Abstrak.lates Munir Dr Fakrul

  • Uploaded by: munir
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Abstrak.lates Munir Dr Fakrul as PDF for free.

More details

  • Words: 2,075
  • Pages: 13
Abstrak Tesis ini bertajuk Dakwah Kepada Orang Pekak di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Abdul Munir Bin Haji Ismail, Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya, Kuala Lumpur, 2008. Orang pekak merupakan komuniti yang unik kerana mereka mempunyai kod bahasa isyarat yang tersendiri. Bagi mendekati orang pekak, perlu difahami keadaan mereka khususnya dari aspek budaya, kesukaan, pantang larang dan kaedah orang pekak berkomunikasi supaya komunikasi dapat disesuaikan dengan orang pekak. Dalam konteks dakwah, mereka berhak menerima dakwah dalam apa cara sekalipun. Usaha-usaha dakwah giat dilakukan oleh pelbagai agen dakwah melalui berbagai aktiviti. Objektif kajian ini ialah untuk memahami keadaan orang pekak dalam konteks dakwah kepada mereka, mengetahui sejauh mana penerimaan orang pekak terhadap program dakwah dan mengenalpasti masalah dakwah. Kajian ini menggunakan metode kajian perpustakaan dan metode kajian lapangan. Dalam kajian lapangan, pengkaji menggunakan kaedah soal selidik, kaedah temu bual dan pemerhatian. Dapatan kajian dibentangkan dalam lima bab. Bab satu adalah bab pendahuluan. Bab dua membincangkan teori memahami keadaan orang pekak dan teori dakwah Islam. Bab tiga membincangkan aktiviti dakwah dan sambutan orang pekak terhadap aktiviti tersebut. Bab empat membincangkan penemuan hasil kajian yang dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu ; (1) persepsi orang pekak dari aspek akidah, (2) penerimaan persepsi orang pekak dari aspek ibadat, (3) persepsi orang pekak dari aspek akhlak. Hasil kajian merumuskan bahawa dari aspek akidah, peningkatan pengetahuan orang pekak

i

masih ditahap sederhana. Dari aspek ibadat pula didapati pelaksanaan program dapat diterima dengan baik kecuali kursus keluarga bahagia didapati tidak berkesan. Dari aspek akhlak, keseluruhan program mencapai tahap sederhana. Masalah dakwah ialah kekurangan juru bahasa isyarat terlatih, kekurangan alat bantu dakwah, kaedah pengajaran yang tidak sesuai masa kini, kekurangan sumber kewangan dan yang terakhir ialah sikap dan budaya orang pekak tidak komited terhadap program dakwah. Kajian ini diakhiri dengan penutup. Dalam bab ini, dibuat rumusan dan kesimpulan berasaskan penemuan hasil kajian. Juga dibuat beberapa saranan kepada pihak berwewenang supaya dakwah kepada orang pekak dapat ditingkatkan.

ii

Abstract This thesis is titled Da’wah Toward Deaf People at Federal Territory Kuala Lumpur. ABDUL MUNIR BIN HAJI ISMAIL, Akademi Pengajian Islam, University Malaya, 2008. The deaf people in our communities are unique because they have special signal language code. In target group during preaching, deaf people have the right to accept the propagation (da`wah). The propagation at Kuala Lumpur has been done actively by authorise. There are questions on how long deaf people have involved in da’wah activites, how to approach, to receive and what are the problems during preaching. These questions are very important in order to search for answers. This research focused on how to understand the situation of deaf people, having knowledges on how to accept and identify the problem faced by deaf people. The objective of this research is to understand the situation of the deaf people so that the preaching towords them can be done in a suitable method. To identify suitable da’wah method towards deaf people in Kuala Lumpur in order to ensure the da’wah programme can be done properly. Having knowledge towards the acceptance approach and identify the problem faced by deaf people. This research uses the library research and field research method. Field research method uses method of research questionnaire, conversation and observation. The result concluded that the acceptance of preaching can be seen through the aspect of faith (akidah), medium. From the aspect of ibadat, programme that was carried out receive good response except for caring family courses. The problem of practing da’wah faced by deaf people the shortage of interpreters, equipment

iii

of teaching and the method of teaching that needs improvement the lack of fund towards da’wah activities and the last problem of practing da’wah faced is attitude and culture the deaf people towards da’wah activites. To conclude, the whole programmes attained in practicing da’wah are still at the medium level. This research the anded by conclusion. In this chapter, have conclusion and summary bases on result. Also have a several suggestion to authority so that da’wah toward deaf people get to increase.

