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Escuela de psicología PARTICIPANTE: Yrosca Pérez H. 14-3656 ASIGNATURA: Teorías psicológicas actuales FACILITADORA: Laura Troncoso

Domingo 04 de noviembre del 2018, Santo Domingo. R.D.

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes actividades: 1. Realiza un mapa conceptual donde se presenten los períodos y enfoques que marcaron los antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la antigüedad. Períodos y enfoques que marcaron los antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la antigüedad Los antecedentes de la psicología se remontan a la antigüedad donde aparecen las primeras ideas. La concepción abierta y crítica de la ciencia, favorecida de la democracia griega, conllevo al florecimiento de un sistema de pensamiento abierto en torno a la comprensión del universo, los seres humanos y la realidad.

La filosofía como matriz de la psicología. Los albores del pensamiento psicológico en la antigüedad. La psicología se funda como ciencia en el siglo XIX, pero sus antecedentes se remontan a la antigüedad, donde aparecen las primeras ideas y creencias en respuesta a la curiosidad por comprender el universo, el mundo viviente en general y el comportamiento humano. La más antigua de las referencias a lo que pudiéramos considerar una psicología popular en la civilización occidental, aparece en La Ilíada y La Odisea, donde Homero da cuenta de las primeras representaciones que sobre el alma y el comportamiento se expresan en la Edad de Bronce en Grecia.

La era de la filosofía griega: Tales de Mileto es el exponente fundamental de la tendencia naturista de la comprensión del universo. Los filósofos atomistas dieron continuidad del pensamiento físico filosófico, retomando a la explicación de los problemas del conocimiento humano, la moralidad y la felicidad. El atomismo supone la interpretación según la cual toda materia está compuesta por partículas diminutiva que se diferencian solo en simples propiedades físicas como el peso, tamaño y forma.

Los filósofos atomistas y sofistas y la filosofía socrática. Los filósofos atomistas dieron continuidad al pensamiento físico, filosófico, retornando a la explicación de los problemas del conocimiento humano, la moralidad y la felicidad. El atomismo supone la interpretación según la cual toda materia está compuesta por partículas diminutas e indivisibles que se diferencian sólo en simples propiedades físicas como el peso, el tamaño y la forma. De este modo, se presentó el primer planteamiento amplio del materialismo determinista que afirma que todos los aspectos de la existencia están determinados de forma rígida por leyes físicas.

La filosofía sofista: Los filósofos sofistas fundamentalmente abogados y maestros de retórica, aunque no sostenían un sistema filosófico concreto, hicieron aportes a la filosofía a partir de sus prácticas. Las ideas de Sócrates fueron organizadas y sistematizadas en la filosofía platónica. Como Sócrates, platón privilegio el estudio de las cuestiones éticas, concediendo un papel significativo a la base intelectual de la virtud con sabiduría. Exploro también los problemas fundamentales de la ciencia natural, la teoría política, la metafísica, la teología y la epistemología, y enriqueció conceptos tales como el conocimiento, el origen y esencia del lenguaje, la justicia y la belleza, entre otros que posteriormente se erigieron en fundamentos permanentes del pensamiento occidental. Platón identifico lo real con la esfera real de la existencia. En oposición al mundo físico. En su teoría de las ideas sostuvo que los objetos del mundo real son sombras de forma eternas o ideas.

El devenir de las ideas psicológicas de la Edad Media al Renacimiento. El pensamiento psicológico de los filósofos clásicos de la antigüedad detiene su curso en la época medieval, bajo el rígido dominio de los preceptos religiosos. Las ideas psicológicas se producen dentro de un marco religiosamente definido, orientado a los problemas del cielo, de Dios y del alma, y la introspección Teóricos como San Agustín enfatizan en la “mirada interior” como único método posible para conocer el alma, o lo que es lo mismo, conocer a Dios. El Renacimiento contribuyó al resurgir de los valores de la filosofía clásica. Junto al interés por la naturaleza, se refuerza la importancia de la observación y la hermenéutica, para la comprensión de los problemas humanos

