Actividades Para Mejorar La Lectura.docx

  • Uploaded by: Tatiana M. Rojas Agamez
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Actividades Para Mejorar La Lectura.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 277
  • Pages: 3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINAMARCA DANE 250006001048 NIT 800256502-7 Res. 5746/2013 (Educación Media) Res. 5621/2016 (Ed. Adultos)

Bachillerato Técnico Especialidad en Producción Agropecuaria ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA LECTURA 1. ADQUIRIR VELOCIDAD Y EVITAR SILABEO: 1.1. EJERCICIOS DE CRONOLECTURA Objetivo: Se pretende mejorar la velocidad y como consecuencia la lectura global de un texto de cara a su comprensión. Primera parte Consisten en cronometrar los minutos de lectura. Se realizan lecturas de un minuto de duración, anotando el número de palabras leídas, de forma que el propio alumno compruebe que la tercera vez que lea lo mismo mejora sustancialmente su velocidad en ese minuto lector, fruto del entrenamiento en el mismo texto.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINAMARCA DANE 250006001048 NIT 800256502-7 Res. 5746/2013 (Educación Media) Res. 5621/2016 (Ed. Adultos)

Bachillerato Técnico Especialidad en Producción Agropecuaria

Segunda parte Comprensión lectora. Se propone realizar las siguientes preguntas y que cada estudiante entregue en una hoja 1. ¿Por qué el agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. ¿Dónde está la mayor parte del agua? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. ¿Cómo se desplazan las nubes? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. ¿Cómo se produce la lluvia? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. ¿Cómo vuelve el agua al mar? __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINAMARCA DANE 250006001048 NIT 800256502-7 Res. 5746/2013 (Educación Media) Res. 5621/2016 (Ed. Adultos)

Bachillerato Técnico Especialidad en Producción Agropecuaria 6. ¿Qué son las zonas áridas? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 7. ¿Qué es la sequía? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 8. ¿En la superficie de la Tierra hay más tierra o agua? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 9. ¿Por qué el agua se evapora? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 10. ¿De qué están formadas las nubes? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________

Related Documents


More Documents from ""