iv

‫خلصة البحث‬ ‫هذا البحث يسمى دعوة الى الصماء في ولية بفرسكوتوان كوال لمبببور‬ ‫قام باءعداد هذا البحث عبد المنير بن حاج اسماعيل الدارس باكاد يميببة‬ ‫الدراسات بجامعة مليا‪ .2008 ,‬الصماء مجموعة من النبباس المميزيببن‬ ‫لن لهم طريقتهم خاصة في الكلم فهم يستخدمون لغة الشارة الخاصة‬ ‫بهم ولكى نتقبرب الببى الصبماء يجببب علينبا فهبم طريقبة الشبارة كبى‬ ‫يسهل علينا التعامل معهم فى مجال الدعوة الصماء لهم الحببق فببي ان‬ ‫تبلغ اليهم الدعوة بببأي طريببق مببن الطببرق فالببدعاء يبببذلون كببل الجهببد‬ ‫لتوصيل الدعوة اليهم والجهات المسؤله عن الدعوة تعمل بكل الطرق و‬ ‫بجميبع الشبكال‪ .‬وموضبع هببذا البحببث او المسبتفاد مبن هببذا البحببث او‬ ‫خلصة هذا البحث هببي ‪ .۱:‬فهببم الببى أى حببد قبببول الصببماء للببدعوة و‬ ‫معرفة مشكلة الدعوة فالباحث قام بقاعدة السؤال والبحث والتحببدث ‪.‬‬ ‫فهذه الدراسة قامت علببى خمببس أبببواب ‪ .‬الببباب الول ‪ :‬يشببتمل علببى‬ ‫المقد مة و تعريف مبسط للبحث‪ .‬الباب الثانى ‪ :‬يتحدث عن مدى قبببول‬ ‫الصماء للببدعوة و قبببول الببدعوة‪ .‬الببباب الثببالث ‪ :‬يتحببدث عببن الببدعوة‬ ‫وقبول الصماء لبرامج الدعوة ‪.‬الباب الرابع‪ :‬يتحدث عن نتجببة الدراسببة‪،‬‬ ‫و ينقسم هذا الباب الى ثلث فصببول‪ .‬الفصببل الول قبببول الببدعوة مببن‬ ‫ناحية العقيدة ‪ .‬الفصل الثانى قبول الببدعوة مببن جهببة العبببادة ‪ .‬الفصببل‬ ‫الثالث قبول الدعوة من جهة الخلق‪ .‬ونتيجة الدراسة من جهببة العقيببدة‬ ‫أثبتت أن تقديم الدعوة للصماء في مرحلة الوسط و من ناحية العبادة‬ ‫‪v‬‬

‫فالصماء تقبلوها بسرور ولكن من ناحية السرة فلم تحظي بأى إهتمام‬ ‫ فمشكلة الدعوة هي‬.‫ضا‬ ً ‫ ومن ناحية الخلق فهي في مرحلة الوسط أي‬. ‫قلببة الببدعاة العببارفين للغببة الشببارة وقّلببة المدرسببين و قلببة الدوات‬ ‫المساعدة للدعوة و طرق دراسة الدعوة الغير مناسبة لهذا الببوقت مببن‬ ‫الزمن ) انعدام الميزانيببة ( وعبادة الصببماء الببتي ل يحملببون اى اهتمبام‬ .‫ وانتهى هذا البحث في هذا الباب‬.‫لبرنامج الدعوة‬ ISI KANDUNGAN Muka surat ABSTRAK ..……………………………………………………………….. ABSTRACT ……………………………………………………………...... ABSTRAK (ARAB) ...................................................................................... ISI KANDUNGAN ....................................................................................... SENARAI JADUAL ………………………………………………………. SENARAI SIMBOL ...................................................................................... PANDUAN TRANSLITERASI …………………………………………....

