60 Preguntas De Fundamentos.docx

GRUPO #1 1. ¿Cuál es la esencia y la medula de la Dialéctica? R// La ley de la unidad y lucha de contrarios 2. ¿Por qué es de gran importancia conocer la Ley de Unidad y Lucha de Contrarios? R// Para comprender la dialéctica del desarrollo de la Naturaleza, de la Sociedad y del Pensamiento, para la ciencia y la actividad práctica. 3. ¿Cómo se constituye la Ley de Unidad y lucha de Contrarios y como fue llamada por Lenin? R// Se constituye como la ley del proceso de evolución y Lenin llamaba a esta ley la médula de la dialéctica, puesto que descubre la fuente del auto movimiento y del desarrollo de la materia, y puesto que, estudiando los aspectos contradictorios de los objetos, las tendencias de desarrollo de esas contradicciones, conocemos los fenómenos en su nacimiento, evolución y muerte. 4. ¿Cuáles son las clases contradictorias que existen en las sociedades divididas en clases antagónicas? R// El esclavo y el esclavista, en la sociedad esclavista; el campesino siervo y el señor feudal, en la sociedad feudal; el proletario y el burgués, en el capitalismo. 5. ¿Qué es la lucha de contrarios? R// Es toda experiencia del desarrollo de la ciencia y de la práctica histórico-social de los hombres atestigua inconvertiblemente la fuente del desarrollo, tomando en cuenta que esta lucha se manifiesta de distinta manera en diferentes dominios de la realidad material. 6. ¿Qué contradicciones existen en el desarrollo o proceso social? R// Las contradicciones existentes en la producción material y entre las fuerzas productivas y las relaciones de producción, expresándose en las sociedades dividas en clases antagónicas, en la lucha entre ellas. 7. ¿Qué son contradicciones internas? R// Es la interacción y lucha de las tendencias contrapuestas de un objeto dado, ya que son la fuente del desarrollo porque ellas precisamente determinan la faz y la naturaleza del propio objeto.

8. ¿Qué son las contradicciones externas? R// Son las relaciones contradictorias que un objeto dado tiene como el medio ambiente y con los objetos de este medio. Pueden contribuir al desarrollo o frenarlo, imprimirle distintos matrices y formas, mas no pueden definir el curso principal del proceso ni el desarrollo de su conjunto. 9. ¿Qué son las contradicciones antagónicas? R// Son las existentes entre las clases que tienen intereses inconciliables, son las más exacerbadas y manifiestas debidas al acusado contraste de las condiciones de vida, fines y propósitos de las clases ya que dan lugar a cruentos choques y conflictos. 10. ¿Qué son las contradicciones no antagónicas? R// Son las existentes entre las clases y grupos sociales cuyos intereses principales, cardinales, coinciden. Y no se resuelven por medio de una revolución social, sino que se superan gradualmente.

GRUPO #2 1. ES LA SUSTITUCIÓN DE LO VIEJO POR LO NUEVO, PUESTO QUE TODO FENÓMENO AVANZA A LA VEJEZ. RESULTA QUE EL MUNDO MARCHA PASO A PASO HACIA SU FIN Y EN RESUMIDAS CUENTAS, PERECERÁ. R/ NEGACION

2. DESCRIBA UN EJEMPLO DE LO QUE ES NEGACIÓN. R/ SE DICE QUE CUALQUIER MAQUINA SE DESGASTA Y ES CONVERTIDA EN CHATARRA, ESTO SIGNIFICA QUE UNA U OTRA MAQUINA ENVEJECE Y PIERDE SU VALOR COMO CONSECUENCIA DE APARICION DE MEDIOS TECNICOS MAS PERFECTOS Y DE MAYOR RENDIMIENTO.

3.

¿A QUÉ SE LE LLAMA NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN? R/ A LOS NUEVOS FENOMENOS QUE SURGEN EN LA NATURALEZA Y EN LA SOCIEDAD RECORREN TAMBIEN SU CAMINO NATURAL, ENVEJECEN

CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO Y CEDEN SU PUESTO A FENOMENOS Y FUERZAS MAS NUEVAS. SI ANTES NEGABAN LO VIEJO, AHORA SON NEGADOS A SU VEZ POR ALGO JOVEN, NUEVO Y FURETE.

4. ¿POR QUÉ EL PROCESO DE LA NEGACIÓN ES CONSTANTE E INFINITO? R/ ES CONSTANTE E INFINITO DEBIDO A QUE EN EL MUNDO EXISTE UNA CANTIDAD INFINITA DE FENOMENOS.