2. Elabora un cuadro descriptivo con: El racionalismo que aboga por la razón como único medio para obtener el conocimiento. Entre sus representantes más importantes se encuentran el francés Rene Descartes, el holandés Baruch Spinoza y los filósofos Gottfried Wilhelm y Cristian Von. Para ellos la realidad puede ser conocida por medio a la razón, capacidad o facultad que existe independientemente de la experiencia. En la psicología esta corriente de pensamiento se adopta en especial por el cognitivismo. El racionalismo es rechazado por otra escuela psicodinámica, lo cual considera que las personas toman decisiones por consideraciones emocionales o instintivas más que racionales. Puede considérense a Rene Descartes como el padre del racionalismo de nuestros días. Resume su pensamiento de que lo único de lo que alguien puede Las influencias del estar completamente seguro es de que piensa. Se puede dudar de lo que uno no racionalismo y el ve, escucha, siente, pero no de esa duda misma y por tanto del pensamiento. empirismo en la psicología El empirismo como teoría del conocimiento enfatiza el papel de la experiencia y de la percepción sensorial en la formación de ideas. Para que el conocimiento sea válido, debe ser probado través de la experiencia, que de esta forma se transforma en la base de todos los conocimientos. De igual forma, el empirismo supone que el método científico debe contar con hipótesis y teorías probadas mediante la observación del mundo natural. Conforme a esta escuela expresada de manera radical, una persona tiene ciertos conocimientos desde que nace o es concebida y puede aprender todo sobre la realidad a partir de ello, sin necesidad de considerar lo que aporten los sentidos. Wundt se considera el fundador de la psicología científica, fue el primero en organizar el primer laboratorio de psicología en la universidad de Leipzig. Estructuralismo de Consideraba la psicología como una ciencia fundamental que integrara las Wundt y la ciencias sociales y las físicas y que utilizaría técnicas análogas a las de la fundación de la fisiología. Su concepción psicológica se orienta al estudio de los procesos psicología consiente, aquellos mediante los cuales experimentamos y observamos el mundo exterior. El funcionalismo de La perspectiva funcionalista de James concibe la relación entre los estados James y la mentales y los cambios corporales, por cuanto toda modificación mental esta psicología de la seguida de un cambio corporal. Así mismo reconoce la relación entre los estados adaptación mentales y el ambiente o mundo exterior. La psicología del Freud es reconocido como el padre del psicoanálisis. Este reconociendo radica inconsciente de en el surgimiento de su obra de una nueva concepción de la psicología que coloca Sigmund Freud el énfasis en el mundo inconsciente. El psicoanálisis no surge como resultado de la reflexión y experimentación. Si no a consecuencia de una práctica clínica. En el contexto de la cual se revela la importancia de los procesos psíquicos inconsciente y su influencia en la conducta.

3. Haz un cuadro sinóptico que aborde lo referente a la división de la psicología en ramas y esferas de aplicación

Surgimiento

de las

ramas

de la

psicología

La psicología empieza en el siglo IV a. C. con Aristóteles (384-322 a.C.). Sin embargo, Platón llevó a cabo un estudio del alma (psiché), a la que dividió en tres partes (racional, irascible y apetitiva) relacionadas con tres clases sociales de su República: filósofos-gobernantes Soldados y clase productora o trabajadora. Para Platón el alma era separable del cuerpo e inmortal, cosa que Aristóteles negó rotundamente. Para él, ésta no es algo distinto a la operatividad y funcionalidad de un cuerpo y, por lo tanto, no podría pervivir separadamente. Una de las primeras descripciones que apareció fue la Psicología de las Facultades, propugnada por Wolf (siglo VII), quien decía que el alma (vida psíquica) estaba dividida en facultades o capacidades: memoria, imaginación, razonamiento, etc.; las cuales eran independientes entre sí y susceptibles de ser desarrolladas o modificadas, pero diferentes del proceso de la naturaleza física. Pero es en el s. XVIII en donde la Psicología que se estudia se aparta cada vez más de la Metafísica, en donde el racionalismo, postula una base que intenta ser más científica: la de no aceptar nada que no proceda de la experiencia sensible. Al empirismo ya no le interesa tanto la esencia del alma, sino sus manifestaciones y éstas centradas en un conocimiento a través de la experiencia (Bacon) y experiencia sensible (Hobbes). Locke hace la distinción entre experiencia interna (reflexión) y experiencia externa (sensación).

Psicología aplicada: La psicología aplicada o profesional agrupa a las distintas vertientes de la psicología que tienen aplicación directa en la solución de problemas y optimización de procesos humanos con fines profesionales (de allí deriva su denominación como psicología

profesional).

Los

campos

de

aplicación

de la

ciencia

psicológica

Bibliogragia:http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Psicologia/ Historia_de_la_psicologia.pdf. Dra. Marcos Marín Beatriz y Dr. Zaldívar Pérez Dionisio F. (2013). Teoría Psicológicas Actuales. República Dominicana: Uapa

Psicología clínica: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al conocimiento de los principios fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una contribución valiosa en el hombre en su vida cotidiana. Psicología educativa: Mediante el estudio de la psicología educativa se averiguan los resortes que impulsan el desarrollo y la conducta humana, así se logra conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento de las potencialidades. Psicología infantil o infanto-juvenil: Es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales. Psicología laboral (trabajo y organizaciones): La psicología Laboral, también conocida como psicología del trabajo y de las organizaciones u organizacional, tiene por objeto el estudio y la optimización del comportamiento del ser humano en las organizaciones,

fundamentalmente profesionales. Psicología forense: Comprende un amplio rango de prácticas que involucran principalmente evaluaciones de capacidad de los acusados, informes a jueces y abogados y testimonio en juzgados sobre temas determinados.