i iii v iv iv x xi

BAB SATU : PENDAHULUAN 1.1 Pernyataan Masalah …………………………………………………... 1.2 Objektif Kajian …………………………………………………............. 1.3 Kepentingan dan Faedah Kajian ……………………………………..... 1.4 Metodologi Kajian …………………………………………………..... 1.4.1 Kaedah Pengumpulan Data ………………………………………........ 1.4.2 Kaedah Analisis Data .... ………………………………………......... 1.5 Kajian Lampau ………………………………………………………..... 1.6 Batasan Kajian …………………………………………………………... 1.7 Sistematika Penulisan ..............................................................................

1 2 3 4 4 12 15 17 19

BAB DUA : ORANG PEKAK DAN DAKWAH ISLAM 2.1 Orang Pekak ..................…………………………………………........... 2.1.1 Mengenali Kaedah Orang Pekak Berkomunikasi ……………............... 2.1.2 Berkomunikasi Dengan Orang Pekak .………………………............. 2.1.3 Memahami Sikap Dan Watak Orang Pekak …………………............... 2.1.4 Memahami Pantang Larang Orang Pekak ……………………............. 2.1.5 Memahami Kesukaan Orang Pekak ………………………….............

20 22 29 33 48 54

vi

2.2 Dakwah Islam …………………………………………………………..... 68 2.2.1 Sasaran Dakwah (al-Mad`u) …………………………………............... 68 a) Golongan Umat Belum Islam ....…………………………................. 71 b) Golongan Umat Islam ……….…………………………………....... 72 2.2.2 Keperluan Kepada Dakwah ................…...…………………….............. 76 2.2.3 Pandangan Ulama Tentang Hukum Berdakwah .................…............... 85 a) Golongan Berpendapat Fardu Ain ................................................... 88 b) Golongan Berpendapat Fardu Kifayah ............................................ 92 c) Ulasan Hujah dan Pendapat ............................................................. 96 2.2.4 Hukum Berdakwah Kepada Orang Pekak ............................................. 99 2.2.5 Cara Penyampaian Dakwah (Uslub al-Da`wah).....…………............... 102 2.2.6 Kandungan Dakwah (Mawd`u al-Da`wah) …………………............. 110 2.2.7 Media Dakwah (Wasail al-Da`wah)..………..……………………….. 116 2.2.8 Aktiviti Dakwah Kepada Orang Pekak ..............…………................... 119 2.2.9 Matlamat Dakwah ................................................................................ 122 2.3 Masalah Dakwah ................. ...…...………………………………......... 124 2.3.1 Dari Aspek Sasaran Dakwah ............................………...…................. 128 2.3.2 Dari Aspek Sikap Pendakwah .......……………....………................... 130 2.3.3 Dari Aspek Perancangan Musuh Dakwah ................…….................... 132 2.3.4 Dari Aspek Penyelarasan Organisasi ..................... ..…….................... 133 2.3.5 Dari Aspek Kekurangan Kewangan .................………….................. 134 BAB TIGA : USAHA DAKWAH KEPADA GOLONGAN ORANG PEKAK DI KUALA LUMPUR 3.1 Matlamat Program Dakwah di Kuala Lumpur ………………………... 136 3.2 Program Dakwah .....................................................…………………... 139 3.2.1 Kelas Fardu Ain Remaja Pekak .......……………………………….. 139 3.2.2 Kelas Pengajian Agama Dewasa Pekak .........……………………….. 143 3.2.3 Seminar Isu Semasa Orang Pekak Islam .............................…............. 147 3.2.4 Kursus Kefahaman Islam Kepada Orang Pekak …………................ 153 3.2.5 Kursus Pendakwah Orang pekak ..........................……………........... 155 3.2.6 Program Ihya Ramadan ………………………………………........ 160 3.3 Penerimaan Orang Pekak Terhadap Program Dakwah ……………….. 162 3.3.1 Program Yang Mendapat Sambutan Tinggi ……………………........ 163 3.3.2 Program Yang Mendapat Sambutan Sederhana ......……………......... 168 3.3.3 Program Yang Kurang Sambutan ...............……………………......... 169 BAB EMPAT : PERSEPSI DAN MASALAH DAKWAH ORANG PEKAK DI KUALA LUMPUR 4.1 4.2 4.3 4.4

