Analisis Butir Soal Manual.docx

ANALISIS BUTIR SOAL ( MANUAL ) Langkah 1.

Menyusun Lembar jawaban. Seluruh lembar jawaban ( untuk satu kelas tertentu ) yang telah diepriksa, Letaknya disusun dari skor tertinggi diatas sampai skor terendah dibawah

Langkah 2.

Membuat distribusi jawaban setiap butir soal. a. Bagi lembar jawaban menjadi 3 kelompok sebagai berikut : - Ambil sebanyak 27 % lembar jawab dari atas,yang disebut sebagai Kelompok siswa yang skor tinggi ( H ). - Ambil sebanyak 27 % lembar jawaban dari bawah,yang dsiebut sebagai kelompok siswa yang skor rendah ( L ). b. Hitung berapa jumlah siswa yang memilih setiap alternative jawaban,dari masing – masing butir soal.Lakukan hal itu untuk kelompok tinggi ( H ) dan rendah ( L ),seperti dalam table berikut ( seluruh siswa berjumlah 40 orang )

NO soal

Kunci Jawab

1

B

Kelompok Siswa H L T

Pilihan Jawaban A 0 1 1

B 10 5 15

C 0 1 1

D 1 2 3

E 0 1 1

O 0 1 1

Jumlah JawabBenar RH/RL/R 10 5 15

Jumlah Siswa NH/NL/N 11 11 22

2 dst

Langkah 3.

Menghitung Ik, DP dan TK : Ik = R/N x 100%

Langkah 4.

DP = RH – RL / NH

TK = RH + RL / NH + NL

= 15 / 22 x 100%

= 10 - 5 / 11

= 10 + 5 / 11 + 11

= 68,1 %

= 0,45

= 0,68

Menetapkan kualifikasi dengan kriteria sebagai berikut :

a. Proses pembelajaran efektif, Jika ( Ik > 75 % ). b. Butir Soal : Baik/Baik sekali,Jika ( 0,40 < DP < 1,00 ) Cukup Baik tapi perlu direvisi , Jika ( 0,30 < DP < 0,39 ) Kurang Baik, harus direvisi jika ( 0,20 < DP < 0,29 ) Jelek, dibuang jika DP < 0,19 Sukar, jika TK < 0,29 Sedang, jika ( 0,30 < TK < 0,69 ) Mudah , Jika ( 0,70 < TK < 1,00 ). I. ANALISIS KUANTITATIF SOAL URAIAN. Langkah 1. Menyusun Lembar jawaban. Seluruh lembar jawaban ( untuk satu kelas tertentu ) yang telah diepriksa, Letaknya disusun dari skor tertinggi diatas sampai skor terendah dibawah Langkah 2.

Membuat distribusi jawaban setiap butir soal. a. Bagi lembar jawaban menjadi 3 kelompok sebagai berikut : - Ambil sebanyak 27 % lembar jawab dari atas,yang disebut sebagai Kelompok siswa yang skor tinggi ( H ). - Ambil sebanyak 27 % lembar jawaban dari bawah,yang dsiebut sebagai kelompok siswa yang skor rendah ( L ). b. Hitung berapa jumlah siswa yang memilih setiap alternative jawaban,dari masing – masing butir soal.Lakukan hal itu untuk kelompok tinggi ( H ) dan rendah ( L ),seperti dalam table berikut ( seluruh siswa berjumlah 40 orang ).

NO Skor Soal Maks Smaks 1

10

Klp Siswa H L T

1 6 2 8

2 8 0 8

Perolehan skor setiap anggota kelompok siswa 3 4 5 6 7 8 9 10 8 10 8 10 6 10 6 2 8 4 8 2 4 16 10 18 12 18 8 14

10 6 2 8

Jml Skor SH/SL 11 ST 8 90 4 42 12 132

Jml siswa NH/NL N 11 11 22

2 dst

Langkah 3.

Menghitung Ik , DP , TK :

Ik = ST / Si x 100 % = 132/220x100%

DP = SH - SL / NH x Smaks

TK = SH + SL / ( NH + NL )Smaks

= 90 – 42/ 11x10

= 90 +42 /( 11 + 11 ) 10

Jml Skor Ideal Si 220

= 60,0 %

Langkah 4.

= 0,44

= 0,60

Menetapkan kualifikasi dengan kriteria sebagai berikut : a. Proses pembelajaran efektif, Jika ( Ik > 75 % ). b. Butir Soal : Baik/Baik sekali,Jika ( 0,40 < DP < 1,00 ) Cukup Baik tapi perlu direvisi , Jika ( 0,30 < DP < 0,39 ) Kurang Baik, harus direvisi jika ( 0,20 < DP < 0,29 ) Jelek, dibuang jika DP < 0,19 Sukar, jika TK < 0,29 Sedang, jika ( 0,30 < TK < 0,69 ) Mudah , Jika ( 0,70 < TK < 1,00 ).