Actividades De Refuerzo 2

EJERCICIOS PARA FORTALECER SU APRENDIZAJE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SON ALGUNOS REPASOS DE LO QUE SE HA VISTO EN ESTE CICLO ESCOLAR Y ALGUNOS TEMAS QUE DEBEMOS DEBER ASI QUE CONSULTEN SUS LIBROS DE VOLUMEN 1 Y 2 , TAMBIEN POR INTERNET O LIBROS ESCOLARES. POR CUALQUIER DUDA QUE TENGAN MANDEMAS A MI CORREO Y YO SE LAS EXPLICARÉ, MI CORREO ES [email protected] o a la dirección electrónica www.1b080941y.blogspot.com TIENEN DE AQUÍ AL SÁBADO 09 DE MAYO PARA QUE ME ENVIEN ÉSTE CUESTIONARIO CONTESTADO A MI CORREO, ÉSTE CONTARA PARA LA EVALUACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE. UN SALUDO A TODOS Y NOS VEMOS EL DÍA LUNES 11 DE MAYO A LAS 8:00am, HAGAN CASO A LAS RECOMENDACIONES QUE SE TRANSMITEN POR TELEVISIÓN. TAMBIÉN ME FELICITAN A SUS MAMIS EL 10 DE MAYO QUE SE LA PASEN MUY BIEN Y NO LAS HAGAN ENOJAR.

ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 3. Featón En tiempos lejanos el Universo era un inmenso globo de cristal purísimo. En su materia transparente estaban incrustadas las estrellas. En el centro de esta esfera se hallaba la Tierra. En sus corrientes de agua cristalina, que corría por valles claros, vivían los dioses. Éstos habitaban en palacios de mármol y cuidaban del orden y del concierto de todos los fenómenos por orden de Zeus, supremo Rey de la Creación. Febo, dios del Sol, estaba encargado de dar luz y calor a la Tierra. Sobre su carro resplandeciente –tirado por caballos indómitos que sólo obedecían a su auriga- recorría diariamente la amplia ruta del espacio. Los rayos ardientes del carro pasaban a una justa distancia de la superficie de la tierra. El curso era regular, de oriente a occidente, y la luz y el calor, nunca excesivos, maduraban las mieses y nacían felices a los hombres. Entre éstos vivía entonces Featón, gallardo hijo Febo y su esposa, Climena, cuyo corazón rebosaba de orgullo cuando veía pasar en lo alto el espléndido carro de su padre. Éste no podía detenerse nunca para hacer una caricia a su hijo; ni siquiera una mirada podía dirigirle, ocupado siempre en conducir sus indómitos corceles. 1. Identifica el tipo de texto que acabas de leer. a) Leyenda.

b) Cuento

c) Fábula

d) Mito

2. ¿Cuál es la principal característica del padre Faetón? a) bondad

b)Maldad

c)Indiferencia

d)Soberbia

3. ¿Cuál de las siguientes opciones tiene una ficha bibliográfica correctamente redactada? a)Homero, La Odisea, Ed. Porrúa, 4a ed., México, 1985, 150 pp. b)El mundo de la mitología griega. E. Rodríguez López, México 1998. c)Griegos y leyendas. Rodolfo Arteaga, Ed. Castillo, 5a ed., México, 2001. d)Leopoldo Gómez, Los mitos y las leyendas del mundo, México, Ed. Patria, 110 pp. Lee la siguiente estrofa del poema “Cultivo una rosa blanca” y contesta las tres preguntas. Y para el cruel que me arranca El corazón con que vivo Cardo ni ortiga cultivo: Cultivo una rosa blanca. 4. ¿Cuántas sinalefas tiene la estrofa anterior? a)2 b)3 c)4 5. ¿Cuál es el esquema de la rima de la estrofa anterior? a)ABAB b)AABB c)ABBA 6. ¿Cuántas sílabas poéticas tienen los versos que forman el cuarteto? a) 9 b)7 c)8 La leyenda del murciélago

d)5 d)BABA d) 6

Cuenta la leyenda que el murciélago una vez fue el ave más bella de la Creación. El murciélago al principio era tal como lo conocemos hoy y se llama biguidibela (biguidi=mariposa y bela = carne; el nombre venía a significar algo así como mariposa desnuda). Un día frío subió al cielo y el pidió plumas al Creador, como había visto en otros animales que volaban. Pero el creador no tenía plumas, así que le recomendó bajar de nuevo a la tierra y pedir una pluma a cada ave. Y así el murciélago, eso sí, recurriendo solamente a las aves con plumas más vistosas y de más colores. Cuando acabó su recorrido, el murciélago se había hecho con un gran número de plumas que envolvían su cuerpo. Consciente de su belleza, volaba y volaba mostrándola orgulloso a todos los pájaros, que paraban su vuelo para admirarle. Agitaba sus alas ahora emplumadas, aleteando feliz y con cierto aire de prepotencia. Una vez, como un eco de su vuelo, creó el arco iris. Era todo belleza. Pero era tanto su orgullo que la soberbia lo transformó en un ser más ofensivo para con las aves. Con su continuo pavoneo, hacía sentirse chiquitos a cuentos estaban a su lado, sin importar las cualidades que ellos tuvieran. Hasta al colibrí le reprochaba no llegar a ser dueño de una décima parte de su belleza. Cuando el Creador vio que el murciélago no se contentaba con disfrutar de sus nuevas plumas, sino que las usaba para humillar a los demás, de pidió que supiera al cielo, donde también se pavoneó y aleteó feliz. Aleteó y aleteó mientras sus plumas se desprendían una a una, descubriéndose de nuevo desnudo como al principio. Durante todo el día llovieron plumas del cielo, y desde entonces nuestro murciélago ha permanecido desnudo, retirándose a vivir en cuevas y olvidando su sentido de la vista para no tener que recordar todos los colores que una vez tuvo y perdió. 7. ¿Cuál de las siguientes opciones tiene una ficha bibliográfica correctamente redactada? a) Morales Ramírez, Marisela, Leyendas tradicionales Mexicanas, (Col. Leyendas del Murciélago), Oaxaca, McGraw-Hill 1994. b) Morales Ramírez, Marisela, Leyenda del Murciélago, McGraw-Hill (Col. Leyendas tradicionales Mexicanas), Oaxaca, 1994. c) Marisela Ramírez Morales, Leyenda del Murciélago, McGraw-Hill (Col. Leyendas tradicionales Mexicanas), Oaxaca, 1994. d) Leyenda del Murciélago, Morales Ramírez, Marisela, McGraw-Hill (Col. Leyendas tradicionales Mexicanas), Oaxaca, 1994. 8. ¿Cuál de las características propias de la leyenda se presentan en el texto que leíste? a) Tiene un origen anónimo y pretende explicar un fenómeno natural. b) Está constituida sólo por elementos fantásticos. c) Se desarrolla en un lugar y tiempo preciso. d) Está dirigida a una persona 9. Después de ver por primera vez al Creador, el comportamiento del murciélago es de a) orgullo b) envidia c) vanidad d) hostilidad MATEMÁTICAS 1. Luis quiere convertir el número 110102 a base diez. ¡En cuál de los siguientes procesos tuvo un error de procedimiento? a) 110102= (1X24)+ (1X23) + (0X22) + (1X2) + (0X20) b) 110102= (1X16) + (1X23) + (0X22) + (1x2) + (0X20) c) 110102=16 + (1X8) + (0X22) + (1X2) + (0X20) d) 110102=16+8+4+2+1 2. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es equivalente a la información: “El cociente dek triple de z entre el doble de y sumando a ocho veces el cuadrado de m”? a)

