Actividad 1

Realice la lectura del capítulo 1 del Libro Electrónico Multimedial (LEM) y del material complementario propuesto para la actividad.

Realice un ensayo que responda, de manera crítica, los siguientes interrogantes: · ¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso? · ¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al interactuar en cualquier plataforma virtual? · ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual versus la presencial? Una vez tenga la primera versión del ensayo, revise que al interior se tengan referencias que soporten el escrito y que estas coincidan con la lista de referencia que escribe al final del documento.

Revise que el ensayo final, cuente con: · Título · Tesis · Argumentación Crítica · Conclusión · Bibliografía Es decir, que tenga una estructura definida.

Finalmente, antes de enviar el ensayo, lea lo que escribió y establezca si en dicho escrito se observa claramente una postura crítica por parte suya.

Actividad 1. Creada por: Eduardo Méndez Bonilla ( 02/02/2019 02:21:45 p.m. )

Estimados estudiantes: Es muy importante que antes de empezar a desarrollar la actividad propuesta del día 1 al día 12, revisar los materiales y recursos dispuestos en la plataforma virtual. Los invito a revisar la primera actividad propuesta llamada “Análisis de las posibilidades e impacto”: ubique la opción Agenda de Avance de Aprendizaje, la cual estará disponible desde el día 2 hasta el 12.

Las evidencias de la actividad 1 es “Ensayo: Educación Virtual y Educación Presencial.¨ para el cual debe seguir lo siguiente: 1. 2. 3. 4. 5.

Debe contener lo mencionado en la columna “Evidencia”. Debe contener lo mencionado en la columna “Descripción Actividad (Detalle). Realice la lectura recomendada. Revise fuentes secundarias (Internet, documentos escritos, entre otros) Realice los 5 (Cinco) pasos descritos en la Actividad

El día máximo de envío para la primera actividad es el 12 de Febrero. Inicie con tiempo a desarrollar la actividad. No la deje para último momento. Les recuerdo que en la Agenda de Aprendizaje, en la opción “Materiales y recursos”, encuentran la documentación a tener en cuenta para el desarrollo de las diferentes actividades. Dispuesto a solucionar cualquier inquietud, Eduardo Mendez Bonilla Profesor CVUDES Cel: 315.3762986 Skype:eduardo.mendez.mpi Correo:[email protected]

Sesión en linea. Creada por: Eduardo Méndez Bonilla ( 04/02/2019 09:59:38 a.m. )

Estimados estudiantes: Reciban un cordial saludo el día de mañana martes 5 de febrero a partir de las 7:00 pm, estará habilitada nuestra primera sesión en línea. Tendrá una duración de una hora. En la sesión se mencionará: 1. La actividad 1 propuesta para los días 1 a 12. 2. Evidencia a entregar. 3. Requisitos generales. Ingresen con anticipación (15 minutos antes) para que revisen los diferentes requerimientos tecnológicos para poder llevarla a cabo. Para ingresar a la sesión deben ingresar o copiar el siguiente enlace: https://ca.bbcollab.com/guest/7f9c78324010409b8beccbbfca6a09bb Recuerden registrar sus nombres y apellidos completos. Adjunto a este mensaje, el instructivo de ingreso a la sesión. Los espero, Eduardo Mendez Bonilla Profesor CVUDES Cel: 315.3762986 Skype:eduardo.mendez.mpi Correo:[email protected] Listado de archivos adjuntos en esta anotación: InstructivoBBC_invitado.pdf

Buenas noches profesor:

Cordial saludo, dando cumplimiento adjunto actividad 1. Me disculpo por enviarla hasta ahora, pero tuve dificultad con el campus.

Gracias por su atención. Feliz noche.

ACTIVIDAD 2. Exploración de la Web 2.0 ELEMENTOS DE COMPETENCIA

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA E INDICADORES

INDICADORES 

Identificar recursos educativos para diseñar actividades de aprendizaje en entornos virtuales.

Desarrolla un entorno virtual de aprendizaje que integra herramientas Web 2.0, como apoyo a un tema de su interés.



