8. Pendekatan & Metode Pendidikan .docx

PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN ISLAM MAKALAH

KATA PENGANTAR Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah ini tepat pada waktunya yang berjudul “PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN ISLAM. Makalah ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah ilmu pendidikan islam.Terimakasih kepada Bapak Muhammad Rusdi Rasyid, M.Pd.I selaku dosen mata kuliah ilmu pendidikan islam dan dosen pembimbing. Saya menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saya akan sangat menghargai kritik dan saran yang bersifat membangun agar makalah ini lebih baik lagi. Akhir kata, saya sampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berperan dalam penyusunan makalah ini. Semoga Allah SWT senantiasa meridhoi segala urusan kita. Amin.

Sorong, 01 Oktober 2018

Daftar Isi KATA PENGANTAR ...............................................................................................1 BAB I ........................................................................................................................3 PENDAHULUAN ........................................................... Error! Bookmark not defined. 1.

Latar Belakang ..............................................................................................4

2.

Rumusan masalah ..........................................................................................4

BAB II ......................................................................................................................5 PEMBAHASAN ........................................................................................................5 1.

Pengertian Pendekatan dan Metode Dalam Islam..........................................5

2.

Macam-macam pendekatan dalam pembelajaran pendidikan islam ..............5

3.

Cara mempermudah pendekatan pendidikan dalam islam ............................5

4. Upaya yang dilakukan untuk mengetahui bahwa pendekatan dan metode pendidikan islam berhasil .....................................................................................6 BAB III .....................................................................................................................7 PENUTUP .............................................................................................................7 1.

Kesimpulan ....................................................................................................7

2.

Saran .............................................................................................................7

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Sebagai aktivitas yang bergerak dalam bidang pendidikan dan kepribadian, membutuhkan upaya agar materi pendidikan dan pengajaran Islam dapat diterima oleh banyak obyek sehingga memerlukan suatu pendekatan dan metode. Pendekatan dan metode pendidikan dalam islam merupakan suatu proses cara mendekati peserta didik untuk mempermudah pelaksanaan pendidikan tersebut. Dengan dukungan metode pendidikan yang baik akan mencapai tujuan pendekatan yang baik pula.Oleh sebab itu keduanya sangat penting karena sama-sama menunjang kelancaran pendidikan guna mempermudah proses pembelajaran. 2. Rumusan masalah 1. Apa pengertian pendekatan dan metode dalam islam? 2. Apa sajakah macam-macam pendekatan dalam pembelajaran pendidikan islam? 3. Bagaimana cara mempermudah pendekatan pendidikan dalam islam? 4. Upaya apa yang perlu dilakukan untuk mengetahui bahwa pendekatan dan metode pendidikan islam berhasil?

BAB II PEMBAHASAN 1. Pengertian Pendekatan dan Metode Dalam Islam Pendekatan yaitu cara atau proses mendekati peserta didik untuk mempermudah pelaksaan pendidikan. Sedangkan metode adalah alat bantu agar mempermudah proses pendidikan tersebut. Pendekatan dan metode pendidikan islam berperan penting karena memperlancar proses berlansungnya belajar mengajar, sehingga tercapainya suatu tujuan yang lebih baik dalam hal mendidik. 2. Macam-macam pendekatan dalam pembelajaran pendidikan islam Pendekatan religious, yaitu suatu pendekatan yang menitik beratkan kepada pandangan bahwa manusia adalah makhluk yang berjiwa religious dengan bakatbakat keagamaan. Dengan demikian terpancar sikap bahwa, ilmu pengetahuan itu mengandung nilai-nilai ke-Tuhanan. Pendekatan filosofis, yaitu pendekatan yang berdasarkan tinjauan atau pandangan falsafah dan pola pikir yang rasional Pendekatan sosio kultural, yaitu pandangan bahwa manusia adalah makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat yang berkebudayaan, sehingga pengaruh lingkugan masyarakat berperan dalam proses pendidikan dan individunya. Pendekatan scientific, yaitu pandangan bahwa manusia memiliki kemampuan menciptakan, berkemauan dan merasa (pemikiran yang emosional). Sehingga mengembangkan kemampuan dalam berfikir 3. Cara mempermudah pendekatan pendidikan dalam islam Dengan menggunakan beberapa metode yaitu: Metode pendidikan melalui teladan, teknik ini merupakan teknik metode pendidikan yang efektif dan sukses. Metode ini juga disebut sebagai teknik meniru yakni dengan cara memberikan contoh teladan yang baik agar dilaksanakan dan dilakukan , Allah mengutus Nabi Muhammad SAW menjadi teladan untuk manusia. Metode pendidikan melalui nasihat, yaitu metode pendidikan dengan cara memberi motivasi kepada anak didik, metode ini dilakukan dengan cara berulangulang agar berpengaruh karena biasanya metode ini diberikan kepada mereka yang melanggar peraturan. Nasihat yang jelas adalah nasihat yang dapat

