0.13

0 1

2

Variable Clase P6 P6

FA 0 5

5 34

FR 0,13 0,87

P7 1

Variable P7 P7

0.8 0.6

0.9

0.4 0.2

Clase

FA 0 5

FR 4 36

0,1 0,9

0.1

0

1

2

P8 1

Clase

0.8 0.6

P8 P8

0.95

0.4

FA 0 5

FR 2 38

0,05 0,95

0.2 0

0.05 1

2

3

P9

1

Variable Clase FA FR P9 0 0 P9 5 40

0.8 0.6

0.4 0.2 0

1 1

1

P 10 Variable Clase FA FR P 10 0 8 P 10 5 32

0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0

0,2 0,8

0.8

0.2 1

2

P 11 0.93

Variable Clase FA FR P11 1 3 P11 5 37

0,08 0,93

Variable Clase FA FR P12 5 40

1

0.08 1

2

P 12 1

1

P 13 0.6

0.5 0.4 0.3

0.58 0.43

Variable Clase FA FR P13 0 17 P13 5 23

0,43 0,58

Variable Clase FA FR P 14 0 16 P 14 5 24

0,4 0,6

0.2 0.1 0 1

2

P 14 0.6 0.5 0.4

0.6

0.3

0.4

0.2

0.1 0 1

2

P 15 1 0.8 0.6

0.95

0.4 0.2 0.05 0 1

2

Variable Clase FA FR P15 0 2 P15 5 38

0,05 0,95

P 16 Variable Clase FA FR 16 0 4 16 5 36

1 0.8 0.6

0,1 0,9

0.9

0.4 0.2

0.1

0 1

2

P 17 0.6 0.5 0.4

0.6

0.3

Variable Clase FA FR P17 0 16 P17 5 24

0,4 0,6

0.4

0.2 0.1 0

1

2

P 18 1

0.8 0.6

0.95

0.4 0.2 0

0.05 1

2

Variable Clase FA FR P18 0 2 P18 5 38

0,05 0,95

P 19 0.8 0.6 0.73

0.4 0.2

Variable Clase FA FR P 19 0 11 P 19 5 29

0,28 0,73

0.28

0 1

2

P 20

1 0.8

1

0.6 0.4 0.2 0 1

Variable Clase FA FR P20 5 40

1

P 21 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0

0.73

0.28

1

2

Variable Clase FA FR P21 0 11 P21 5 29

0,28 0,73

Variable Clase FA FR P22 0 8 P22 5 32

0,2 0,8

Variable Clase FA FR P23 0 18 P23 5 22

0,45 0,55

P 22 0.8 0.6 0.8

0.4

0.2

0.2

0 1

2

P 23 0.6 0.4 0.2

0.45

0.55

0 1

2

P 24 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0

0.83

0.18 1

Variable Clase FA FR P24 0 7 P24 5 33

0,18 0,83

Variable Clase FA FR P25 0 11 P25 5 29

0,28 0,73

2

P 25 0.8 0.6

0.73

0.4 0.2

0.28

0 1

2

P 26 1 0.8 0.6 0.85

0.4 0.2

0.15

0 1

2

Variable Clase FA FR P26 0 6 P26 5 34

0,15 0,85

P 27 0.8 0.6 0.8

0.4 0.2

0.2

Variable Clase FA FR P27 0 8 P27 5 32

0,2 0,8

Variable Clase FA FR P28 0 10 P28 5 30

0,25 0,75

0 1

2

P 28 0.8 0.6 0.75

0.4 0.2

0.25

0 1

2

P 29 0.8 0.6 0.8

0.4 0.2

Variable Clase FA FR P29 0 8 P29 5 32

0.2

0 1

2

0,2 0,8

P 30 1 0.8 0.6

0.93

0.4

Variable Clase FA FR P30 0 3 P30 5 37

0.2 0.08 0 1

2

INTERPRETACION DE TABLA DE FRECUENCIAS Y GRAFICAS

A continuacion se evidencia las mejores puntuacion y las que obtuvieron puntuaciones bajas SE LOGRA EVIDENCIAR QUE LAS PERSONAS QUE FUERON EVALUADAS SABEN Y ACERCA DE LOS SIGUENTES TEMAS DE ABUSO SEXUAL AL 100% 9. Para la prevención de los casos de abuso sexual infantil, ¿Cuáles capacidades y hábitos es necesario fortalecer en los padres y cuidadores? a. Conocimiento sobre la problemática, hábitos de cuidado y adecuada comunicación con el(la) niño(a). 12 ¿Qué deben hacer los padres para prevenir el abuso sexual infantil? a. Educar adecuadamente al menor, no dejarlo a solas con extraños o terceros 20. Con respecto a las denuncias cuando se descubre un abuso sexual infantil se considera que: a. a. Es obligatorio denunciar para hacer valer el derecho de protección del niño y que reciba intervención profesional TAMBIEN SE COMPRUEBA CUALES SON LOS TEMAS QUE LA POBLACION DESCONOCE Y LE FALTA REFORZAR ACERCA DE LOS TEMAS DE ABUSO SEXUAL 23. ¿Cómo hablar del abuso sexual con los niños? Un 45% de personas no saben como hablar de abuso sexual con los niños, les falta aprender acerca de temas de autoprotección ante situaciones abusivas y diferentes formas de maltrato 17. ¿Cuáles son los problemas sexuales que pueden presentar las víctimas de abuso sexual infantil a corto plazo?

0,08 0,93

Un 40% de los evaluados no sabe dicernir cuales son los problemas sexuales a corto plazo que puede presentar un niño, cuando esta siendo abusado 14¿Cuál de las siguientes creencias es falsa? Se noto que el 40% fallo tambien el desconocimiento acerca de las creencias falsas. c. “Los niños o niñas generalmente mienten cuando señalan que están siendo víctimas de algún abuso