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República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología Unidad Curricular: Procesos Básicos del Pensamiento Trimestre II Contenido: Cambios y secuencias, Variables ordenables. Prof. Ing. Luis Lobo INSTRUCCIONES: Antes de desarrollar la actividad, favor estudiar la información suministrada en la plataforma.

Actividad IV (25%) 1.- Para las figuras mostradas, responda a las interrogantes que se plantean.

Figura1. 1.1.- ¿Cómo podemos describir el conjunto de figuras? 1.2.- ¿Cómo podemos clasificarlas? 1.3.- ¿Cuántas clases resultaron? 1.4.- ¿Cuál es la característica esencial de la clase? 1.5.- ¿Cuántas figuras forman cada clase? 1.6.- Elabore un diagrama de árbol que muestre clase y subclases.

Figura2.

2.1.- ¿Cómo podemos describir el conjunto de figuras? 2.2.- ¿Cómo podemos clasificarlas? 2.3.- ¿Cuántas clases resultaron? 2.4.- ¿Cuál es la característica esencial de la clase? 2.5.- ¿Cuántas figuras forman cada clase? 2.6.- Elabore un diagrama de árbol que muestre clase y subclases.

2.- Define los siguientes conceptos de acuerdo a la denominación del concepto, la jerarquía y sus características esenciales. (Mostrando el proceso)

Objeto 1.

Objeto 2.

3.- Realice un análisis estructural para los objetos que se muestran a continuación.

Objeto 1.

Objeto 2.

Objeto 3

Objeto 4 4.- María, José y Antonio son hermanos. Sus padres, el señor Juan Ramírez y la señora Luisa de Ramírez se casaron en 1960. La señora Luisa, a su vez es hija de los señores Antonio Lobo y María de Lobo quienes además, tienen un hijo llamado Héctor. Haga un diagrama para ilustrar los nexos.

5.- Identifique los cambios que ocurren en cada grupo de diseños y complete con la opción correcta las secuencias correspondientes.(Justifique teóricamente cada respuesta)

6.- Determine si las variables anotadas a continuación son o no ordenables. Justifique su respuesta. VARIABLES

¿ORDENABLES?

TIPO DE MÚSICA PESO CANTIDAD DE MASA NIVEL DE INTELIGENCIA CANTIDAD DE DELITOS COMETIDOS INFLACION OFERTA

7.- Construya una relación de orden con cada uno de los pares de conceptos siguientes, tome en cuenta la variable que corresponda. VARIABLE VELOCIDAD POBLACION FLEXIBILIDAD LUMINOSIDAD TAMAÑO DISTANCIA

CONCEPTO A HOMBRE VENEZUELA CERAMICA PLASTICO CARRO MERIDA-TRUJILLO

CONCEPTO B BICICLETA CHINA ORO ALUMINIO AVION CARACAS-NUEVA ESPARTA

8.- Identifique la causa y el efecto se las siguientes relaciones de causalidad 4.1 El aumento de la inflación disminuye el poder adquisitivo de sus habitantes. 4.2 La demanda varía de acuerdo a su distribución de frecuencias. 4.3 La luz del sol activa la fotosíntesis. 4.4 El medicamento adormece a sus usuarios 5.- De acuerdo a cada actividad, indique de forma ordenada el conjunto de actividades que deben seguirse para alcanzar el propósito.

a) Comprar alimentos en el supermercado b) Vender un producto. c) Publicar una noticia. d) Llevar a cabo un juicio. e) Andar en bicicleta. f) Orientar a un paciente.

9.- Ordene las palabras de modo que formen oraciones coherentes.

Éxitos!!! “No vemos las cosas como son. Las vemos como somos nosotros”. Talmud