2

b) 8

2

c)

3. Un hotelero tiene un terreno en el que siembra

2

d)

partes de zanahorias y

de lechugas. ¿Qué

fracción del terreno le queda para sembrar rábanos? a)

b)

c)

d)

4. Farmacéutico tiene 808.50g de un medicamento, con el que debe llenar cápsulas de 32.34g cada una. ¿Cuántas cápsulas llenará? a) 20 b)25 c)22 d)24 5. La expresión algebraica que permite encontrar cualquier número de la sucesión 2,5,8,11,14 es 3n-1, donde n indica el lugar dentro de la sucesión . ¿Cuál es el número que ocupa el lugar 100 en la sucesión? a) 199 b) 299 c) 499 d)799 6. Observa la siguiente figura.

d)40.50cm2

¿Cuál será su área si reduzco a la mitad la dimensión de sus lados? a) 9.00cm 2 b) 18.00cm2 c)20.25cm 2

A=36cm2

7. Observa los siguientes grupos de medidas de segmentos:

1

2

3

1cm. 2cm. 3cm. 1cm. 3cm. 3cm. 4cm. 7cm. 9cm. ¿Con cuál o cuáles de estos grupos de segmentos es posible construir un triángulo? a) Sólo con el grupo 1. b) Sólo con el grupo 2. c) Con los grupos 1y 3. d) Con los grupos 1, 2 y 3. 8. Tres amigos obtienen un premio de $1000.00 en la lotería. ¿Cómo deben repartírselo si uno puso $12.00 y otro $8.00 y el tercero $15.00? a) Dividirlo en tres partes iguales (1000/3) a cada uno. b) (12/35)(1000) a uno, (8/35) (1000) al otro y (15/35)(1000) al tercero. c) 12% a uno, 8% a otro y 15% al tercero. d) (1000/8)a uno; (1000/12)a otro, y (1000/15) al tercero. 9. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene un resultado diferente para la variable x? a)4x-8=0 b)5x=10 c)3x+2=8 d)6x+3=-3 10. Al iniciar el día José contaba con un queso panela de 4 kg, además de un queso manchego de 3 kg. Si el primer cliente le compró

kg de queso panela y 1 kg de queso manchego.

¿Cuántos kilogramos de queso le quedaron en total? a)2

b)3

c)4

d)6

11. Carlos distribuye el presupuesto familiar de la siguiente manera: Si Carlos tiene un ingreso mensual de $14 745.00, ¿cuánto

Diversión

utiliza mensualmente en el Otros 5% 8%

Renta

transporte? a) $1 179.60

b)1 228.75

c)$1 674.35

d)$1 769. 25% Transporte

12% Comida 50%

12. Observa con atención la siguiente gráfica que representa la asistencia promedio, durante una semana, a las salas de proyección donde se exhiben las películas indicadas.

SALAS

A Robots Génesis

B Constantine

C Electra

D El aviador

E Everest

F

De acuerdo con lo anterior, ¿cuál es la película que registró mayor asistencia promedio? a) Robots b) Génesis c) Constantine d) Everest 13. De los siguientes dibujos, ¿En cuál de ellos se trazó correctamente la bisectriz? a)

b)

c)

d)

14. Para las fiestas de septiembre, se van a regalar rehiletes de colores y por ello Tristán los construye con triángulos de cartoncillo como los del dibujo: 24cm Si el pliego de cartoncillo tiene dimensiones de 80cm X 60cm, ¿Cuántos rehiletes puede hacer sin desperdicio alguno? a)20 b)25 c)30 d)50

8cm

4cm 15. A Eduardo le pidió su profesor que organizara una tabla de variación en la cual se relacionan los círculos de un determinado radio con sus perímetros resultantes para cada caso. ¿Cuál de las siguientes tablas identifica correctamente esta situación? (considera π=3.14) a) b) c) Radio (cm)

Perímetro (cm)

1

3.14

4

12.56

6

18.84

8

25.12

10

31.40

Radio (cm)

Perímetro (cm)