5. ¿EN QUÉ CONSISTE LA ESENCIA DE LA LEY DE LA NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN? R/ EN EL PROCESO DEL DESARROLLO, CADA GRUPO SUPERIOR NIEGA, ELIMINA EL ANTERIOR Y AL MISMO TIEMPO LO ELEVA A UN GRUPO NUEVO Y CONSERVA TODO EL CONTENIDO POSITIVO EN SU DESARROLLO.

6. ¿QUIÉN PRESUPONE TANTO LA NEGACIÓN COMO LA CONSERVACIÓN, TANTO LA DESTRUCCIÓN COMO EL DESARROLLO ULTERIOR? R/ LA NEGACION DIALECTICA DE LA NEGACION

7. LAS PERSONAS QUE DUDAN DE TODO Y DESCONFÍAN DE TODO SON LOS LLAMADOS ESCÉPTICOS. R/ VERDADERO

8. EL DESARROLLO TIENE CARÁCTER ASCENSIONAL, ES DECIR, VA DE LO INFERIOR A LO SUPERIOR, DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO. TAL ES LA ESENCIA DE LA LEY DE LA NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN. R/ VERDADERO

9. EL MARXISMO-LENINISMO ENTIENDE: R/ EL PROCESO O FENÓMENO QUE EXPRESA LAS TENDENCIAS PROGRESIVAS DEL DESARROLLO

10. EL PROCESO DE NEGACIÓN DIALÉCTICA TRANSCURRE SIEMPRE COMO LUCHA DE CONTRADICCIONES. EN ESTA LUCHA, LO NUEVO, LO AVANZADO, LO PROGRESIVO VENCE (NIEGA) LO VIEJO, LO CADUCO. LA INVENCIBILIDAD DE LO NUEVO ES LEY DEL DESARROLLO HISTÓRICO. R/ VERDADERO

GRUPO #3 1. Que es la forma? R/. La forma es la apariencia externa de las cosas. Por medio de ella obtenemos información del aspecto de todo lo que nos rodea.

2. Que es el contenido? R/. Conjunto de elementos y procedimientos que constituyen un objeto o fenómeno dado. Por contenido se entiende el aspecto más importante del objeto, lo que caracteriza su esencia íntima, el fondo que se manifiesta en sus caracteres y sus propiedades.

3. ¿Dónde radica la fuente de las contradicciones entre la forma y el contenido. Y porque? R/. La fuente de las contradicciones entre forma y contenido radica en la diferencia de sus funciones en el desarrollo. Porque el contenido es la base del desarrollo, la forma es el modo de existencia de la cosa; el contenido posee movimiento propio, la forma depende de él; el contenido encierra en sí posibilidades de desarrollo sin fin, la forma lo limita; el contenido es el elemento rector del desarrollo, la forma posee una independencia relativa, puede facilitar u obstaculizar el desarrollo.

4. ¿De qué depende la solución de las contradicciones entre la forma y el contenido?

R/. La solución de las contradicciones entre forma y contenido depende del carácter que aquéllas tengan, de su grado de desarrollo y de las condiciones en que se produzcan.

5. ¿Porque se dice que las contradicciones entre forma y contenido no lo son de una parte pasiva y otra activa? R/. Porque el proceso real acontece como resultado de su acción recíproca en cuanto contrario que influye activamente en el desarrollo.

6. ¿Qué es la Esencia? R/. La esencia es el aspecto interno, relativamente estable, de la realidad objetiva, que permanece oculto tras la superficie de los fenómenos, y que se manifiesta a través de ellos.

7. ¿Qué es el Fenómeno? R/. El fenómeno, es el aspecto externo, más movible y cambiante de la realidad objetiva, que constituye la forma de manifestarse la esencia.

8. ¿Porque la unidad de esencia y fenómeno, reviste un carácter contradictorio? R/. Porque la esencia expresa algo universal, en tanto que el fenómeno expresa algo singular.

9. Sirve de base para resolver acertadamente el problema de las relaciones entre el conocimiento sensible y el pensamiento abstracto, materialista. R/. La contradicción de esencia y del fenómeno

10. Según Federico Hegel la solución del problema de la unidad de la esencia y el fenómeno lo describe como: R/. La unidad de lo general y lo singular.

GRUPO #4 1.) ¿Es una ley que muchas personas no toman en cuenta, y que es realmente importante para poder lograr buenos resultados en todos los aspectos de la vida?

