Actividad De Fijacion Cognitiva

Noviembre 2009

Actividades de fijación inductiva a Módulo 7 A fin de ayudarle a conocer la herramienta telemática Módulo 7 y facilitarle su manejo efectivo, se le asigna el siguiente conjunto de actividades que debe realizar, preferiblemente, en el mismo orden en que aparecen a continuación:

N°

Actividad

1.

Actualizar perfil

2.

Crear Materia

3.

Crear Secciones

4.

Crear Anuncios

5.

Publicar Información

6.

Publicar Documentación

7.

Asignar Actividades

8.

Administrar Directorio

Instrucciones Diríjase a la sección Editar/Modificar perfil desde su usuario y actualice todos sus datos personales allí solicitados. NOTA: Es necesario que ninguna actividad dentro del aula sea realizada sin antes actualizar estos datos. Y se recomienda que haga esta aclaratorio a sus estudiantes cuando decida emplear la herramienta como apoyo para sus clases. Ingrese al menú “Administrar lista de…”, pestaña Materias y cree su materia. NOTA: Si va a continuar dictado la misma materia del año lectivo anterior, sólo tendrá que recurrir a la pestaña Listar/Modificar materia que le llevará a la portada principal de la materia. Ingrese al menú “Administrar lista de…”, pestaña Secciones y cree las secciones de clase que requiera. NOTA: Si desea seguir usando el material que empleó el periodo académico pasado, sólo tiene que Duplicar la sección de su interés a través de la opción Listar/Modificar/Duplicar secciones de clases. Coloque en la sección de Anuncios alguna novedad que sus estudiantes deban saber inmediatamente al ingresar a su materia. NOTA: Todo cambio o modificación realizada en cualquiera de las secciones de la materia, debe ser participada a los alumnos. Se recomienda concatenar el uso de esta sección con la de envío de correos cuando no le sea posible notificar en persona a sus estudiantes. Proporcione a sus estudiantes, mediante la sección Información, material que les sirva para orientarse durante el curso de su materia. NOTA: Generalmente conviene que los estudiantes conozcan el Programa de la materia, las Reglas de funcionamiento y convivencia durante la clase, el Plan de Evaluación, las leyes y reglamentos universitarios, entre otras que el docente considere apropiadas. Mediante la sección Documentación facilite a sus estudiantes el contenido de la materia que usted desarrollará durante el periodo académico. NOTA: Es importante que elija y mantenga una estructuración del contenido. Usualmente se toma la “Unidad” como referencia, pero es posible que a usted le parezca más apropiado el “Tema”, o el “Módulo”. Asigne una actividad de aprendizaje a sus estudiantes colocándosela en la sección Actividades. Si no la tiene elaborada, diseñe una de prueba para esta inducción. NOTA: Es fundamental que en cada actividad especifique claramente lo que el estudiante debe hacer y los requisitos con que debe cumplir la actividad misma, como la fecha tope de entrega y las características del documento que elabore, como tipo y tamaño de letra, interlineado, datos, entre otros de utilidad didáctica. Se recomienda concatenar esta sección con la de entrega de tareas. Autorice a por lo menos tres peticiones de matriculación que tenga pendientes e invite a por lo menos un usuario externo, preferiblemente alguien que pueda ingresar hoy mismo a su materia. NOTA: Es importante que cada vez que realice una clase presencial con sus estudiantes Centro para la Aplicación de la Informática — Unidad Académica

Para sugerencias que desee hacer para la mejora de este documento, puede enviarlas a su diseñador, Yonathan Ruiz [[email protected]]. Sus aportes serán valorados oportunamente.

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Actividades de fijación inductiva a Módulo 7

Actividad

Instrucciones les recuerde que la dirección de correo de la universidad deben conservarla activa, dado que será allí a donde el sistema les enviará la notificación de rechazada o aprobada su petición. De igual modo será con su nombre de usuario y contraseña de email UCAB que podrán ingresar a su materia regularmente en “Módulo 7”. Corrija la tareas que los actuales estudiantes matriculados en su materia le han envido a la sección Entrega de tareas. Si lo considera necesario, envíeles comunicación a través de la sección Enviar correo. Revisar Tareas NOTA: Recuerde precisar los requisitos que debe cumplir cada tarea indicados en las instrucciones de la sección de actividades; los estudiantes entregarán sus tareas sólo como archivos “adjuntos” subidos o cargados a las carpetas creadas en la plataforma. Diseñe y dirija una discusión sobre un tema de su materia u otro de interés para sus compañeros de inducción desde la sección Foro. Garantice la participación de por lo menos tres personas en su tema. Y participe usted, como estudiante, en el foro que el facilitador de esta inducción ha habilitado para el grupo. Recuerde antes pedir Moderar Foro acceso. NOTA: Cuando aperture un tema de discusión revise diariamente la sección de foro y responda a las participaciones de sus estudiantes con prontitud. Si observa que no hay actividad en el tiempo estimado, puede recurrir a un recordatorio enviado desde la sección Enviar correo. Es fundamental proporcionar retroalimentción (feedback). Envíe un correo informando, a por lo menos tres estudiantes actualmente matriculados en su materia, la apertura del tema de discusión en la sección de Foro. NOTA: Recuerde que sólo las cuentas de correo activas podrán recibir su mensaje. También tenga presente que los destinatarios que reciban su comunicación no podrán Enviar correo responder a su mensaje porque el sistema no se los permite. Aquí convendrá que usted se lo recuerde cada vez que haga un envío, a fin de evitar posibles errores futuros. Coloque por lo menos tres direcciones web relacionadas con su materia o de interés para sus compañeros de inducción en la sección Links. NOTA: Generalmente debe colocarse la dirección URL y una descripción del sitio a que Proporcionar se remite para que el usuario se haga una idea aproximada de lo que va a encontrar enlaces web allí. Recuerde que las novedades de cada sección usted debe anunciárselas a sus estudiantes para que éstos estén al tanto. Para ello puede combinar la funcionalidad de las secciones Anuncios y Enviar correo. Elabore y configure un examen en la sección Exámenes sobre una temática de su materia u otra de interés para el resto de sus compañeros de inducción. Y responda usted, desde su usuario alumno, el examen que el facilitador de la inducción ha Crear Exámenes elaborado para hoy. ESTA SECCIÓN SE NOTA: La opción de exámenes aún está en fase de experimentación, por lo que hay funciones que todavía no han sido habilitadas; algunas de ellas son: a) una pregunta ENCUENTRA TEMPORALMENTE que haya sido creada no podrá ser reubicada; b) el puntaje que usted le asigne a un ítem no podrá ser visualizado por el estudiante desde su usuario; c) el sistema no INACTIVA corrige automáticamente un examen que sea respondido; d) no se puede restringir a un número determinado de veces que un mismo examen puede ser respondido; f) no es posible colocar límite de tiempo cronometrado para la presentación de un examen.

Centro para la Aplicación de la Informática — Unidad Académica Para sugerencias que desee hacer para la mejora de este documento, puede enviarlas a su diseñador, Yonathan Ruiz [[email protected]]. Sus aportes serán valorados oportunamente.

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