1

6.28

4

25.12

6

37.68

8

50.24

10

62.80

Radio (cm)

Perímetro (cm)

1

1.57

4

6.28

6

9.42

8

12.56

10

15.70

d) Radio

Perímetro

(cm)

(cm)

1

3.14

4

50.24

6

113.04

8

200.96

10

314.00

ESPAÑOL Las siguientes seis preguntas se contestan con base en el cuento que aparece a continuación. Cero en geometría Henry miró el reloj. Dos de la madrugada. Cerró el libro con desesperación. Seguramente que mañana sería reprobado. Entre más quería hundirse en la geometría, menos la entendía. Dos fracasos ya, y sin duda iba a perder un 1 un año. Solo un milagro podría salvarlo. Se levantó. ¿Un milagro? ¿Y por qué no? Siempre se había interesado en la magia. Tenía libros. Había encontrado instrucciones sencillísimas para llamar a los demonios y someterlos a su voluntad. Nunca había hecho la prueba. 2 Sacó del estante el mejor libro sobre magia negra. Era fácil. Algunas fórmulas. Ponerse al abrigo de un pentágono. El demonio llega. No puede nada contra uno, y se obtiene lo que se quiere. Probemos. Movió los muebles hacia la pared, dejando el suelo limpio. Después dibujo sobre el piso, con un gis, el pentágono 3 Protector. Y después pronunció las palabras cabalísticas. El demonio era horrible de verdad, de ojos temibles y cuerpo alargado, pero Henry hizo acopio de valor y se dispuso a dictar su voluntad. 4

Siempre he tenido cero en geometría – empezó.

5

A quién se lo dices…-contestó el demonio con burla.

6 Y saltó las líneas del hexágono para devorar a Henry, que el muy idiota había dibujado en lugar de un pentágono. 1. ¿En dónde se desarrollaran los sucesos de la narración anterior? a) En la casa de Herry b)En el salón de clases de Herry c)En la biblioteca de la escuela de Herry d) En una calle cercana a la casa de Herry. 2. De acuerdo con el texto, ¿cuál es la idea principal del primer párrafo? a)Herry creía que, si practicaba magia, aprendería geometría. b)Herry invocaría a un demonio para que le concediera todos sus deseos. c) Herry no podía dormir, por lo que decidió estudiar geometría toda la noche. d)Herry no entendía la geometría y decidió usar magia para pasar su examen. 3. ¿En cuál párrafo se localiza una descripción? a) 1 b)2 c)3 d)6 4. Herry se caracteriza por ser a) inseguro b) cobarde c) ingenuo d) sensato 5. Si la historia sucedió el lunes, ¿cuándo tendría su examen Herry? a) Cualquier día de la semana b)La mañana del lunes c)No se puede saber d) El martes 6. ¿Qué sucede en el desarrollo del cuento? a) Se aparece el demonio en la habitación de Herry. b) El demonio se acerca lentamente a Herry. c) Herry deja de estudiar geometría. d) El demonio se lanza sobre Herry. La leyenda del dragón del patriarca Valencia de día en una jornada festiva. Al fondo se ven en el año 1392. Han ampliado las murallas, y acaba de aprobarse ek proyecto de la construcción de una gran puerta de entrada a la ciudad. Al comenzar la acción escénica, empieza a oírse música. Es personajes con ropas de la época que discurren por la plaza céntrica de la ciudad. Cerca del público aparecen unos niños. Niño 1.- Laran, laran, larito, mevoy al río a darme un bañito. Niño 2.- Cantando vas, al río llegarás, no sabemos si volverás. Niño 1.- ¿Por qué no he de volver? Si a los de mi casa luego quiero ver. Niño 2.- ¿No estás enterado? Niño 1.- ¿De qué? Niño 2.- De la existencia de un dragón al que llaman “el terrible tragón”. Niño 1.- ¡Dragones a mí! Yo soy muy valiente, conmigo no podrán. Niño 2.- Ojalá estés en lo cierto, pero mira al paje del virrey, que por ahí se acerca. Paje.- ¿Qué hacéis por estos lugares? No os acerais al río. El dragón ya se ha merendado hoy a un labriego y un pescador. Niño 2.- Pues ya ha comido bastante, vamos para casa. Paje.- Hacéis bien. (Entra el virrey en escena.) El Virrey.- Te buscaba, paje. Paje.- Decidme, señor virrey. ¿Qué ocurre ahora? El Virrey.- El dichoso dragón del río. Hay que buscar a un valiente que se atreva a enfrentarse a él. (Aparece y desaparece el diablo sin ser visto por el paje y el virrey). Paje.- No hay forma, señor; nadie es tan torpe y valora tan poco su vida como para enfrentarse a ese terrible animal. El Virrey.- ¿No hueles a azufre? Paje.- Puede ser. El Virrey.- Sí, a mi me ha parecido. No me gusta ese olor. Vamos a palacio. (Salen). El diablo.- Je,je, je, como me lo estoy pasando bien, me meto en el cuerpo de un caimán y lo he convertido en dragón, je, je, je, y los asusto a todos. Je, je, je ¡Qué malo soy! Y qué guapo… Se ilumina lentamente el escenario y se ve la plaza de la ciudad adornada, llena de gente con ropas de fiesta. Todos hablan. Se oye la conversación de una mujer. Mujer 1.- Hoy es fiesta de Valencia con motivo de aprobarse el proyecto de edificación de la nueva puerta de la ciudad, y para ello van hacer acto de presencia grandes artistas, venidos del otro lado del mar. Me dicen que después de la fiesta el virrey os dirigirá unas palabras en relación con el problema que nos preocupa a todos. (Se oye la voz del virrey que está en lo alto de la plaza. Le acompaña Carbucco, un hombre don rostro duro.) Virrey.- Escuchar pueblo de Valencia estamos enterados del mal que esta haciendo un extraño animal que se ubica a las orillas del río Guadalquivir al que llamais “El Dragón” preocupados por la existencia de ese grave problema, hemos aceptado la oferta de un valiente ciudadano para que se enfrente al dragón y consiga su eliminación. Estad pues, tranquilos. Caburcco.- No me dejáis otra opción. Pero con una condición. Tenéis que devolverme a mi casa, y dejarme allí dos días, con todos los enseres que en ella había cuando me detuvisteis, y con comida y bebida buena y abundante. Tengo que prepararme para el enfrentamiento con el dragón. FIN DE ESCENA Mujer 1.- ¡Qué valiente es este Carbucco! ¡Se va a enfrentar al dragón, sólo con una lanza! Aparece humo de color rojo que inunda el escenario. Carbucco se quita el saco y queda con una coraza toda cubierta de espejos. Va hacia a un lado donde se supone que está el dragón, se oye rugir al dragón, el ruido de los niños; el público debe de ir in crescendo animado por mujer 1 y mujer 2. Este instante escénico se subrayará con luces y timbales. Aparece de nuevo Carbucco, algo manchado de sangre. Todos.- ¡Lo ha conseguido!

