Alex Mendoza Teoria - Ejercicios-with-numbers.pdf

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Como leer la Tablatura de Guitarra Notas individuales en la Tablatura

La Tablatura Personal 1ra. 2da. 3ra. 4ta. 5ta. 6ta.



1

E B G D A E



Las 6 lineas corresponden a las 6 cuerdas de la Guitarra.

Acordes en la Tablatura

3 3

1

MATERIAL DE TRABAJO ALEX MENDOZA

0



2

Los números indican los trastes a presionar sobre la cuerda. En este ejemplo se tocará la primera cuerda presionando el primer traste, la siguiente nota sería la primera cuerda en el tercer traste luego la segunda cuerda en el tercer traste y así sucesivamente

0 0 1 2 2 0

En este ejemplo Usted tocará todas las cuerdas al mismo tiempo. La primera, segunda y sexta cuerda se tocarán abierta ( al aire ), la tercera cuerda se presionará en el primer traste, la cuarta cuerda y la quinta cuerda se presionarán en el segundo traste.

Ejercicios de digitación Estos ejercicios de digitación han sido diseñados para desarrollar la coordinación entre la mano derecha e izquierda.

1. 1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

3 3 3 3

2 2 2 2

1 1 1 1

 Repetír en todas las cuerdas

2.



1

1

2

2

3

3

4

4

3

3

2

2

1

1



Repetír en todas las cuerdas

3. 1

2

3

4

3

2

1



 Repetír en todas las cuerdas

4. 1

2

1

3

1

4

1

3

1

3

1

2

1







5.

 4

3

4

2

4

1

4

[email protected]

3

4

2

4

1

Repetír en todas las cuerdas

1

Cifrado Americano o Clave Americana Forma abreviada de representar las notas musicales con letras del alfabeto comenzando desde la nota La, que es reemplazada por la A. Así continúa la misma regla para las notas siguientes, quedando la notación de la siguiente manera:

A

B

C

D

E

F

G

La

Si

Do

Re

Mi

Fa

Sol

Designación de los dedos para la ejecución de la Guitarra

Nomenclatura guitarristica Todo número dentro del círculo será igual a número de cuerda. Ejemplo ;

6 = cuerda número seis. El número cero será igual a cuerda al aire. Ejemplo ;

6 = cuerda número seis al aire. 0 Los números romanos significarán números de trastes. Ejemplo ; 6 = cuerda número seis traste uno. I

2

MATERIAL DE TRABAJO Alex Mendoza

Pasos para afinar tu guitarra 1.- Asegúrate que la cuerda sexta esté afinada ( úsala como tono referencial ) 2.- Toca la sexta cuerda quinto traste, ( A ) luego tóca la quinta cuerda al aire ( A ) hasta que suene igual. 3.- Toca la quinta cuerda quinto traste, ( D ) luego tóca la cuarta cuerda al aire ( D ) hasta que suene igual. 4.- Toca la cuarta cuerda quinto traste, ( G ) luego tóca la tercera cuerda al aire ( G ) hasta que suene igual. 5.- Toca la tercera cuerda cuarto traste, ( B ) luego tóca la segunda cuerda al aire, ( B ) hasta que suene igual. 6.- Toca la segunda cuerda quinto traste, ( E ) luego tóca la primera cuerda al aire, ( E ) hasta que suene igual. I

1 2 3 4 5 6

II

III

IV

V

E

E

B

B

G

G D A

D A E

Postura de la guitarra

1 1.- La parte superior de nuestra guitarra debe estar contra nuestro pecho

2

2.- Nuestro antebrazo derecho debe estar sobre la curva de la guitarra. 3.- La guitarra debe estar apoyada en nuestro muslo derecho

4 3

4.- Y la curva inferior sobre nuestra pierna izquierda.

