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I ENCUENTRO NACIONAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN TURISMO

Amazonas “Primero lo nuestro, después el resto”

V

EJE

PLAN DE DESARROLLO REGIONAL CONCERTADO Desarrollo Humano

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL Atención limitada a la educación intercultural y bilingüe Posiciones contradictorias ante el desarrollo: concepciones de territorialidad y modos de vida vinculados a una actitud de independencia generando aislamiento hacia la cultura moderna y la falta de un intercambio cultural dinámico. Gran demanda educativa.

POTENCIALIDADES Patrimonio Histórico, Turístico, Cultural y Natural Diversidad sociocultural, étnica, lingüística y folclórica Capital humano de la región Variedad de pisos ecológicos para la producción agropecuaria y el desarrollo industrial. Objetivo: Sostenibilidad de los recursos naturales y culturales, adecuación e innovación pertinente de las potencialidades productivas y tecnológicas • Promover el turismo en sus diversas formas poniendo énfasis en el ecoturismo, aprovechando la realidad de cada localidad, involucrando a la comunidad en el mantenimiento de las áreas protegidas y la generación de recursos que mejoren su calidad de vida. • Desarrollar una educación emprendedora.

PATRIMONIO HISTÓRICO-CULTURAL Y NATURAL Ciudad de Chachapoyas, capital del Departamento de Amazonas. Fundado: 05.09.1538. Por Alonso de Alvarado Título: “Fidelísima Ciudad San Juan de la Frontera de los Chachapoyas” Hecho histórico: Batalla de Higos Urco. Precursor de la Independencia Nacional: Alejandro T. Rodríguez de Mendoza Collantes.

Laguna de los Cóndores 11 Horas de Leymebamba

Feto Momificado

Comunidades nativas Awajun – Wampis Relación: Hombre – Bosque – Calidad de vida

Bagua creada el 01.09.1941 Se ubica en la parte norte del Departamento de Amazonas.

Cuevas de CAMBIOPITEC a 2 Hrs. de Copallin.

Sitio paleontológico de Rentema Cerro de los Dinosaurios.

Pongo de Rentema Es el ingreso del río marañón en la cordillera central. A 14 Km. de la ciudad de Bagua. 400 m.s.n.m.

LAGUNA DE POMACOCHAS Ubicado en el distrito de la Florida

CATARATA DE GOCTA Tercera catarata más alta del mundo

Luya alberga en su territorio ciudadela fortificada de KUELAP.

la

Fabulosa riqueza arqueológica la más importante del nor-oriente peruano.

Sarcófagos de Karajía

Laguna de Huamanpata Fuente de recursos hídricos.

Orquídeas Riqueza y biodiversidad de recursos naturales

Condorcanqui Puerto de Santa María de Nieva Río Nieva

Río Marañón

EXPERIENCIAS EN TURISMO EDUCATIVO Creando danzas

…

Vestimenta típica Elaborado por los estudiantes Área Educación para el Trabajo

Arte Dibujo y pintura

ARTESANIAS

Con materiales de la zona Reciclando

Trípticos Promoción del patrimonio natural y cultural

VALLE DE HUAYLLA BELÉN

RELATOS RECOPILADOS POR LOS ALUMNOS – FIESTAS Y COSTUMBRES En un cerro alejado de Colmata vivía sola una vieja. Criaba muchas gallinas y éstas ponían muchos huevos. Un día la vieja se fue a revisar los nidos y sólo halló dos huevos negros. Porsiacaso los puso ahovar y, después de algunos días, de esos huevos nacieron dos culebras. La mujer decidió criarles. Fue pasando el tiempo. Cuando las culebras crecieron, quisieron comerle a la vieja. Entonces ésta agarrando unos buenos tizones les amenazó con quemarles. Ante el peligro del fuego, las culebras huyeron. Una se fue por la pampa de Huaylla Belén, se alejó curveándose, curveándose. Y a medida que escapaba, iba dejando el surco hondo de su huella en la verde pampa. Dicen que fue a perderse en las montañas de Vilaya. Después, por esa huella que había dejado el gigantesco reptil empezó a correr agua y así se formó el hermoso valle de Huaylla Belén. En su afán de huir la otra culebra pasó …

Tratamiento Curricular del Turismo I.E. “PEDRO RUIZ GALLO”

EL AGUA COMO RECURSO TURISTICO EN BONGARÁ TEMA

: BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS

GRADO : CUARTO

LIC. ARANA TUESTA PETTER MARTÍN

SESION DE APRENDIZAJE CONTENIDO GRADO

BIOMOLES SECCION

TIEMPO

FECHA

APRENDIZAJE ESPERADO: . Analizan la importancia de la biomolécula inorgánica agua INTERRELACION DE CAPACIDADES CAPACIDAD FUNDAMENTAL PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRITICO PENSAMIENTO RESOLUTIVO PENSAMIENTO EJECUTIVO

CAPACIDAD DE AREA

CAPACIDAD ESPECIFICA

RASGO DE LA CAPACIDAD

Juicio Crítico

Analiza

Análisis y síntesis de información

ACTIVIDAD DE METACOGNICION: •En que parte del proceso de análisis encontraste mayor dificultad, como lo superaste INDICADORE DE EVALUACION: •Explica la importancia del agua desde diferentes puntos de vista.

SECUENCIA DIDACTICA:

•Dialogamos en base a: ¿Qué biomoles conoces, sabes su importancia? ¿ Se podría considerar al agua como un biomol inorgánico? •Dan lectura a su separata para identificar el concepto de biomoléculas y las clases que existen (Lectura comprensiva) •Ahora estudiaremos una de las biomléculas: El agua, para esto separan en partes (criterios o parámetros) el tema central: Estructura, funciones, Extinción del agua dulce. Importancia en el Turismo (GT- Pag. 59) •Con la información a mano identifican información en cada criterio establecido •El docente ayuda a los alumnos , esclareciendo sus dudas •Los alumnos explican el tema en base a los criterios y en función del todo.