Carbucco.- ¡Soy libre! Todos.- Viva, viva… (Suena música y se Marcel Marck

encienden

las

luces

de

sala

finalizando

7. ¿Qué información nos dan las acotaciones de esta obra teatral? a) Cómo es el espacio en el que se mueven los personajes. niños en la historia. c) Los propósitos ocultos de Carbucco. del Virrey. 8. ¿Qué mueve al virrey a deshacerse del dragón? a) La benevolencia b) La valentía d) El interés 9. ¿Cómo es el ambiente que predomina en la obra? a) De expectación b) De indiferencia d) Festivo 10. ¿De cuántos actos y escenas consta la obra? a)Dos escenas y dos actos. b) Una escena y dos actos. d) Una escena y un acto. 11. ¿Cuál de las siguientes frases hace referencia al mensaje de la obra? a) Guerra avisada no mata soldado, y si lo mata es por descuido. desgracias. c) A todos les llega su hora.

así

la

representación.)

b) Los planes de los d) La actitud soberbia c) El orgullo c) Tenebroso c) Dos escenas y un acto. b) La virtud resplandece en las c) A bien obrar, bien pagar.

MATEMÁTICAS 1. Observa la siguiente recta numérica: ¿Cuál es la fracción que representa el punto señalado?

-1

0

1

2

a)

b)

c)

d) 2. Observa la siguiente figura:

m

2m

m 3m ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas identifica el área sombreada? a) (3m x 2m)-(2m x m) b)(6m x 4m)-(m x m) c)(3m – m) x ((2m – m) d)(3m x 2m)-(m x m) 3. En invierno en la ciudad A la temperatura es de -70C y en la cuidad B es de 30C. ¿Cuántos grados hay de diferencia entre una ciudad y otra? a) 40C b) -4 0C c) 10 0C 0 d) -10 C 4. Un terreno de forma cuadrada mide de área 600m2. ¿Cuál es la medida de uno de sus lados? a) 24.49m b) 24.58m c) 100m d) 150m 5. Para encontrar el centro de una circunferencia, Jorge inicio trazando en ella dos cuerdas como se muestra en la siguiente figura: ¿Cuál de las siguientes opciones describe el procedimiento que Jorge debe realizar para lograr su objetivo? a) Se toma la medida del diámetro y se divide entre 3. b) Se traza la bisectriz de cada cuerda y se localiza su intersección. c) No se puede realizar el trazo por falta de medidas. d) Localiza la bisectriz del ángulo que se formo dentro de la circunferencia. 6. La bicicleta de Analí tiene ruedas de 0.50m de diámetro. ¿Qué distancia recorre cuando cada rueda da 400 vueltas? Considera = 3.14 a) 63.7m b)127.5m c) 628.0m d) 2512.0m 7. Una persona que mide 178cm y pesa 90kg quiere reducir su peso. Por recomendación médica inicia una dieta con la que disminuirá medio kg por semana. ¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente esta situación durante las primeras 5 semanas?

a)

b)

Sema na 1 2 3 4 5 c)

Sema na 1

Tamaño (cm) 178.0

Peso(k g) 90.0

2

177.5

89.5

3

177.0

89.0

4

176.5

88.5

5

176.0

78.0

Peso (kg) 90.0 89.5 89.0 88.5 88.0

Sema na 0 1 2 3 4 5

d) Sema na 0 1 2 3 4 5

Peso (kg) 90.0 89.5 89.0 88.5 88.0 87.5

Tamaño (cm) 178.0 177.5 177.0 176.5 176.0 175.5

Peso (kg) 90.0 89.5 89.0 88.5 88.0 87.5

8. Un camionero utiliza el mismo vehículo para hacer 65 viajes al mismo destino. Si 46 veces llega puntual ¿qué probabilidad empírica existe de que el próximo viaje llegue retrasado? a)

b)

c)

d)

9. ¿Cuál es la moda del siguiente gráfico?

a)2 d)10

b) 3

c)7

10. Si a Pedro se le pide en su clase de matemáticas que exprese algebraicamente lo siguiente: “Al cuadrado de la suma de dos números cualesquiera se le multiplica por dos y se le suma el doble de otro número elevado al cuadrado” ¿Cuál de las siguientes expresiones debe obtener? a) 2ª2+2b2+2c2 b)2(a2+b2)+(2c)2 c)((a+b)2X 2) +2c)2 2 2 2 d)(2a +2b )x 2+(2c) 11. Al comprar 100g de jamón en la tienda, a Jorge le dan 5 rebanadas y le cobran 6 pesos. Si pide $32.50 de jamón, ¿Cuántas de esas revenadas le deben dar? a) 25 b) 27 c) 30 d)39 12. Rolando quiere cercar un jardín circular con 157 rosales. ¿Cuál es el radio del círculo si cada rosal está separado 50cm uno de otro? a) 12.50m b)12.57 c)1 250.00m d) 1 257.96m