Demografi Responden ............................................................................. Persepsi Orang Pekak Dari Aspek Akidah .........................………….... Persepsi Orang Pekak Dari Aspek Ibadat ...............…………………… Persepsi Orang Pekak Dari Aspek Akhlak ........……………………… .

171 175 182 194 vii

4.5 Masalah Dakwah Orang Pekak di Kuala Lumpur ................…………... 200 4.5.1 Kekurangan Juru Bahasa Isyarat ..…………………………….. ......... 203 4.5.2 Kekurangan Kewangan ……………………………........................... 205 4.5.3 Kekurangan Juru Bahasa Isyarat Terlatih ...............……………….... 207 4.5.4 Sikap Dan Budaya Orang Pekak Tidak Komited ……………............ 210 4.5.5 Kaedah Pengajaran Yang Tidak Praktikal ........................................... 212 BAB LIMA : PENUTUP 5.1 Rumusan Dan Kesimpulan ...………………………………………..... 5.2 Saranan ………………………...……………………………………..... 5.2.1 Pengkaji Akan Datang …………………………………………........ 5.2.2 Institusi Dakwah ……………………………………………............ 5.2.3 Persatuan Orang Pekak Kuala Lumpur .....…………………………... 5.2.4 Pertubuhan Dakwah Bukan Kerajaan (NGOs) ………………........... 5.2.5 Para Pendakwah Perseorangan .………………………………………. 5.2.6 Khusus Kepada Orang Pekak ..……………………………….............

215 218 218 219 221 222 223 224

BIBLIOGRAFI …………………………………………………………..... 226 LAMPIRAN-LAMPIRAN Borang Kaji Selidik Senarai responden yang ditemubual