R// Ley de Causa y Efecto 2.) ¿Por qué no puede haber un efecto sin causa y una causa sin efecto? R// porque ambas coexisten una de la otra y no pueden separarse. 3.) Cuál es el otro nombre que recibe la Ley de Causa y Efecto en las religiones? R// Ley del Karma 4.) Como puede ser interpretada la Ley del Karma? R// como un ajuste de cuentas, o pago por las faltas cometidas cuando no éramos nosotros si otra persona. 5.) ¿Es el proceso por el cual lo oculto se revela, todo lo que vemos viene de lo desconocido, todo lo que percibimos viene de algo que no sabemo? R// Ley natural 6.) ¿Es el concepto que implica sin duda alguna un cierto nivel de abstracción que lo hace difícil de comprensión? R// El concepto de Causalidad 7.) ¿Cuáles son los niveles en los que se tiene en cuenta la causalidad? R//Social, histórico y antropológico. 8.) Cuáles son los aspectos en los que se muestra la conformidad? R// Aspecto natural y aspecto social, 9.) ¿Cuáles son los dos tipos de conformidad? R//Conformidad normativa y conformidad informativa. 10.) la?

Es la necesidad de estar en lo cierto, de no equivocarse constituye la base de

R// Conformidad Informativa.

GRUPO #5 1. ¿Qué es verdad? R/ Conformidad entre lo que una persona manifiesta y lo que ha experimentado, piensa o siente.

2. ¿En qué campos se utiliza el término verdad en un sentido técnico? R/ Ciencia, lógica, matemática y filosofía.

3. ¿Cuáles son las teorías conforme a la verdad? R/ Teoría correspondentista, coherentista, consenso, pragmática y deflacionaria. 4. ¿Cuáles son los tipos de verdad? R/ Verdad absoluta, relativa, subjetiva y objetiva.

5. ¿Qué es verdad relativa? R/ Son aquellas ideas o proposiciones que únicamente son verdad en relación a alguna norma, convención o punto de vista.

6. ¿Qué es verdad absoluta? R/ Se define como una realidad inflexible: Hechos inalterables, fijos o variables.

7. ¿Qué es verdad subjetiva? R/ Son las verdades de la propia experiencia.

8. ¿Qué es verdad relativa? R/ Pretenden ser independientes de nuestras creencias subjetivas y gustos.

9. ¿Qué valores humanos abarca el término verdad? R/ Honestidad, buena fe y sinceridad.

10. ¿Con qué verdades pueden ser contrastadas la verdad relativa?

R/ Con las verdades absolutas u objetivas.

GRUPO #6 1.

¿En qué consiste el Pragmatismo? Consiste en reducir <> negando el conocimiento teórico en diversos grados; sólo es verdadero aquello que conduce al éxito individual, mientras que se haya verificado con los hechos.

2. ¿Por qué se dice que el Pragmatismo, tiene una orientación prospectiva futurista? Se dice esto debido a que se desprende de las primeras categorías y principios y fija su centro de estudio en las consecuencias de los hechos. 3. ¿Cuáles son los dos conceptos pragmáticos que recibe la verdad? La verdad en el pragmatismo se define como: 

Toda idea que en la experiencia demuestra actuar, verificada por los hechos.



Lo que es útil, conveniente, provechoso, lo que satisface nuestras necesidades.

4. ¿Qué es el Conocimiento Pragmático? El conocimiento mismo; es un tipo de actividad, la capacidad de actuar reflexiva e intelectualmente.

5. ¿Qué es el Pragmatismo? Es la primera filosofía de Estados Unidos desarrollada de forma independiente. Afirmación sobre la relación de la verdad en cuanto a el tiempo, lugar y objeto de la investigación y que el valor es inherente tanto por su medio como por sus fines.

6. ¿Cuáles son los tres puntos característicos del Pragmatismo, según Charles Peirce? El pragmatismo se caracteriza:



Por retener sólo los problemas capaces de investigación mediante métodos de observación;



Por aceptar nuestras creencias instintivas, esto es, que no debemos abandonar lo que ya sabemos; y



Por no rechazar la metafísica.

7. ¿Cuáles son las fuentes del pragmatismo? El pragmatismo encuentra su base en los conceptos de: 

El empirismo británico; noción de experiencia como regla o hábito de acción.



La filosofía alemana moderna; ideas regulativas que guían el entendimiento, concepción de desarrollo y toda razón es práctica al expandir la experiencia.

8. Enumere las cuatro Fases del pensamiento, según la filosofía de John Dewey. 

La experiencia;



La disposición de datos;



Las ideas; y



La aplicación y la comprobación.

9. ¿Quiénes son los pensadores que fungen como pragmatistas actuales? Los principales pragmatistas de nuestros días, son: Hilary Putnam y Richard Rorty. Éstos niegan la verdad absoluta para hacer sitio a una ciencia y a una moral humanizadas.

10. ¿Qué concepción adquiere el pragmatismo, en el enfoque de filosofía del crecimiento? el pragmatismo llega a ser toda una manera de concebir la investigación. En esa concepción, nos encontramos con que ni el universo ni la vida humana son algo ya realizado o terminado, sino algo abierto que ha de desarrollarse en el futuro.