13. Carmen y Andrea confeccionan ramos de flores, cuando Carmen hace 20 ramos, Andrea sólo hace 12. ¿Cuántos ramos hará Andrea cuando Carmen haya hecho 30? a)12 b)18 c) 22 d) 28 14. Una mueblería anuncia un librero en $750.00 sise paga en abonos, pero si se paga al contado ofrece un descuento del 20%. José decidió comprar el librero al contado. ¿Cuánto debe pagar por él? a) $150.00 b)$550.00 c)$600.00 d) $730.00

15. Observa con atención la siguiente gráfica: RESULTADOS OBTENIDOS POR LA ESCUELA “BENITO JUÁREZ” EN PROMEIDO DE ACIERTOS

De acuerdo con los resultados, ¿En qué asignatura se obtuvieron los mejores resultados? a) Español-Tercer grado b)Matemáticas-Tercer grado c)Español-Quinto grado d)Matemáticas-Quinto grado 16. Una caja de jugos enlatados tiene sabores de manzana, pera y durazno. Si la mitad de los jugos son de manzana y la tercera parte son de pera, ¿Qué fracción del total de los jugos es de durazno? a)

b)

c)

d) 17. ¿Cuál de los siguientes triángulos tiene dibujada la bisectriz del ángulo mostrado. a) d)

b) α

β

c) α

β

α

β

α ESPAÑOL Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas de la 1 a la 6. Hallan construcción de hace 8 mil 700 años A. C. EFE El Univeral Martes, 17 de octubre de 2006 Damasco Arqueólogos franceses han descubierto en Siria los vestigios de una construcción con la forma de una calavera de buey, que dat aproximadamente del año 8 mil 700 antes de Cristo, informó hoy la agenda oficial siria de noticias SANA. El hallazgo arqueológico fue hecho en excavaciones realizadas en la zona Jaadat Al Magara, en las proximidades de la ribera del río Éufrates, precisa la agencia, que cita a Yousef Kanjo, responsable del Departamento de Antigüedades de la ciudad de Alepo.

“El edificio descubierto, que conserva su forma original y dibujos geométricos con colores rojo, negro y blanco, tienen un semicírculo que representan los dos cuernos del buey, con un metro de largo cada uno”, subrayó Kanjo. El responsable sirio destacó que ese descubrimiento le hace pensar al buey se le rindió culto en ese periodo de la antigüedad, por lo que puede construir una de las prácticas rituales más ancestrales relacionadas con el buey sagrado.

1. ¿Cuál es el tema principal de la noticia? a) El descubrimiento de los restos de un mamífero. arqueólogos franceses. c) El hallazgo arqueológico en excavaciones cerca de Francia. vestigios de una construc-

b) El trabajo que realizan los d) El descubrimiento de los ción con forma de

calavera de buey. 2. Identifica la fuente que publica la noticia que acabas de leer. a) EFE b) SANA d) El Universal

c) Damasco

3. ¿En qué lugar se descubrieron los vestigios de la construcción en forma de buey? a) Europa del Norte. b) Asia Occidental c) Europa del Sur d) Asia Central 4. ¿A quién se entrevistó para adquirir la información de la noticia? a) Un ciudadano sirio. b) Un investigador francés. c) Un corresponsal de el Universal. d) Un habitante de Jaadat Al Magara. 5. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opción que se da en la noticia? a)A Yousef Kanjo el hallazgo le hace pensar que hace mucho tiempo se utilizaba el buey en las ceremonias. b) En la zona de Jaadat Al Magara se han realizado excavaciones arqueológicas por investigadores franceses. c) La agencia de noticias SANA fue la primera en informar acerca del descubrimiento. d) La construcción encontrada contenía dibujos geométricos con colores rojo, negro y blanco.

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones hace referencia a la información de la noticia? a) Se encontró una construcción ceremonial con una antigüedad de 107 siglos. b) Investigadores de Alepo encontraron restos de una antigua cultura siria. c) Hace 87 siglos existió en Jaadat Al Magara la práctica de rendir culto a un buey sagrado. d) El Universal envió a un corresponsal a Siria para recoger información acerca de un hallazgo arqueológico en Siria. Lee la siguiente carta. Jesús Suárez Prats. C. Marina, 35 088013 Barcelona Tel.: 934 131 165 E-mail: jesú[email protected] Sr. D. Víctor Abril Director General N. F. Dirección de Estratégica C. Balmes, 321 08006 Barcelona Señor: Me es grato manifestarle mi interés por el puesto de gerente de producto que ofrece su empresa, a la que tuve oportunidad de 1 de conocer durante la presentación que organizó el Servicio de Carreras Profesionales de ESADE. Como podrá comprobar en el curriculum adjunto, actualmente estoy cursando el último año de la Licenciatura en 2 Administración y Dirección de Empresas en ESADE (Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas), y mi objetivo profesional es trabajar en el departamento de ventas de una empresa multinacional del sector del gran consumo. He decidido emprender mi carrera profesional en una empresa multinacional por el estímulo que supone de adquisición 3 continua de conocimientos y adopción de unos métodos de trabajo y una estructuración conceptual; además del resto que cons-

tituye integrarse en un equipo altamente calificado. Por otra parte, me siento muy identificado con las características de su empresa y creo poder aportar con entusiasmo, creativi4 dad y capacidad de análisis. Finalmente, quiero destacar que tengo sólidos conocimientos de inglés y alemán, y plana disponibilidad para trabajar en el ám5 bito internacional. 6 Por todo ello, considero que sería muy interesante que pudiéramos concertar una entrevista en la que podría facilitarle los detalles que precisé, porque confío en que satisfarán las expectativas de su acreditada empresa. 7