3

MATERIAL DE TRABAJO ALEX MENDOZA

Como leer los Grupos de Acordes C

Nombre del Acorde

CUERDAS 6ta 5ta 4ta 3ra 2da 1ra E A D G B E

no tocar esa cuerda

cuerdas al aire

cejuela

ponga el dedo 1 en la 2da,cuerda del 1er. traste

ponga el dedo 2 en la 4ta,cuerda del 2do. traste

1er. traste 2do. traste

ponga el dedo 3 en la 5ta,cuerda del 3er. traste

3er. traste 4to. traste

3

2

dedos de la mano izquierda

1

Acordes Mayores

C

3

2

1

1

3

2 3 1

2

F

1 3 4

3

1 2

2

1 1

B

A

G

2 1

E

D

3

[email protected]

1

2 3

4 1

4

Acordes menores Em Dm

Cm

1 3

4 2

1

2 3 1

Gm

1 3

4

1

2

Fm

3

1 3 4

2 3

1 1

Bm

Am

1 1

1

1

1 3

4

2 1

Acordes de séptima o Dominantes ( 7 ) C7

3 2

4

D7

1

2 1

G7

3 2

F7

E7

3

2

1

1 3 1

B7

A7

1

2

2 1 1

3

[email protected]

2

1

3

4

5

Figuras musicales y su valor Nombre

REDONDA

BLANCA

NEGRA

CORCHEA

Duración

4 pulsos

2 pulsos

1 pulso

1/2 pulso

Figura ritmica



 









SEMICORCHEA

 

1/4 pulso

 





Silencios

Alteraciones musicales EL SOSTENIDO, es un simbolo que nos permite subir medio tono la afinación de una nota, en la Guitarra esto indicaría que tenemos que avanzar un traste hacia adelante.

EL BEMOL, nos permite bajar medio tono la afinación de una nota, en la Guitarra esto indicaria que tenemos que retroceder un traste.

EL BECUADRO, anula las alteraciones que se encentren colocadas dentro de un compás o que vengan provenientes de la Armadura de Clave.

6

Notación ritmica para rasgueos Gtr.

Rasgueo duración de 4 pulsos   

  

  





ó

Silencio de 1 pulso

(1/4 pulso)



    (silencio de 1/4 pulso)   

1/2 + 1/2 = 1





(Rasgueo duración de 1 pulso)

Silencio de 2 pulsos

(1/2 pulso)



 

Silencio de 4 pulsos

(Rasgueo duración de 2 pulsos)

   

Alex Mendoza Tel.971856661 Chiclayo - Perú



(silencio de 1/2 pulso)



 

 

1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/4 =1





Abajo

apagado ( Silenciar las cuerdas con la mano izquierda )

ó

arriba

acento



( El rasgueo producirá un sonido de percusión )

q = 60 Redonda = 4 pulsos

    C

Am



1

2

3

4

Blanca = 2 pulsos

  

 

E

1

2



3

4

 

 

 

2

3

4

A











Negra = 1 pulso

   G

1

D

























Corchea = 1/2 pulso

C              Am

1

i

2

i

3

i

4

i

Semicorchea = 1/4 pulso

                C    Am

1

e

i

a 2 e

i

a 3

e

i

a 4 e

i

a

[email protected]

7

q = 100 Ejercicio 1

C                                       G

1

2

3

i

4

i

Ejercicio 2

         

    A

1

2

i

3

      D

     

   



i

Ejercicio 3

A                                                E

1

2

i

3

i

4

i

Ejercicio 4

G5                                              F5

1

i

2

i

3

i

4

i

Ejercicio 5

C                               G

1

2

i a 3

4

i a

Ejercicio 6

C                                    G

1

2 e i

3

4 e i

[email protected]

8

Notas musicales

MATERIAL DE TRABAJO Alex Mendoza Chiclayo - Perú Tel-971856661

Notas musicales en las lineas del pentagrama MI

Gtr.

