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Ventajas y desventajas que tiene el uso de las TIC

Autores(as) del Trabajo: Jessica Yazmín Pérez Niño – Id 671066 Nathalia Ximena Londoño – Id 680871 Lilian Dayana Torres Pinto – Id 671067

Dra. Zenith Chinchilla Rueda Docente Aprendizaje Autónomo

Corporación Universitaria Minuto de Dios – Uniminuto Contaduría Pública Bucaramanga 2018

Introducción Son las TICS las nuevas herramientas que dieron paso a nuevas formas de comunicación y una respuesta a los cambios suscitados por las nuevas tecnologías, es en la actualidad un instrumento de amplio uso y de diversos beneficios para toda la comunidad.

Como todo proceso tiene ventajas y desventajas, es importante analizarlas para contrarrestar los impactos negativos que pudieran surgir y reforzar los puntos positivos que esta en si contiene.

CARACTERÍSTICAS TIC

INTERACTIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ACCESIBILIDAD

Importancia

Permite al estudiante dejar de ser un sujeto pasivo y pasa a ser un sujeto activo, debido a la participación que debe tener en su proceso de aprendizaje. Al pasar a ser sujeto activo se convierte en generador de información para otros usuarios de las TICS.

Es una característica que posibilita el cambio permanente tanto en metodologías como espacio y tiempo, para el docente y para el estudiante

Esta característica hace referencia a que todas las personas tienen la opción de acceso al aprendizaje con amplitud en los temas, lugar y

Ventaja El estudiante puede progresar más en su aprendizaje ya que usa las experiencias y conocimientos de los demás compañeros y usuarios. Esto se convierte en un método de aprendizaje mas didáctico provocando una mayor actividad cognitiva. Además puede controlar el avance del estudio frente al material de trabajo. El estudiante puede tomar la determinación sobre el tiempo y el lugar de aprendizaje y a su vez las rutas de su estudio ajustándolas a sus necesidades, ritmo y características propias. Ya no es necesario para el aprendizaje que se esté en un aula física ya que el lugar de aprendizaje y de contacto con el docente puede ser cualquiera. Las personas pueden acceder a cualquier clase de aprendizaje e información que son muy útiles tanto para la educación como para la vida personal, laboral

Desventaja

La interactividad puede alejar al estudiante del objetivo, ya que si se desenfoca del tema puede terminar en búsquedas que lo confundan y compliquen.

Sin el término responsabilidad esta flexibilidad le sería poco útil al estudiante porque podría volverse negligente con el objetivo de la materia a aprender, ya que depende casi exclusivamente del estudiante el cómo y cuándo desea aprender.

El acceso sin límite se puede convertir en una distracción debido a que se puede perder fácilmente de vista el objetivo del aprendizaje al caer en visita

ACTUALIZACIÓN

COLABORATIVAS

tiempo que escoja.

espiritual, social y más.

La información es dinámica y esta herramienta posibilita estar actualizados.

En esta era globalizada es una ventaja y necesidad la actualización, ya que el mundo y por consiguiente la información está en constante cambio.

La red ofrece diversos instrumentos de trabajo colaborativo lo que posibilita y propicia el intercambio de ideas y conocimientos.

Trabajar en equipo hace que los trabajos desarrollados sean más completos, porque aportan diversas ideas, conocimientos, y experiencias. También enseña y conduce a la tolerancia, al compañerismo, al respeto y a tener en cuenta la opinión del otro. Hay numerosas herramientas y aplicaciones en la red que permiten trabajar actividades colaborativas.

RAPIDEZ

La tecnología ha permitido que los procesos de búsqueda, hallar y recibir la información sean cada día más veloces y más aun en tiempo real eliminando las barreras geográficas.

Da la facilidad de encontrar de inmediato cualquier clase de información lo cual hace que se pueda aprovechar mayormente los recursos como los son el tiempo, el espacio y el dinero.

frecuente de páginas de actividades de juegos o redes sociales; esto conlleva a una pérdida de tiempo y recursos. El estudiante sino tiene claridad en cómo debe consultar, se puede encontrar con información sin calidad, errónea o no fiable, lo cual le llevaría a cometer errores en su proceso de aprendizaje.

El trabajo colaborativo siempre va a tener la desventaja de algunos integrantes no tengan un alto nivel de compromiso en el desarrollo de las actividades, lo cual hace que quede rezagado en el lograr nuevo conocimiento y habilidades.

Con la rapidez en la búsqueda de los temas, el estudiante puede caer en quedarse con información superficial por falta de análisis y reflexión sobre la misma y caer en la pérdida de tiempo al tener la facilidad de

encontrar abundante información.

ACERCA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN EQUIPO La autoevaluación y coevaluación son formas de evaluar, en donde participan todos los integrantes de un equipo que persigue objetivos comunes. Para el caso específico, este instrumento se aplicará al interior de cada equipo de estudio que haya sido conformado.

Por medio de este instrumento, los integrantes de cada equipo tendrán la oportunidad de evaluar el comportamiento, el nivel de compromiso, el sentido de responsabilidad y el grado de participación conjunta para el desarrollo de las actividades asignadas. Este aspecto es muy valioso para mejorar la sinergia existente al interior del equipo. A nivel personal, cada integrante podrá comparar cómo está percibiendo él mismo su grado de participación en el desarrollo de las actividades planteadas, y cómo están percibiéndolo sus compañeros. De esta forma, es posible hacer ajustes en el camino con el fin de mejorar su nivel de aprendizaje en un ambiente colaborativo.

Comencemos… Califica la participación de cada uno de los integrantes de tu equipo de estudio (incluyéndote tú) escribiendo en el espacio indicado, el número entero que evalúe el nivel de desempeño a partir de la siguiente escala: ( 5 ) Excelente / ( 4 ) Bueno / ( 3 ) Aceptable / ( 2 ) Insuficiente / ( 1 ) Deficiente / ( 0 ) Nulo Preguntas: A. ¿Qué tan eficaz ha sido la participación en las actividades de equipo?

B. ¿Las ideas aportadas han sido tenidas en cuenta para el desarrollo de las actividades? C. ¿Cómo fue el compromiso manifestado frente a las actividades a desarrollar? D. ¿Cómo fue el nivel de responsabilidad hacia el trabajo encomendado? E. En general, el nivel de participación fue...

Pregunta

A

B

C

D

E

Jessica Pérez Niño

4

5

4

5

5

Trabajar en grupo hace que los trabajos desarrollados sean más completos.

Nathalia Londoño

4

5

4

5

4

El trabajo en equipo nos permite aprender y aprovechar los conocimientos de los compañeros.

5

4

4

5

4

Los trabajos colaborativos nos enseñan a tener en cuenta la opinión del otro.

Nombre del integrante

Lilian Dayana Torres

OBSERVACIONES

¡Muchas gracias por responder la autoevaluación y coevaluación de una forma objetiva!

Conclusión Aplicando las habilidades y ventajas que brindan las TICS como son la flexibilidad, rapidez, interactividad, actualización, accesibilidad y el trabajo colaborativo, el estudiante puede crecer en su vida laboral, profesional y familiar, dado que esta metodología se puede aplicar en todas las áreas de la vida volviéndose beneficiosa para todas las personas.

Bibliografía

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Fernández F., I. (s.f.) Las TIC en el ámbito educativo. En Educrea. Recuperado de https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/