En espera de su respuesta, le saludo atentamente. J. Suárez P. Jesús Suárez

Barcelona, 20 de marzo de 2002 7. Con base en el texto anterior, los párrafos 6 y 7 corresponden a: a) la entrada b) el desarrollo c) el remitente d) la despedida 8. Según lo que leíste, el propósito del texto es informar que Jesús Suárez a) está interesado por la vacante de gerente de producto que la empresa del Sr. Víctor Abril ofrece. b) desea laborar en una empresa multinacional para ejercer su carrera y adquirir conocimientos continuamente. c) se siente identificado con la cultura de la empresa y plantea los beneficios que obtendrá ésta como resultado de sus capacidades. d) desea obtener una entrevista para demostrar que satisface el perfil de ingreso para laborar en la empresa. 9. ¿Cuál de las palabras en negritas corresponde a un nexo temporal? a) Además b) Finalmente c) Por todo ello d) Por otra parte 10. En el segundo párrafo, el remitente a) informa de su urgencia por trabajar en el área de ventas. b) Refiere su experiencia e interés por ser gerente de ventas. c) deja ver su amplia experiencia en el puesto que ofrece la empresa. d) considera necesaria su formación y disposición para el puesto que ofrecen. 11. Con base en el texto anterior, cuando Jesús Suárez expresa “me siento muy identificado con las características de su empresa y creo poder aportar entusiasmo, creatividad y capacidad de análisis”, se refiere a que a) sus capacidades personales y profesionales se completan con la cultura de la empresa. b) sus conocimientos personales y académicos se fusionan a la ideología de la empresa. c) quiere dar a conocer que sus capacidades se asemejan a los perfiles requisitados por la empresa. d) quiere demostrar que sus capacidades, al homogeneizar con la empresa, alcanzarán logros en función de la misma.

MATEMÁTICAS 1. La siguiente tabla representa las ganancias (G) y las pérdidas (P) de una empresa durante los primeros cinco meses del año. Mes Saldo ($) Enero (G) 25,000 Febre (G) ro 15,000 Marzo (P) 5,000 Abril (P) 5,000 Mayo (G) 20,000 ¿Cuál fue el saldo total de la empresa al cabo de estos cinco meses?

a) $40,000 (G) d)$70,000 (P)

b) $50,000 (G)

c) $60,000 (P)

2. ¿Cuál de las siguientes expresiones satisfacen la tabla de valores? t -3 -2 2 3 s

96

44

36

a) 10t – 3 t= s d) 10t – 2t= s

b) 10t 2 – 3t= s

3. Edna tiene una tela que mide 10

de largo y

vestido se ocupan 1

84 c) 10t 2 – 2t= s de ancho para hacer vestidos. Si por cada

de tela, ¿cuánto mide su altura?

a) 15 d)7

b) 12

c)9

4. Si el área de un triángulo de 12m2 y sabemos que su base mide 8m, ¿cuánto mide su altura? a) 48m b)96m c)10m d) 3m 5. ¿Cuál de las siguientes figuras geométricas tiene un mayor número de ejes de simetría. a)El cuadrado b)El rectángulo c) El triángulo isósceles d)El triángulo equilátero 6. Observa la siguiente figura: 4cm

4cm

4cm De acuerdo con sus datos, ¿Cuánto mide el área sombreada? a) 3cm2 b) 4cm 2 d) 12cm2

c)6cm 2

7. Durante la primera clase de baile la maestra Irene se encontró con que contaba con 4 hombres y 9 mujeres. Si pretende formar parejas (hombre-mujer) entre sus alumnos, ¿cuántas parejas distintas puede formar? a) 4 b) 13 c) 32 d) 36 8. Lee e interpreta la siguiente información: Omar nació en MCMLXXXIV, Josefina en MCMLXXIX, Maya en MCMXCIII y Miguel en MCMLXXXVII. Todos son hermanos. ¿Cuántos años de diferencia existen entre el hermano mayor y el hermano menor? a) 5 años b) 9 años c) 14 años d) 16 años 9. Se midió la temperatura del líquido contenido en un recipiente y se obtuvo 8° Fahrenheit y al enfriarlo durante 15 minutos se registró una temperatura de -14° Fahrenheit. ¿En cuántos grados varió la temperatura? a) 22° b) -22° c) 6° d)-6°

10. Observa el siguiente triángulo isósceles:

3α

3α

2α ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas identifica el perímetro del triángulo? a) α x α

b) 2α x

c) 8α +

d) 6α + 2α 11. Entre Luis, Teo, Juanita y Gerardo, compraron un boleto de lotería, cuyo costo fue de $800.00. Si Luis aportó $240.00, Teo $320.00, Juanita $80.00 y Gerardo $160.00. El boleto fue premiado con $200,000.00. Si el reparto se hizo según lo que aportó cada uno, ¿a quién le tocó $80,000.00? a) Luis b) Teo c) Juanita d) Gerardo 12. Un agricultor para sembrar, un terreno que tiene 4 2