SOL

  

SI

FA









RE

Notas musicales en los espacios del pentagrama FA

LA

Lìneas adicionales bajo el pentagrama DO

LA

 



MI





 



DO



Lìneas adicionales sobre el pentagrama





FA





MI

DO

LA

Espacios adicionales bajo el pentagrama

Espacios adicionales sobre el pentagrama

RE

SI

SOL

 



SOL

MI















MI

RE

SI

Ubicación de las notas musicales en la Guitarra

 

0



MI

 I

III





FA

SOL

  





II







LA

SI

DO

 

III

II

III

RE

MI

FA





 I

III

LA

SI

DO

RE

II

SOL

0

 

I



III

MI

FA

SOL





V



VII



VIII

LA

SI

DO

[email protected]



0

  

0

0



0





X



XII

RE

MI

9

Ejercicios sobre las notas en la primera posición 1



0

1

3

0

 m i m i

1

3

0

1

3

0

2

3

0

2

i

m

3

2

0

3

2

0

  i  i

m

 m i  m

  i  m

  i 

0

2

   

i

m

m

i

m

     i m

   

   

   

    

   

   

   

   

   

   

   

   

    3

1

0

3

    

    0

2

0

0

    2

0

3

2

0

3

2

0

   

3

2

0

3

   

    

0

3

2

0

3

2

0

3

2

0

3

2

0

3

1

0

3

0

2

i

2



1

1

2

3

m

0

3

0

0

1

4

2

3

2

1

1

2

0

3

1

1

3

3

0

0

0

3

   

2

1

1

3

3

0

0

0

3

2

1

1

   

3

3

0



3

1

3

   

     2

1

3

     1



2

3

3

2

   

2

2

3

3

3

1

3

1

0

0

1

2

0

3

0

0

   

0

3



3



   

   

1

   

   

   

2

3

        1

1

0

   

2

    3

0

3

   

3

    1

2

    

2

0

3

3

3

2

1

4

2

3

    1

3

3

   

3

3

2

1

2

3

3

1

3

2

    1

4

1

[email protected]

3

3

1

2

3

   

     3

3

   

    2

2

1



   3

p

10

3 3

  p



 1



2

i 3

 p

m

4

2

   

     2

    4

p

2

1

 

3



3

 1

2

3



    1

2





2

2

2

3

  1

p

1

3



1

2





p

  1





p

 

 4

  1



 4

 



p

1



3

 



4

2

  1

 3

2

   

1

     3

2

2

3

2

    

1

4

3

3

        3

4

1

2

4

1

1

3

     3

4

1

    4

1

3

3

3

4

1

2

1

   

3

2

2

3

1

3

3

4

1

 1

[email protected]



3

1

   

1

2

2

   

3

    3

4



   

    2



 

   

    

1

2

       

   

2



   

   

2

4

3

   

3



 

2

     3

2

   

   

4



3

   

   

2

1

   

     3

3

   

   

p

3

1

 

   

2

4

2

   

2

       

p

    

3

1

p

p

   

2

3

p

p

1

1

p

p

3



p

3

3

p

p

 



3

2

   

1



4

2

1

   

     3

3

   

  

p

1

    2

   



3

a

3

     1

1

4

1

 1

2



2

3

3



2





3

2

    1

3

4

1

2

3

 P

1

1

 11

Signos de prolongación El puntillo El puntillo aumenta la duraciòn de la figura o silencio sumàndole la mitad de su valor original.

Gtr.



 1



 2

3

4

1



 2 i

 

3

4 i

Ligaduras Otra forma de alargar la duración es usando la ligadura de prolongación.

no se toca

3



 1

no se toca

 2

3

4

1

 2

3

4

1

2







3

4

1

 2

3

  4

Indicación de compás Son dos nùmeros que se colocan uno encima de otro ( quebrado o fracciòn ), escritos al comienzo del pentagrama, despuès de la clave. El nùmero superior o númerador ; determina cuantos tiempos ( pulsos ) hay en un compàs. El nùmero inferior o denominador ; indica cual es la figura que tiene el valor de un tiempo. Unidad de tiempo : es la figura que vale un tiempo ( pulso ) dentro del compás. Unidad de compás : es la figura que suma todos los tiempos dentro del compás.

