Algebra-basico-1 (1)

  • Uploaded by: jerson roca
  • 0
  • 0
  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Algebra-basico-1 (1) as PDF for free.

More details

  • Words: 1,293
  • Pages: 8
TALLER DE APRENDIZAJE En los recuadros mostrados colocar adecuadamente los signos "+", "-", "×", "" y obtener lo pedido:

1. 5

4

2=7

2. 6

3

5 = 23

3. 19

4. 7

5. 8

8

9

6

En los círculos mostrados colocar correctamente los números 1; 2; 3 y 4 (sin repetir) con la condición de obtener los resultados adjuntos:

6.

+

+

+

7.

×

-

8.

-

+

 = 4

9.

+



-

×

= 10

=5

2 = 15

20

12

1 = 43 =1

4 = 11 10. 

×

+

=7

PROBLEMAS PARA LA CLASE

*

28

Completa los números que faltan en los casilleros.

15

1.

7 20

1 8

7

4.

3 3

48

1

23 12

2.

4

18 9 4 3.

1

5.

2

35 17 5

8

9

2

1 6.

7

10.

56

29 18 9

8

16

2

4

7

11.

7.

96

31 15

16

4

32

7 2

8.

6

8

12.

35 192

21 4

32

7 4

9.

64 12

20 7

10 SUMAS CURIOSAS Utiliza los números indicados sin repetir, de tal manera que las sumas sean las indicadas. 13. Utiliza = {2; 3; 4; 5; 6}

= 10 10 = 15 15. Utiliza: {3; 4; 5; 6; 7; 8}

15 14. Utiliza: {1; 2; 3; 4; 5; 6}

18 CUADRADO MÁGICO Recomendaciones: -

= 18 18 16. Utiliza: {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}

=

-

La suma de las filas, columnas y diagonales siempre son iguales. Los números no se repiten.

19. Del 0 al 8, siendo la suma = 12

12

= 12

20. Del 1 al 9, siendo la suma = 15

12 17. Utiliza: {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}

21. Del 1 al 25

12

=

12 =

3

9 8

12

= 12

=

7

13 18

18. Utiliza: {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}

11

18 =

18 = 18

18

23

TALLER DE APRENDIZAJE Nº 01. •

Aplica la ley de transformación de término en: 1.

x + 4 = 17

2.

x - 10 = 7 b) 17x + 9 = 6x +31

3.

4x = 36

4.

x 9 2 c) 5x + 3(x - 1) = 13 •



Resolver: 5.

x+8=5

6.

2x - 1 = 1

d) 2(x + 1) + 3(x - 2) = 4(x + 1)

Indica si cada uno de los siguientes enunciados abiertos son una ecuación, inecuación, identidad o contradicción:

7.

3x + 2 = 2x - 11

________________

8.

x + 12 = x + 12

________________

9.

x + 10 > 12

________________

10.

2x + 5 = 2x + 7

________________

11. Resolver las siguientes ecuaciones: a) 12x - 15 = 5x + 13

e) 35(34 - x) = 70(7x - 13)

PROBLEMAS PARA LA CLASE. Nivel I

a) 2(x + 1) + 3(x - 2) = 4(2 - x) + 6

1. Indica si los siguientes números dados son o no solución de las ecuaciones correspondientes.

b) 8(x - 1) - 5(x + 3) = 2(x + 8) c) 5x - [3x - 2(x - 5)] = [3(4 - x) - 5(x - 2) + 4]

a) 4; 5x = 20 d) [7(3 - x) + 8(x - 4)] - [2 - 3(x + 2) + x] = 8 b) 3; 2x - 5 = 3x - 8 Nivel II c) -3; 2(x + 1) = -x - 7 1. Resolver las siguientes ecuaciones: 2 d) 2; x - 3x = 6

2 2 a) (x + 3) = (x - 2) - 5

e) 6; 2x + 3(x - 2) = 24 2 2 b) (x + 2) = 32 + (x - 2)