. Si por necesidad económica vendió

2

350m del terreno, ¿Cuántos m le quedan? a) 100m2 b) 4 150m 2 2 d) 440 650m

c) 44 650m 2

13. Si se ubica en la recta numérica los siguientes números y se comparan, se puede observar que a) 0.001 > 0.001 b) 0.100 > 0.1 c) 0.90 < 0.1000 d) 0.09 < 0.10 14. Pablo, Leticia y Saúl juntan su dinero para comprar un tramo de listón que deben llevar a la escuela. Con lo que juntaron compraron 3m de listón y ahora deben repartirlo de acuerdo al dinero que cada quién aportó. Si Pablo cooperó con $9.00, Leticia con $6.00 y Saúl con $3.00. ¿Qué fracción del listón le corresponde a cada uno? a) A Pablo , a Leticia a Leticia

y a Saúl

b) A Pablo , a Leticia

y a Saúl

c) A Pablo ,

y a Saúl d) A Pablo , a Leticia

y a Saúl

15. Observa la siguiente figura que corresponde al desarrollo plano de un poliedro regular:

4 1

B

2

C

3

D

A Si armamos el poliedro y lo lanzamos como dado, ¿Cuál es la probabilidad de que caiga una letra? a)

b)

c)

d) 16. El agua que se desprende de una pequeña abertura forma gotas, cada una de 6 centigramos. ¿Cuántas gotas aproximadamente forman 1 gramo de agua? a) 6 gotas d) 166 gotas

b) 11 gotas

c) 16 gotas

ESPAÑOL Nuestra amiga la sangre La sangre es un líquido sin el que no podemos vivir las personas. También la necesitan los animales; las plantas tiene una cosa parecida que se llama “la savia”.

Gracias a la sangre podemos respirar y defendernos de las infecciones y si nos cortamos con algo no nos desangramos por la herida. En la sangre hay una parte que los médicos han llamado el “plasma” y es como agua de color amarillo. En el plasma flotan unas cositas muy pequeñas , que no se pueden ver a simple vista: las “células”. Las células de la sangre son de varias clases. A unas se les llama “glóbulos rojos” porque se parecen a globos de ese color y como son muchos le dan el color rojo a la sangre; a otras las llaman “plaquetas” y son las más pequeñas. Las que menos abundan son unas de color blanco, los “glóbulos blancos”. El plasma también lleva los alimentos que hemos comido y el agua que bebemos cuando tenemos sed y las medicinas que nos dan cuando estamos enfermos y otras muchas cosas más. La sangre llega a todas partes a través de unas tuberías muy especiales, las arterias y las venas. Todas las células se producen continuamente, de día y de noche sin parar, dentro de los huesos, en lo que los científicos llaman la “médula ósea” . Para que hagas una idea del trabajo que tiene la médula, en un niño o niña de 10 a 12 años. ¡cada día debe fabricar 90,000 millones de glóbulos rojos y casi tantas plaquetas! De glóbulos blancos se producen unos pocos menos: sólo 3.500 millones cada día desde la médula, las células pasan a la sangre, donde ya están los alimentos (posteriormente de que se ha hecho la digestión) y otras muchas cosas que se han fabricado en el hígado; juntas van a todos los sitios del cuerpo. La sangre va por todas las arterias y las venas a todos los lugares donde se necesita, incluso hasta los sitios más pequeños y lejanos. Es como el agua para beber que va por las tuberías que son primero muy gordas y se van haciendo cada vez más pequeñas para que al final puedan salir por los grifos de nuestras casas. Los glóbulos rojos o hermatíes ya dijimos que se parecen a globitos de color rojo, pero my pequeños (si los pusiéramos en fila india, cabrían unos 150.000 en un metro y que son los que dan color a la sangre, por ser los que más abundan: tenemos más de 4 billones en cada litro de sangre ( 1 billón es un millón de millones). Cuando pasan por los pulmones, se encargan de recoger el oxígeno del aire que respiramos, y desde allí lo llevan a todos los lugares del cuerpo, desde la cabeza a los pies, pues aunque parezca mentira hasta el dedo gordo del pie necesita respirar (a su manera). Además, los glóbulos blancos están para intentar impedir que nos pongamos malos cuando nos atacan los microbios y así defendernos de los catarros o algunas infecciones; son como los ejércitos encargados de protegernos. A unos microbios los pueden destruir (comiéndoselos), mientras que intentan matar a otros como los virus produciendo unas sustancias a las que se les ha dado el nombre de “inmunoglobulinas”.

1. ¿Cuál es la idea principal del párrafo que aparece en cursivas? a) Los hematíes son células pequeñas de fuerte coloración y hay más de 3 millones por litro. b) Los glóbulos rojos son como globos de color rojo y hay más de 15.000 por litro. c) Los glóbulos rojos son las células más grandes y son los que le dan el color a la sangre. d)Los hematíes son muy pequeños, de fuerte coloración y hay más de 4 billones por litro. 2. ¿Cuál de las palabras que aparecen en el texto funcionan como un nexo temporal? a) y b) aunque c) mientras que d) posteriormente 3. ¿En cuál de las siguientes opciones se expresa un punto de vista planteado en el texto anterior? a) La sangre es un líquido que le da vida al cuerpo humano. b) El plasma es como el agua de color amarillo. c) Los glóbulos blancos producen inmunoglobulinas que matan a los virus que invaden al cuerpo. d) La sangre va por las arterias como el agua recorre desde las tuberías más anchas hasta las más delgadas. 4. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra una oración temática para el texto que leíste? a) La savia b) Los alimentos c) Los glóbulos blancos d) las inmunoglobulinas 5. ¿Qué importancia tiene para la lectura la mención de la palabra “plasma”, dentro del texto? a) Conocer dónde se encuentran las células y los medicamentos que ingerimos. b) Conocer que se producen continuamente en la médula ósea. c) Conocer la estructura de las arterias y las venas. d) Conocer cuántos glóbulos rojos se fabrican cada día. 6. De acuerdo con lo que leíste en el texto anterior, el propósito de la lectura es dar a conocer a) las características del proceso sanguíneo. b) los efectos que produce la sangre en las persona.

c) el papel que juegan las células dentro de la sangre. d) las funciones que realizan los componentes de la sangre. 7. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el resumen del texto anterior? a) La sangre es un plasma en el que flotan las células llamadas glóbulos rojos y blancos, oxigenan todo el cuerpo y le dan vida. Equivale a la savia de las plantas. b) La sangre nos permite respirar y crear defensas, se compone de plasma el cual contiene tres tipos de células y viajan a través de arterias y venas. c) La sangre es un líquido sin el que no podemos vivir. En ella se encuentra el plasma (agua amarilla), glóbulos rojos, plaquetas, glóbulos blancos. Las arterias y las venas son los conductos de la sangre que recorre todo el cuerpo. d) La sangre da vida, oxigena todo el cuerpo gracias a la extensión de las venas y arterias, en donde viaja el plasma llevando en ella las células llamadas glóbulos rojos, blancos y plaqueta. 8. Analiza lo siguiente. Respirar

