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Alcance El estudio comparativo sobre los factores que inciden en la deserción de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad--- entre el primero y el cuarto semestre, permite aplicar criterios que determinan la influencia de la presión psicosocial a intereses de tipo personal o laboral. De este modo, las implicaciones de esta investigación sobre la relación coactiva entre el interés y la motivación de la población juvenil, se convierte en un referente positivo para las investigaciones que pretenden dar respuesta a este margen aplicado sobre el nivel de edades sujetos de estudio. Es importante entonces determinar la repercusión del estudio sobre los índices de deserción universitaria, teniendo en cuenta que su influencia pretende no sólo analizar las causas, sino afianzar el impacto teórico para su intervención, ya que, en muchos casos, la base colegial, familiar, el contexto económico y otros factores como el proceso de admisión que no han permitido detectar a quienes realmente aplican para los estudios universitarios; Además que el desarrollo de la preparación universitaria no ha cumplido a cabalidad con sus objetivos en un porcentaje importante de alumnos que lleguen a finalizar sus estudios de pregrado (Ministerio de Educación Nacional, 2009) En efecto, es complejo convenir aspectos sobre un fenómeno de deserción en estudiantes universitarios adolescentes, pues es preciso definir factores que generan este tipo de problemas en el contexto globalizado como la crisis de identidad sobre el perfil formativo y el paso de la adolescencia a la adultez, si bien se determina que un programa que emplea procedimientos aplicativos y exactos como lo es la enfermería. La familia y su percepción

sobre el reconocimiento social de la profesión juegan un papel importante en la elección, pues hay quienes deciden seguir estudios de una carrera que no les satisface a nivel personal por la presión social y familiar que les induce a una elección profesional no acertada (Ardisana, Héctor, 2012). Por esta razón se convierte en relevante el análisis sistémico sobre todas las variables que inciden para que este problema más que ser simplemente un referente social de la moderno, se convierta en un compromiso de la facultad de investigación de la universidad para mejorar tanto la calidad de vida de los postulantes, como el emprendimiento y la motivación de los estudiantes en formación.

http://www.academia.edu/download/40329588/Pedagogia_universitaria_2012.pdf https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact= 8&ved=2ahUKEwiPh_Sbot7dAhXQtlMKHQCEAZ0QFjAAegQIABAC&url=https%3A% 2F%2Frepository.unad.edu.co%2Fbitstream%2F10596%2F6253%2F1%2F23783211.pdf& usg=AOvVaw3QU7QgEnY_SBBqBqaLu39A