Pasos

1

SECUENCIA

2

Descripción

Evidencia

Realice la lectura del Capítulo II Producto digital de apoyo a del Libro Electrónico una asignatura. Multimedial (LEM) y del material complementario Página Web, un blog o una wiki que propuesto para la actividad. contenga: La actividad puede ser desarrollada por equipos  Título alusivo a una temática conformados por máximo 2 de un curso que imparte o personas, identifique su grupo de dirige. trabajo. Esta actividad consiste en  Avatar. preparar un proyecto de

aplicación de un Entorno Virtual de Aprendizaje en el área propia del desempeño.

3

4

5

   

Línea de Tiempo. Tira Cómica. Mapa de Navegación. Elementos multimediales como: enlaces, animación, álbum de imágenes que estén relacionados con la temática escogida.

Seleccione dentro de su área de desempeño una asignatura, en un nivel y una temática específica, por ejemplo Ciencias Naturales de tercer grado, con el tema Ecosistemas. Sobre este tema debe desarrollar los contenidos de Publique un único mensaje en el Foro creado para tal fin, que incluya la página Web, blog o wiki. los dos enlaces: Identifique sitios en la Web donde pueda crear una página Web, un  El de la página blog o una wiki. Web/blog/wiki.  El del video Regístrese en el sitio Web seleccionado y cree una cuenta, que le permita tener acceso a la creación de la página Web, blog o wiki.

6

Gestione en la cuenta seleccionada, la creación de la página Web, blog o wiki y cree por lo menos una entrada.

7

Diseñe una presentación personal a través de un avatar y vincúlelo al sitio que se está desarrollando.

8

Represente a través de una línea de tiempo los aspectos importantes de la temática elegida y vincúlelo en la herramienta seleccionada.

9

Publique una pequeña sobre la importancia temática haciendo uso herramientas de diseño cómicas o comics.

10

Cree un mapa de navegación utilizando una de las herramientas de mapas mentales y publíquelo en la portada del espacio Web.

11

Comparta el enlace con sus compañeros y tutor a través de un mensaje redactado en el Foro creado y definido por el profesor.

12

Busque un servidor de videos gratuito que le permita la elaboración de videos. (Se recomienda: Screencast-O-Matic).

13

Registrese y cree una cuenta nueva; identifique los elementos básicos que le permiten crear videos y bajarlos al disco duro como un archivo con extensión mp4.

historia de la de las de tiras

Video de Presentación del Producto Digital. Publique los enlaces del video y de la página Web a través del Foro definido por el profesor. El asunto de la nota debe ir identificado con el nombre de la

14

Prepare un video, de no más de actividad con el formato: tres minutos, donde se realice la Nombre1_Apellido1_Act2. presentación del proyecto de aplicación relacionado con la evidencia anterior. Declare en el video:

   15



El Título. El o los Autores. La intencionalidad de la Propuesta de Entorno Virtual. Descripción General del uso del mismo.

Grabe el resultado de dicho video en su disco duro. (Se recomienda hacer uso de Movie Maker para hacer la producción.

16

Realizar el cargue del video a través de una plataforma de video online (Youtube, Vimeo, Dailymotions, entre otros).

17

Comparta el enlace con sus compañeros y tutor a través de un mensaje redactado en el Foro de discusión programado por el profesor para tal fin.

DÍAS TOTALES 32 HORAS DE TRABAJO

TEMAS

55

    

Entornos Virtuales de Aprendizaje. Herramientas. Usos, Características y Taxonomía. Web 2.0 concepto y características Estándares, Herramientas, Recursos Educativo.



Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje (CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga-Colombia. Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013). Caracterización Pedagógica de los Entornos Virtuales de Aprendizaje. Teoría de La Educación. Revista Interuniversitaria, 14. García, A., & Martín, A. (2009). Mestre Gómez, U., & Valdés, P. d. (s.f). Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. Recuperado el 10 de marzo de 2014. http://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/251/8/978-95916-0637-2.pdf. Hernández, Pedro (2007). Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea. En: No Solo Usabilidad, nº 6, 2007. ISSN 18868592 http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm



RECURSOS





INSTRUMENTO Matriz de Valoración 2 DE EVALUACIÓN