Actividad Final 6

Actividad Final Objetivos:

1. Identificar necesidades de desarrollo de las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes a partir de los estándares entregados. 2. Incorporar la evaluación al diseño de una estrategia pedagógica. 3. Definir resultados cuantitativos (notas) a partir de registros cualitativos.

Contenidos: •

Comprensión lectora

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Niveles del Mapa de Progreso de Lectura

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Evaluación auténtica

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Estrategias de Evaluación Auténtica

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Cualificación y cuantificación

Descripción de la actividad:

1. Seleccione uno de los niveles del Mapa de Progreso de Lectura; aquel que corresponda al nivel que usted atiende o en el que le interese trabajar. 2. Luego de leer detenidamente la descripción de los aprendizajes terminales de dicho nivel y los ejemplos de ejecuciones, identifique la principal necesidad de aprendizaje que presentan sus alumnos en ese nivel. 3. Considerando los argumentos y estrategias entregadas en este módulo, diseñe una propuesta de intervención pedagógica y evaluativa para favorecer esos aprendizajes, abarcando al menos 1 semestre de trabajo. 4. Proponga al menos 3 tipos de instrumentos diferentes, que le permitan recoger información cualitativa y transformarla en resultados cuantitativos. Desarrolle esta actividad y envíela a su tutor(a) por la plataforma para su evaluación en los plazos determinados en su calendario de estudio