viii

SENARAI JADUAL Jadual

Mukasurat

4.1 Umur Responden

171

4.2 Tahap Pendidikan Tertinggi Responden

173

4.3 Jenis Pekerjaan Responden

173

4.4 Pendapatan Sebulan Responden

174

4.5 Lokasi Tempat Tinggal Responden

174

4.6 Tahap Peningkatan Akidah Remaja Pekak

175

4.7 Tahap Keyakinan Remaja Pekak Terhadap Perkara Ghaib

180

4.8 Tahap Keyakinan Akidah Menjauhkan Daripada Ajaran Sesat

181

4.9 Tahap Pemantapan Puasa Ramadan Dewasa Pekak

183

4.10 Tahap Pemahaman Ilmu Fardu Ain Dewasa Pekak

185

4.11 Tahap Keberkesanan Solat Lima Waktu Dan Solat Sunat

189

4.12 Tahap Keberkesanan Bagi Mewujudkan Suasana Kasih Sayang Terhadap Anak Serta Ibu Bapa

191

4.13 Pengamalan Murni Dan Sikap Tolong Menolong Sesama Manusia 195

ix

4.14 Tahap Penerimaan Remaja Pekak Membentuk Dan Mengamalkan Akhlak Mulia

198

4.15 Masalah Dakwah Yang Dihadapi Orang Pekak

200

SENARAI SIMBOL Abd. - Abdul ABIM - Angkatan Belia Islam Malaysia B.A. - Bechalor of Art BAHEIS - Bahagian Hal Ehwal Islam Bil. - bilangan BIM - Bahasa Isyarat Malaysia cet. - cetakan Db. - Desibles DBP - Dewan Bahasa dan Pustaka Dr. - Doktor Drs. - Doktorandus En. - encik h.- halaman ICT - informasion computer teknologi IKIM - Institut Kefahaman Islam Malaysia INDAH - Institut Dakwah dan Latihan Iq - intelligence queotient atau tahap kecerdasan otak JAIN - Jabatan Agama Islam Negeri JAKIM - Jabatan Kemajuan Islam Malaysia JAM’IYAH - Persatuan Seruan Islam Selangor Dan Wilayah Persekutuan JAWI - Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Persekutuan Jil. - jilid JIM - Jamaah Islah Malaysia KAFA - Kelas al-Qur’an dan Fardu Ain KLCC - Kuala Lumpur Centre City KLSD - Kuala Lumpur Sign of Deaf LCD - Liquid Crystal Display MFD - Malaysian Federation Of The Deaf NGO - non goverment organisation atau pertubuhan bukan kerajaan OKU - Orang Kurang Upaya PERKIM - Pertubuhan Kebajikan Islam Malaysia x

PESIBA - Persatuan Ibubapa dan Penjaga Kanak-Kanak Pekak P.T. - Perusahan Terhad r.a. - radiyallahu anh s.a.w. - salallahu ’alaihi wasallam s.w.t. - subhanahu wata’ala Sdn. Bhd. - Sendirian Berhad SMK - Sekolah Menengah Kabangsaan SMS - Short Masage System SPSS - Statistical Package for Social Science T.P. - tanpa penerbit t.t. - tanpa tahun Vol. -volume YADIM - Yayasan Dakwah Islam Malaysia PANDUAN TRANSLITERASI

Ejaan huruf Rumi yang digunakan di dalam tesis ini adalah berdasarkan daftar sistem ejaan baru Bahasa Malaysia.1 Manakala perkataan-perkataan yang melibatkan istilah Arab dieja berdasarkan sistem transliterasi seperti berikut2 :

Huruf Arab ‫ء‬،‫ا‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫د‬ ‫ذ‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫ض‬ 1

2

Huruf Rumi a, `(Hamzah) b t th j h kh d dh r z s sy s d

Dewan Bahasa Dan Pustaka (1984), Daftar Ejaan Rumi Bahasa Malaysia, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa Dan Pustaka. Dewan Bahasa Dan Pustaka (1992), Pedoman Transliterasi Huruf Arab Ke Huruf Rumi, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa Dan Pustaka, cet. 2.

xi

‫ط‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫غ‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ه ـــه هــ‬ ‫ء‬ ‫ي‬ ‫ة‬

t z ، gh f q k l m n w h , y h

Vokal pendek : ____ (fathah) _‫( ___و‬dammah) ____ (kasrah

a u i

Vokal panjang : ‫أ‬ ‫و‬ ‫ى‬

a u i

‫او‬ ‫اى‬ ‫يـّـ‬ ‫ّو‬

aw ay iy/i uww

_____ _____ _____

an in un

Diftong :

Tanwin :

xii

Manakala semua terjemahan ayat-ayat al-Qur`an dan nama-nama surah yang terdapat dalam tesis ini adalah berdasarkan kepada terjemahan yang ditulis oleh Sheikh Abdullah b. Mohd. Basmeih, Tafsir Pimpinan Ar-Rahman Kepada Pengertian Al-Qur`an, Mushaf Malaysia Rasm Uthmani, Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) Putrajaya, cetakan ke 12, tahun 2001M/1422H.

xiii

Related Documents

Muhammad Munir
June 2020 15
Munir Ahmad
November 2019 35
Resume Munir Ali Shah
May 2020 19
Musabih Al Munir
July 2020 15

More Documents from "Rusli Abdullah"

Pe Perspectiva
November 2019 33
April 2020 28
Resume.pdf
April 2020 25