Actividad 5 Evaluacion De Los Aprendizajes.docx

Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura: Evaluación de los aprendizajes Tema: Actividad No.4

Participante: Basilia del Carmen

Matricula 16-3242

Facilitadora: Mignolia Reynoso Acosta. 2-12-2018. Nagua, República Dominicana

Luego de estudiar los contenidos de la quinta unidad del programa de estudio, realiza las actividades siguientes. Que se te presenta y describe a continuación 1.Búsqueda en Internet y en otras fuentes de las diferentes técnicas e instrumentos para la recogida y el análisis de datos, preparando una carpeta virtual con ejemplos de cada una de las técnicas y de los instrumentos y compartiendo los resultados..

Instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad. 

Bitácoras o diario de clases: consiste en un registro de ideas claves durante el desarrollo de las actividades que den cuenta del nivel de desempeño de los estudiantes.

 Organizadores gráficos y diagramas científicos: instrumentos que además de organizar la información y desarrollar relaciones entre los conceptos, desafía al estudiante a promover su máxima creatividad en la síntesis del contenido que aprende. 

Esquemas y dibujos científicos rotulados: instrumentos concretos de registro, descripción e identificación de estructuras y procesos científicos.

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Modelos concretos: son instrumentos de evaluación que muestran, por medio del uso del material concreto, la creatividad, el conocimiento, y el uso y dominio de vocabulario y procesos de los estudiantes.

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Guías de resolución de problemas: consisten en variados instrumentos que presentan situaciones donde los estudiantes deben aplicar, analizar y evaluar la información presentada, la que puede ser a través de experimentos, datos presentados en tablas y gráficos, situaciones problema, etc.

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Portafolio: es una carpeta donde el alumno puede guardar trabajos de rutina diaria, informes de laboratorio, mapas conceptuales, esquemas, noticias etc. de manera que los utilicen como material de apoyo y estudio.

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Informes de laboratorio: instrumento que permite obtener y usar evidencias del desarrollo de habilidades de pensamiento científico en los estudiantes, donde a través de la formulación de preguntas y predicciones; planificación y conducción de investigación.

2. Elaboración de un instrumento o una técnica para la recogida y el análisis de datos (rúbrica o lista de cotejo).

Proyectos

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Entrevista Lista de Cotejo Rúbricas Rangos

Diario

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Entrevista

Debate

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Lista de Cotejo Rúbricas

Técnica de la X Pregunta

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Entrevista Lista de Cotejo

Ensayos

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Entrevista Lista de Cotejo Rúbricas Rangos

Portafolios

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Entrevista Lista de Cotejo Rúbricas Rangos

3. Visitar a un centro educativo público o privado cercano y aplicar una de las técnicas dadas. Compartir los resultados obtenidos en la actividad Taller del curso virtual. (Evidencia de la visita al centro). La técnica utilizada en el centro educativo fue la observación, tome esta ya que la observación en la formación de los estudiantes es un eslabón de oportunidades que tienes el centro educativo ya que puede ser utilizada como método de investigación delas distintas realidades que se dan en el mismo, en cuyo caso deberemos utilizarlas en todo su rigor pero con la salvedad de que tanto el instrumento de registro utilizado para la recogida de datos , sistema de categorías o formatos de campo , variara en función de la finalidad de la investigación, o bien como instrumento de obtención de información acerca de los alumnos , tanto de su proceso de aprendizaje como de actitudes, personalidad, problemática.

4. Aporte personal después de los hallazgos encontrados. Es muy importante tener muy claro la diferencia entre una técnica y un instrumento de recolección de datos, bueno, el instrumento es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. Las técnicas Válidas y confiables: Válidas cuando mide lo que realmente desea medir, es su eficacia para predecir el comportamiento de los fenómenos que estudiamos y serán confiables cuando estén en relación con factores tales como a la consistencia y exactitud.