BIOMOLÉCULAS Son aquellas moléculas que se encuentran constituyendo a los seres vivos, siendo el resultado de la unión entre los bioelementos, presentan diversas conformaciones y desempeñan múltiples funciones de acuerdo al grado de complejidad en su estructura. CLASIFICACIÓN Inorgánicas: Agua, sales, estas moléculas son de bajo peso molecular carecen de enlaces entre carbonos y no producen energía. Orgánicas: glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleídos, que son de elevado peso molecular, presentan enlaces entre carbonos y generalmente producen energía. EL AGUA Constituyente del organismo en aproximadamente 65 a 70 %, de nuestro peso ESTRUCTURA QUIMICA Componentes Químicos, cada molecula esta formada por dos atomos de hidrogeno y uno de oxigeno, se enlazan formando un angulo de de 104,5° Enlaces, las moléculas de agua se cargan en forma dipolar (+, -), y se enlazan con otras moléculas a través de puentes de hidrogeno. PROPIEDADES •Es un buen disolvente lo que permite que muchas sustancias se encuentres en este medio y puedan reaccionar entre si. •Evita los cambios bruscos de temperatura, por su propiedad de amortiguación térmica•Actúa como vehículo de intercambio de sustancias entre células y su medio, asi como también sirve de transporte de sustancias. •Sirve como lubricante, en las articulaciones •Tiene elevada tensión superficial o gran cohesión molecular en la superficie. IMPORTANCIA DEL AGUA •Es fuente de vida •Es importante en uso domestico, uso industrial, uso agrícola, uso ganadero, en la acuicultura, uso medicinal, uso deportivo, uso municipal.

AGUA DULCE EN PELIGRO El agua dulce a nivel de todo el planeta es mínima algunos hablan sólo del 2% y con la motivo del calentamiento global esta peligrando su existencia.

GUÍA DE TURISMO - LECTURA INFORMATIVA El AGUA COMO RECURSO TURISTICO EN AMAZONAS El agua, ya sea marina, fluvial o lacustre, además de ser un valioso recurso natural, es también un componente importante de los recursos turísticos, por ser parte fundamental del paisaje y permitir diversas actividades recreativas.

La Región Amazonas cuenta con diversos escenarios de gran potencial como recurso turístico, donde el gran protagonista es el elemento hídrico en sus diversas formas. Veamos algunos ejemplos localizados en las provincias de Bongará y Rodríguez de Mendoza. La caída de agua de Chinata (1 955 msnm, en el distrito de San Carlos, provincia Bongará), ofrece un imponente espectáculo con sus 500 metros de caída en siete tiempos, en medio de una vegetación típica de ceja de selva, con profusión de orquídeas, helechos y musgos. Se puede llegar a ella mediante caminata o a lomo de acémila desde la ciudad de Pedro Ruiz Gallo, recorriendo 10 km de interesante observación de la naturaleza.

Shipasbamba, también presenta la caída de agua conocida como El Pabellón, de 150 m de caída, que se precipita a lo largo de una ancha pared rocosa, dando lugar a un curioso efecto visual que los lugareños llaman «el velo de la novia». Se accede al lugar mediante un camino de trocha. También es importante la caída de agua de Yumbilla, Cuispes, con 100 metros de caída libre, ubicada cerca del pueblo de Fanrre, cuyas aguas forman una laguna ubicada a 50 m de la vertiente. Todas estas caídas de agua se forman por condensación y destilación en las faldas cordilleranas. El distrito de Jazán, provincia de Bongará, ofrece variados escenarios recreativos relacionados con el agua, como los pozos termales de Chaquil, las lagunas Dos Auroras y diversas caídas de agua: Corontachaca, Gapacín y Entrada del Diablo. Esta última se ubica en la comunidad San Juan de Dunia, donde vive el gallito de las rocas y hay vistosas ferias de artesanía y comidas típicas.

En Pomacochas (2 220 msnm, en el distrito de Florida, provincia de Bongará), se encuentra la vasta laguna del mismo nombre, que se extiende por 4 125 km2 y tiene en su zona central una profundidad de 150 m. La población local transporta sus productos de orilla a orilla y realiza allí actividades recreativas y de pesca. El distrito tiene otras lagunas notables como la de Shuc, la de Lera, la laguna Negra (motivo de muchas leyendas populares), la laguna de Cuchaquisha, etc. POMACOCHAS: EL LAGO

Por último la catarata más importante en Bongará: “Gocta”, en el Distrito de Valera, localidad de Coca chimba, donde se viene realizando trabajos de mejoramiento de los servicios turísticos y estudio de la flora y fauna.

BONGARÁ TE ESPERA CON LOS BRAZOS ABIERTOS VEN Y CONOCE EL VALLE DE LAS CATARATAS

ESTRATEGIAS MAS UTILIZADAS • Visitas guiadas a centros arqueológicos • Implementación del tercio curricular en función de club histórico turístico • Exposiciones con muestras de la cultura andina y amazónica de la región • Letrado de las instituciones educativas con mensajes y motivos referentes al patrimonio histórico y cultural • Concurso y exposición de periódicos murales • Recopilación de cuentos, mitos, leyendas, tradiciones, etc • Juegos florales, FENCYT, pasacalles. • Elaboración de trípticos, infografías, monografías, videos, sofware educativos. • Exposiciones fotográficas.