Act. Semana 2
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- Words: 286
- Pages: 2
Actividades para la Semana 2 TEMA El Circuito Eléctrico
La primera parte de las actividades le permitirá reconocer, comparar y tipificar características sobre pilas o baterías. 1. a). Tome unapila o batería, de 9 voltios. Obsérvela cuidadosamente. Elabore una descripción minuciosa de ella. Revise si en su descripción tomó en cuenta los siguientes detalles: ¿Cuánto pesa la ?pila? o batería? ¿Cuánto mide? ¿Qué información técnica tiene escrita en su superficie? ¿Dónde están ubicados los bornes o terminales de conexión? ¿Cómo se diferencian esos bornes? b). Ahora, una vez que se familiarizó con la ?pila? o batería, pregúntese usted mismo acerca de los detalles que le llamen la atención. c). Responda: sus preguntas con las siguientes: ¿Por qué tiene dos polos o bornes? ¿Por qué a uno de los polos o bornes se le denomina ?positivo? y al otro ?negativo?? ¿De qué está hecha o elaborada la batería o ?pila? ¿Por qué guarda energía? ¿Cómo utilizar la energía almacenada de la batería? 2. Elabore una tabla donde tipifique las características de mínimo 6 diferentes baterías, por ejemplo: automóvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras. Cuadro que se sugiere: Tipo servi cio que prest a a mpe raje volta je
3. En este ejercicio se le propone realizar dos circuitos eléctricos sencillos. Podríamos considerar la electricidad como un fenómeno mágico, difícil de comprender, pero fácil de comprobar: obtenemos luz, calor, movimiento, etc. Para que esto suceda es necesario que la electricidad viaje en unas condiciones determinadas, es el circuito eléctrico. De esta forma podrá observar y comprobar cómo circula la corriente eléctrica y los elementos que forman parte de un circuito: el generador, los hilos conductores y el receptor, en este caso una bombilla;
Activado: Seguimiento de estadísticas
La primera parte de las actividades le permitirá reconocer, comparar y tipificar características sobre pilas o baterías. 1. a). Tome unapila o batería, de 9 voltios. Obsérvela cuidadosamente. Elabore una descripción minuciosa de ella. Revise si en su descripción tomó en cuenta los siguientes detalles: ¿Cuánto pesa la ?pila? o batería? ¿Cuánto mide? ¿Qué información técnica tiene escrita en su superficie? ¿Dónde están ubicados los bornes o terminales de conexión? ¿Cómo se diferencian esos bornes? b). Ahora, una vez que se familiarizó con la ?pila? o batería, pregúntese usted mismo acerca de los detalles que le llamen la atención. c). Responda: sus preguntas con las siguientes: ¿Por qué tiene dos polos o bornes? ¿Por qué a uno de los polos o bornes se le denomina ?positivo? y al otro ?negativo?? ¿De qué está hecha o elaborada la batería o ?pila? ¿Por qué guarda energía? ¿Cómo utilizar la energía almacenada de la batería? 2. Elabore una tabla donde tipifique las características de mínimo 6 diferentes baterías, por ejemplo: automóvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras. Cuadro que se sugiere: Tipo servi cio que prest a a mpe raje volta je
3. En este ejercicio se le propone realizar dos circuitos eléctricos sencillos. Podríamos considerar la electricidad como un fenómeno mágico, difícil de comprender, pero fácil de comprobar: obtenemos luz, calor, movimiento, etc. Para que esto suceda es necesario que la electricidad viaje en unas condiciones determinadas, es el circuito eléctrico. De esta forma podrá observar y comprobar cómo circula la corriente eléctrica y los elementos que forman parte de un circuito: el generador, los hilos conductores y el receptor, en este caso una bombilla;
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