2 2 f) 8; (x - 1) - (x - 2) = 10 2. Por

simple inspección ecuaciones:

resuelve

las

a) 3x = 24 b) x + 1 = 3x - 7 c) x(x - 2) = 24 2 d) x + x = 2 e) 4x + 5x = 27 3. Resolver las siguientes ecuaciones: a) 3x - 15 = 2x + 8 b) 7x - 9 = 3x + 7 c) 2x + 3 = 7x - 12

siguientes

2 2 c) (x + 5) - (x - 5) = 5(2x + 4) 2 d) (x - 3) = (x - 3)(x - 4) e) (x - 7)(x + 7) = (x - 5)(x + 10) - 4 f) (x + 7)(x + 1) - (x + 6)(x + 3) = 24 2 2 g) (x + 2) + (x - 2) = (2x - 1)(x + 1) h) (2x + 3)(2x + 1) - (2x + 5)(2x - 1) + 5 = 7 - x i) (3x - 4)(4x - 3) = (6x - 4)(2x - 5) + 18 j) 14 - (5x - 1)(2x + 3) = 11 - (10x + 1)(x - 6) 2. Resolver: (x + 1)(x + 5) = (x + 3)(x - 4) + 3 e indicar el valor de: x3 + 1 a) -9 d) -3

b) -7 e) -1

c) -5

d) 4x - 2 = 3x + 6 3. Hallar "x" en: (a - b)x + (a + b)x = 2b 4. Encontrar la solución en: a) 3(5 - x) = 4(x - 5) b) 6a - (10 - a) = 20 - (a - 2) c) 20(x - 2) - 15(2x - 3) = 20(5x - 7) - 75 d) 138 - 2(6x - 3) = 15(2x + 4) e) 3(x - 7) + 9 = 4(5 - x) + 6x 5. Resolver:

a) a/b d) b/a

b) a e) 1

c) b

4. Resolver: (2x + 3)(x - 4) + 5 = (x + 1)(2x + 5) e indicar: 3x - 7 a) -10 d) -4

b) -8 e) -2

c) -6

TAREA DOMICILIARIA Nº 01. c) 2(3 - x) - 3(x - 1) = 5(x + 2) - (2x + 9) d) [2 - 3(x + 1)] + 5(x - 2) = {3[2 - (x + 3)] + 1} Nivel I

e) 8(x + 1) - 5(x + 3) = 2x - {(x - 3) - (5 + x)}

1. Indica si los siguientes números dados son o no

solución

de

las

ecuaciones

correspondientes:

Nivel II Hallar "x" en: 2 2 6. (x + 9) = (x - 9) + 72

a) 8; 2x - 5 = x + 3 b) -7; 2(x + 3) = x - 1 c) 9; 4x + 5x = 2(x + 15)

2. Por simple inspección resuelve las siguientes ecuaciones: a) x + 3 = 2x b) x(x - 3) = 18 c) 3x + 4x = 42

3. b) 3x - (15 - x) = 17 - (x + 4) - x 4. Resolver las siguientes ecuaciones:

a) 12x - 15 = 5x + 13 b) 17x + 9 = 6x +31 c) 5x + 3(x - 1) = 13 d) 2(x + 1) + 3(x - 2) = 4(x + 1) e) 35(34 - x) = 70(7x - 13)

7. (x + 4)(x + 1) = (x + 2)

2

8. 4(x + 2) + 5 = 2(x + 7) + x 2 2 9. (x + 5) = (x + 4) - 7 2 2 10. (x + 3) = 64 + (x - 3) 11. (x + 3) (x + 2) - (x + 7) (x - 1) = 5 12.

(3x + 2) (3x + 5) - (3x + 9) (3x - 2) = x

5. Encontrar el conjunto solución en: a) (x - 3) - (x - 5) = 5(x - 1) - 3(x + 1)

Related Documents


More Documents from ""

Algebra-basico-1 (1)
October 2019 13
S.docx
December 2019 35
Coleoptera Clase.docx
December 2019 40
December 2019 34