_________________

Función Crear defensas Sangre Inmunoglobulinas

Componentes

Plasma

Glóbulos rojos Glóbulos blancos

Célula

Plaquetas Vías de Transporte

Arterias Venas

Elige la opción que complete correctamente el cuadro sinóptico anterior. a) Inmunoglobulinas b) Alimentos d) Savia

c) Hematíes

Lee el siguiente poema y constes las últimas dos preguntas. Certidumbre Si te hablo es para oírte mejor Si te oigo estoy seguro de entenderte Si sonríes es para invadirme mejor Si sonríes yo veo el mundo entero Si te abrazo es para continuarme Si vivimos todos será placer Si te dejo nos recordaremos Y dejándonos nos reencontraremos 9. El poema que leíste pertenece al a) Ultraísmo d) Creacionismo

Paul Éluard

b) Futurismo

c) Surrealismo

10. ¿Cuál de las siguientes características formales es propia del poema que acabas de leer? a) Tiene ocho versos b) Tiene tres estrofas c) Utiliza una rima asonante d) Utiliza versos endecasílabos MATEMÁTICAS 1. Para la sucesión 6,12,18,24,30,36,42,48, la expresión algebraica que te permite encontrar el término que está en lugar de n es a) n + 6 b) 6n c) 6n + 1 d) n – 6 2. Una gráfica de proporcionalidad directa, se identifica con el comportamiento en el plano cartesiano de la expresión planteada en la opción: a) y= 1/x b)y = x c) y = x 2 d) y = 2x – 1 3. Ruth no sabe cuál papel sanitario comprar, pero tiene cuatro marcas a elegir y todas cuestan lo mismo. El papel A tiene 250 hojas, de 8.2cm x 7.5cm, el papel B tiene 255 hojas de 8.2cm x 6.4cm, el papel C 260 hojas de 7.6cm x 7.6cm y el papel D 258 de 8.1cm x 7.8cm. ¿Cuál le da más cantidad de papel por su dinero? a)A b) B c) C d) D 4. ¿En cuál de los siguientes segmentos de recta se ha trazado su mediatriz?

a) d)

b)

c)

5. En forma desarrollada en base diez tenemos 6 x 10 5 +3 x 104 + 5 x 106 + 2 x 103 + 7 x 10. ¡Cuál es el número que representa este desarrollo? a) 6350 207 b) 5632 007 c) 6530 270 d) 5632 070

6. En la siguiente figura se muestra cuatro círculos inscritos en un cuadro:

4u

De acuerdo con sus datos, ¿Cuánto mide el área sombreada? a) 16 b) 16 – 4π 2 d) 16 – π

c) 16 – π

7. En el cuento de la Liebre y la Tortuga se observa que existe una competencia de ver quien llega primero a una meta a través de una carrera. Si la Liebre avanza 5 sancadas y mientras la Tortuga avanza 2 sancadas en el mismo tiempo, ¿cuántas sancadas habrá dado la Tortuga cuando la Liebre halla dado 15 sancadas? a) 13 b) 12 c) 5 d) 6 8. ¿En cuál de las siguientes frases se cita una situación que no es de variación proporcional? a) Luis siempre estuvo un metro delante de José en la carrera de 100 metros. b) La máquina de café de la empresa llena 20 tazas cada 5 minutos. c) La manguera arroja 100 litros de agua cada 5 minutos. d) Por cada litro de gasolina, el auto de Jorge recorre 11 km. 9. Se aplicó una encuesta sobre las preferencias lectoras de los alumnos de secundaria, que arrojo los siguientes datos: el 50%, prefiere cuentos, 30% leyendas, 15% novelas y el 5 % mitología. ¿Qué gráfica representa estos datos? a) b)

c)

d)

10. Si se ubica en una recta numérica los siguientes pares de fracciones se puede observar que a) 1 2 > 12

b) 5

<5

c)

<

d)

>

11. A continuación se muestra la tabulación de la relación y = x ( x + 1)2 X

-4

-1

2

4

y

-36

-9

18

100

¿Para cuál de los valores de x el valor de y está equivocado? a) -4 b) -1 c) 2

d) 4

12. Alondra dibujo una estrella dentro de un pentágono inscrito en una circunferencia y desea trazar los ejes de simetría de la estrella. ¿Cuántos ejes debe dibujar? a) 2 b) 3 c)5 d) 10 13. Eduardo tiene tres camisetas y dos pantalones, todos de distinto color, en su guardarropa. Para saber de cuantas maneras puede combinar dicha ropa realiza un arreglo rectangular. ¿Cuál de los siguientes arreglos representa correctamente esta situación? P A

p

a)

P

b)

A

N

P

c)

A

N

d)

A

N

N

T

T

T

T

A

A

A

A

L

L

O N

L

O CAMISETAS

N

E

E

S

S

L

O CAMISETAS

N

O CAMISETAS

E S

N

CAMISETAS

E S

14. Tres amigos obtienen un premio de $1,000.00 en la lotería. ¿Qué porcentaje aproximado les toca, si Juan aporto $12.00, Pedro puso $8.00 y Paco dio $15.00? a) A Juan le corresponde el 34% a Pedro el 23% y a Paco el 43%. b) De Juan será el 12%, de Pedro el 8% y de Paco el 15%. c) A Juan el 33%, a Pedro el 33% ya Paco 33%. d)Para Juan será el 42% para Pedro será el 28% y para Paco 52%.