Alcances-y-limitaciones.pptx

1.4 Alcances y Limitaciones Seminario de Investigación II. Integrantes del equipo #4: — Barragán Gerónimo Ricardo

— García Serrato Brando Hector — Hernández García Mónica Azereth — Martínez Enrique — Martínez Martínez Esteban A. — Rodriguez Benavides Luis Catedrático: M.D.E. Diana Guadalupe Garza Puente.

Cd. Reynosa, Tamps. A 21 de Marzo de 2019

Contenido  Alcances en la investigación Tipos de alcances    

Exploratorios Descriptivos Correlacionales Explicativos

Limitaciones Importancia de expresar limitaciones en la investigación Tipos de limitaciones Conclusión Bibliografía

Alcances en la investigación Básicamente, la declaración de alcance se usa para definir lo que está dentro de las fronteras del proyecto y lo que esta fuera de estas fronteras. Es decir, que el alcance es la definición de los puntos que entran y no entran en el proyecto.

Una recomendación útil al momento de elaborar el alcance, es tener en mente que lo que no esté al alcance estará fuera del proyecto.

Según Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.108). La investigación puede contener los siguientes alcances:

1. Exploratorios

Alcances

2. Descriptivos 3. Correlacionales 4. Explicativos

A continuación se describirán cada uno de ellos…

1. Alcances Exploratorios Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.103)

Estos estudios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tiene muchas dudas o no se ha abordado antes. Por ejemplo, tal sería el caso de investigadores que pretendieran analizar fenómenos desconocidos o novedosos; una enfermedad de reciente aparición, una catástrofe ocurrida en un lugar donde nunca había sucedido algún desastre, entre otros.

2. Alcances Descriptivos Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.105)

Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características, los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta en un análisis (Danhke, 1989. citado en Sampieri, 2006). En un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre cada una de ellas, para así (valga la redundancia) describir lo que se investiga. Nota: La investigación descriptiva busca especificar propiedades y características de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población

2. Alcances Correlacionales Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.107).

Este tipo de estudio tiene como propósito conocer la relación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. La utilidad principal de los estudios correlacionales es saber como se puede comportar un concepto o una variable al conocer el comportamiento de otras variables relacionadas. Es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o caos en una variable, a partir del valor que posee en la o las variables. Nota: la Investigación correlacional asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.

3. Alcances Explicativos Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.108).

Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físico o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables. Cabe señalar, que este tipo de investigaciones son más estructurados que los estudios con los demás alcances y, de hecho, implican los propósitos de estos (exploración, descripción, y correlación). Nota: La investigación explicativa pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.

¿Una investigación puede incluir diferentes alcances? Hernández, Fernández y Baptista (2006: pág.110)

Algunas veces una investigación puede caracterizarse como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, pero no situarse únicamente como tal. Esto es, aunque un estudio sea en esencia exploratorio, contendrá elementos descriptivos; o bien un estudio correlacional incluirá componentes descriptivos, y lo mismo ocurre con los demás alcances.

LIMITACIONES

Limitaciones Las limitaciones de la Investigación son todas aquellas restricciones del diseño de esta y de los procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de los datos, así como los obstáculos encontrados en la ejecución de la investigación. Existen obstáculos teóricos, metodológicos o prácticos que impiden realizar una investigación de validez universal. Por lo general, las limitaciones de la investigación, no pueden estar referidas directamente a las funciones y actividades del propio investigador o los investigadores, sino que estas dependerán de factores externos a éstos.

Importancia de expresar limitaciones en la investigación. Cuando los autores explican y comentan las limitaciones de su estudio evidencian mayor dominio de las características de la población o fenómeno evaluado, de la metodología e instrumentos aplicados, del alcance de los resultados obtenidos y del cuerpo teórico e investigativo que forman parte de los antecedentes de la investigación realizada, o sea, que lejos de demeritar los hallazgos obtenidos les brinda un valor añadido de rigurosidad y validez. Avello (2017: párr. 2).

Tipos de limitaciones Diaz (s.f.: pág.1)

 En el tiempo: se hace referencia a un hecho, situación, fenómeno que va hacer estudiados en un determinado periodo.  En el espacio o territorio: son las demarcaciones referentes al espacio geográfico dentro del cual se desarrollará la investigación en una ciudad, región, país o continente.  De los recursos: se refiere a la disponibilidad de los recursos financieros básicos para la realización del estudio de investigación. Otras limitaciones pueden ser de información o acceso a ella y de población disponible para el estudio y es por estas razones que el investigador debe exponer las limitaciones del proyecto con el fin de facilitar su viabilidad.

Conclusión Ningún alcance de investigación es superior a los demás, todos son significativos y valiosos, una misma investigación puede abarcar fines exploratorios, en su inicio y terminar siendo descriptiva, correlacional y hasta explicativa, todo depende del grado de desarrollo del conocimiento respecto al tema a estudiar, a los objetivos y a las preguntas planteadas por el investigador. Las limitaciones se derivan de los problemas con los que el investigador se encontrará durante el proceso de su investigación; y en ocasiones se deja de estudiar un aspecto del problema debido por alguna razón. Así, las limitaciones vienen a constituirse en factores externos a los investigadores convirtiéndose en obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo del estudio.

Bibliografía o Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P., (2006). Metodología de la Investigación (Cuarta edición). Toluca Edo. De México: MacGraw-Hill Interamericana. o Avello, R. (2017). Importancia de expresar las limitaciones del estudio. Recuperado de https://comunicarautores.com/2017/03/02/importanciade-expresar-las-limitaciones-del-estudio/ o Diaz, L. (s.f.). Alcances y limitaciones de una investigación. Recuperado del sitio web SCRIPD https://es.pdfcoke.com/document/268680370/Alcances-y-Limites-de-UnaInvestigacion