Abstract Ximena Rojas

Abstract MARTES 8 de Agosto Mesa Redonda : Psicología Educativa Ya es sabido que la formación universitaria, bajo un perfil de competencias, no se queda a nivel de conocimientos teóricos, si bien estos son relevantes e imprescindibles, para impactar en el campo laboral directamente, es necesario tener las habilidades para poder aplicar, contextualizar y actualizar dichos conocimientos, así como también saber reconocer el momento y las personas adecuadas con quien relacionarse. Es aquí donde la psicología educativa tiene un aporte interesante en función de las propuestas curriculares, las propuestas pedagogicas que se desarrollen en la formación por competencias.

MIERCOLES 9 DE AGOSTO 16.15 HRS. MESA REDONDA: Psicología identidad y cultura En el mundo de hoy, los escenarios sociales tienen el sello de la globalización, el individualismo, lo inmediato, la diversidad, lo incierto, todas características de lo que se ha denominado época de la modernidad. En este contexto, la educación y formación en valorizaciones han pasado a ser centrales para la convivencia social. Desde aquí, la preocupación por incorporar explícitamente políticas públicas que hablen de la formación en valores, la formación del ciudadano, de la convivencia social o el respeto por los que te rodean y por la naturaleza. Sin duda, Chile ha realizado esfuerzos y cambios importantes dentro de su sistema educativo, de forma de responder tanto al mundo y al mercado globalizado y competitivo, como a las exigencias que esto implica en cuanto a lo ético y a la imagen que proyecta el comportamiento de la sociedad y de sus instituciones. “Una sociedad en que predomina la justicia y la verdad, la responsabilidad personal en el trabajo bien hecho, la honestidad en los procedimientos y en el cumplimiento de los compromisos, la solución de los conflictos por medio del diálogo y no la confrontación, la capacidad de desarrollar el trabajo en equipo, el respeto de los derechos humanos, el funcionamiento de la democracia y de sus instituciones, en fin aquellos valores que hacen creíble, respetable y dan un sello a la identidad nacional, constituyen una base sólida para lograr el verdadero desarrollo de un país”(Molina, 2003 p.326, en Hevia 2003) En este plano, se ha formulado una preocupación, por parte de los actores socio-educativos, sobre el tema de la formación “de sujetos” de las nuevas generaciones.

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