7

Nùmerador unidad de tiempo

 











unidad de compás

  



  





Denominador

Compases Sirven para ordenar la música. Los compases dividen los pentagramas en unas casillas que tienen la misma cantidad de tiempos. Esto facilita la lectura porque sirve de guía visual en una partitura.

Lineas divisorias o barras de compás

11



compás

compás [email protected]

compás

12

Doble barra - barra final La doble barra son dos líneas verticales juntas y sirven básicamente para ; 1) separar las partes de un tema ( primera, segunda, etc ) 2 ) antes de un cambio de tonalidad o de compás. 3 ) resaltar un cambio a partir de la doble barra. doble barra

14





barra final





 



Signos de repetición La barra de repetición Este tipo de barra se caracteriza por tener una de ellas muy gruesa; y al lado de la delgada tiene dos puntos.

18

se repite desde el comienzo

 

  

   

se repite está parte

 

Casillas de repetición 26

1.

 

2.

 

   en la repetición no se toca la 1ra. casilla se salta directamente a la 2da.

Signo Da Capo: DC Es una palabra Italiana que significa desde el principio

31

 





Da capo o DC







Fine



 D.C. al Fine

El signo

Es un elemento de la escritura musical que sirve de referencia para realizar la repetición en un punto especifico

38





 Fine [email protected]

al $ y fine D.S. al Fine

13

División musical   

Redonda

Gtr.

1

2

3

Blanca

  

5





1







3

4

1

  









1

2

3

4

1

2

   









1

i

2

i

3

13

Negra

Corchea

2

3

4





1

1

3

y

a

2

a

3

3



4

1



3





4

4

1

2

3

4

1

2

3

4







 



 





 



 

i

4

i

1

i

2

i

3

i

4

1

y

a

4

y

a



2

  

3

3







3

y

2





              3





Tresillo de corchea

15

  

4

2

9



MATERIAL DE TRABAJO Alex Mendoza Tel.971856661



  

  

3     3   3         3

1

y

a

2

y

a

3

y

a

4

y

a

                                    

17

Semicorchea

1 e

i

a 2 e

i

a 3 e

i

a 4 e

i

a

1 e

i

[email protected]

a 2 e

i

a 3 e

i

a 4 e

i

a

14

Ejercicios rítmicos   



19

1

2

3

4

1

  1 2 3 4

1

2

    

29

34

 38



2



 47







1









3

4

1

2

2

2

 2

 2

3

4

i

1

2

3

3







1

2

3

4

       



4

4



1

2

3

i

4

i

1

2

3

4

           

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1 45

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24

1



MATERIAL DE TRABAJO Alex Mendoza Tel.971856661

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1

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[email protected]

4

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15

q = 50 A. Gtr.

Ejercicios en Arpegio

1

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A. Gtr.

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6



p

MATERIAL DE TRABAJO ALEX MENDOZA Tel. 971856661 Chiclayo - Perú







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p



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0

0





Ejercicios de digitación

   7



Digitación mano derecha ; 1.- ( i , m ) 2.- ( m, i) 3.- ( i , a ) 4.- ( a , i ) 5.- ( m ,a ) 6.- ( a , m )

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3

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31

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3

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2

4

4

19

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3

2

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2

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6

7

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6

5

4

5

6

7

8

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8

8

8

8

8 [email protected]

16

Ejercicios para desarrollar fuerza y velocidad DIGITACIÓN MANO DERECHA : 1.- ( i , m ) 2.- ( m , i ) 3.- ( i , a ) 4.- ( a , i ) 5.- (m , a ) 6.- ( a , m )

q = 25

7.- ( i , m , a , m ) 8.- ( i , m , i , a ) 9.- ( i , a , m , a ) 10.- ( m , a , m , i ) 11.- ( m , a , i , a ) 12.- ( m , i , m , a ) 13.- ( a , m , a , i ) 14.- ( a , m , i , m ) 15.- ( a , i , m , i )

  123 4                  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4   

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2 1

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2 3

[email protected]

4 1

2 3

4 1

2 3

4 1

2 3

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17

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4 3

[email protected]

2 1

4 3

2 1

4 3

2 1

4 3

2 1

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