Au fil des heures 14 (D
Les rythmes de la ville
Réécoutez les dialogues et observez les panneaux p. 66. Repérez comment les horaires sont donnés à l'oral et à l'écrit.
Vous L'HEURE, f -—-7—
A. Regardez les panneaux p. 66. Qu'est-ce que vous observez sur les jours de fermeture ? Et sur les horaires ? B. Dites si les horaires et les jours d'ouverture et de fermeture sont comme dans votre pays/ ville.
/ I *• — t/(M OÈSOLÉ:
5d> Écoutez l'enregistrement et identifiez les heures. 8h15
10 h 50
12 h 30
13 h 45
7 16 h 35
19 h 20
22 h 40
OhlO
6 PHONÉTIQUE
Point Langue > INDIQUER L'HEURE ET LES HORAIRES a) Lisez les dialogues et complétez. Pour demander les horaires d'ouverture : ..., s'il vous plaît? ..., le matin ? Et..., le soir ? b) Observez. Heure officielle formelle // est 6 heures. Il est 18 heures. Il est 22 heures. Il est 12 heures. Il est o heure. Il est î h 15. Il est 1 h 30. Il est 1 h40. Il est 1 h45.
Heure dans la conversation // Il Il Il Il Il Il Il Il
est 6 heures du matin. est 6 heures du soir. est 10 heures du soir. est midi. est minuit. est une heure et quart. est une heure et demie. est 2 heures moins vingt. est 2 heures moins le quart.
c) Lisez les panneaux et les dialogues et complétez. Pour exprimer une régularité : Fermé .., dimanche après-midi et...
lundi.
a) Prononciation identique ou différente ? Écoutez les nombres et répondez. Exemple: / - » prononciation différente. b) Écoutez et répétez. c) Quelle heure entendez-vous ? Écoutez et répondez. 1. Il est deux heures. Il est douze heures. 2. Il est sept heures. Il est seize heures. 3. Il est trois heures. Il est treize heures. 4. Il est cinq heures. Il est quinze heures. 5. Il est six heures. Il est seize heures. 6. Il est dix heures. Il est six heures.
Jouez la scène à deux. Vous arrivez dans une ville que vous ne connaissez pas et vous demandez les horaires dans des magasins ou services. AIDE-MÉMOIRE Demander l'heure Quelle heure est-il ? .Vous avez l'heure, s'il vous plaît?
Vous ouvrez à quelle heure,... matin ? Vous fermez à quelle heure,... soir ? S'EXERCER n° 1
67 Dossier 4