Abstrak.docx

Elfida Harianti, 2018. Menerapkan Model Pembelajaran Team Games Tournament Untuk

meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi

“Perkembangbiakan Hewan ”di Kelas VI SD Negeri 112140 Rantauprapat T.A 2018/2019. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui apakah dengan metode atau model pembelajaran Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi tentang Perkembangbiakan Hewan di kelas VI SD Negeri 112140 Rantauprapat T.A 2018/2019. (2) Untuk mengetahui sebesar apakah peningkatan hasil belajar tersebut. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 11240 Rantauprapat yang berjumlah 31 siswa. Objek dalam penelitian Tindakan Kelas ini adalah Menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament. Berdasarkan pembahasan hasil tes awal diperoleh data bahwa dalam memahami daan menguasai materi masih rendah,karena dari 31 siswa hanya 16 siswa (51,61%) yang tuntas. Dari hasil siklus I yang diberikan ternyata 22 (70,97 %) siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar,sedangkan hasil tes siklus II sudah mencapai 28 siswa (93,75 %) siswa yang tuntas belajar. Dengan demikian penelitian telah berhasil karena ketuntasan belajar sudah memenuhi KKM yang ditentukan yaitu 67,0. Demikian juga untuk hasil belajar, rata-rata nilai siswa pra siklus hanya 60,97%, pada siklus I mengalami kenaikan menjadi 76,13%, sedangkan di siklus II naik lagi menjadi 81,94%. Dengan demikian model pembelajaran TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata kunci:Model Pembelajaran Team Games Tournament,Prestasi Belajar Perkembangbiakan Hewan