menguntungkan perasaan, misalnya menasihati dengan baik dan tidak menyinggung perasaan. Metode pendidikan melalui hukuman, yakni dilakukan dengan cara memberi hukuman kepada anak didik apabila nasihat dan teladan tidak mempan, yaitu dengan cara mendidik melalui hukuman adalah tindakan yang tegas. Metode pendidikan melalui cerita, metode ini mempunyai daya tarik yang menyentuh perasaan manusia baik lisan maupun tertulis. Islam mengeksplotasi cerita untuk dijadikan salah satu teknik pendidikan. Al-Quran mempergunakan cerita sebagai alat pendidikan seperti cerita tentang Nabi atau Rasul terdahulu. Metode pendidikan melalui kebiasaan, kebiasaan mempunyai peranan penting dalam kehidupanmanusia. Hal ini dilakukan untuk membiasakan anak didik berfikir, bersikap dan bertindak sesuai dengan tuntutan agama islam. Tetapi kebiasaan juga merupakan faktor penghalang apabila tidak ada penggeraknya dan berubah menjadi kelambanan yang memperlemah dan mengurangi reaksi jiwa. Metode menyalurkan kekuatan,di antara banyak teknik Islam dalam membina manusia dan juga dalam memperbaikinya adalah mengaktifkan kekuatan-kekuatan yang tersimpan di dalam jiwa, tumbuh dari diri dan tidak memendamnya kecuali bila potensi-potensi itu memang tertumpu untuk lepas. Metode mengisi kekosongan,apabila Islam menyalurkan kekuatan tubuh dan jiwa ketika sudah menumpuk, dan tidak menyimpannya karena penuh risiko, maka Islam sekaligus juga tidak senang pada kekosongan. Metode pendidikan melalui peristiwa-peristiwa,hidup ini ialah perjuangan dan merupakan pengalaman-pengalaman dengan berbagai peristiwa, baik yang timbul karena tindakannya sendiri, maupun karena sebab-sebab di luar kemauannya. Guru yang baik tidak akan membiarkan peristiwa-peristiwa itu, berlalu begitu saja tanpa diambil menjadi pengalaman yang berharga. Keistimewaan peristiwa-peristiwa itu dari teknik pendidikan yang lain adalah bahwa peristiwa-peristiwa itu menimbulkan suatu situasi yang khas di dalam perasaan; perasaan itu hampir saja menjadi luluh. Suatu peristiwa secara lengkap sangat membekas pada perasaan, yang mengirimkan satu jawaban dan reaksi keras yang kadang-kadang dapat meluluhkan perasaan. 4. Upaya yang dilakukan untuk mengetahui bahwa pendekatan dan metode pendidikan islam berhasil  Pengajar harus mengetahui tingkat perkembangan anak agar tujuan yang diinginkan bisa tercapai dan sesuai harapan.  Metode atau teknik pembelajaran harus memperhatikan kondisi peserta didik untuk mengetahui ke arah mana tujuan metode pembelajaran tersebut sehingga mengalami perkembangan yang tetap.

BAB III PENUTUP 1. Kesimpulan Pendekatan dan metode pendidikan dalam islam merupakan cara untuk mempermudah dan memperlancar proses berlangsungnya belajar mengajar. Ada beberapa macam pendekatanpendidikan dalam islam yaitu:    

Pendekatan religious Pendekatan filosofis Pendekatan sosio kultural Pendekatan scientific

Ada pula beberapa metode pendidikan dalam islam yaitu:        

Metode pendidikan melalui teladan Metode pendidikan melalui nasihat Metode pendidikan melalui hukuman Metode pendidikan melalui cerita Metode pendidikan melalui kebiasaan Metode pendidikan melalui menyalurkan kekuatan Metode pendidikan melalui mengisi kekosongan Metode pendidikan melalui peristiwa-peristiwa

2. Saran Untuk pengembangan lebih lanjut penulis memberikan saran yang dapat membantu dalam proses pendekatan dan metode pendidikan islam yaitu, perlunya peningkatan dalam pendekatan dan metode pembelajaran pendidik di haruskan bisa mendekati peserta didik sehingga mampu mencapai tujuan yang dinamis dalam pembentukan pembelajaran yang ideal dalam islam.