6° Prueba Todo Por Una Amiga2.0.docx

Evaluación de Lectura Complementaria “Todo Por Una Amiga”

PUNTAJE OBTENIDO

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor (a): Verónica Camilo Miranda

PUNTAJE TOTAL

COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI COORDINACIÓN ACADÉMICA SEDE PUENTE ALTO

38 Calificación Nombres y Apellidos Contenidos

Objetivos Instrucciones

Curso

6º A/B

Fecha

___ Marzo 2019

Lectura complementaria. Comprensión de textos narrativos. Valoración de la literatura. Comprender una obra literaria reconociendo su valor como experiencia de formación y crecimiento personal y de conocimiento de sí mismo y del mundo. Lea detenidamente cada pregunta y luego responda de acuerdo a lo solicitado. Cuenta con 70 minutos para resolver su prueba NO SE ACEPTAN BORRONES, CORRECCIONES, ETC.

I.- Ítem de Selección múltiple. (1 Punto c/u)  

Lee atentamente cada una de los enunciados, preguntas y/o afirmaciones. Escoge la alternativa correcta y enciérrala.

1.- La historia que cuenta Ema ocurre en: a) b) c) d)

República Dominicana. una isla del Caribe. Santiago de Chile. Tanzania.

2.- Ema Schulz viaja a Chile porque estaba… a) b) c) d)

de duelo por la muerte de su abuela. pasando la separación de sus padres. de vacaciones de invierno. traficando cocaína.

3.- Ema dice que viajó a Chile en la fecha de “verano-invierno” ¿A qué se refiere Ema? a) b) c) d)

A que estará en Chile desde el verano hasta el invierno. A que ese verano en Chile fue muy frío. A que en el hemisferio norte es verano y en el hemisferio sur es invierno. Ninguna es correcta.

4.- ¿Quién es la Normi? a) b) c) d)

La abuelita de Ema. La amiga dominicana de Ema. La amiga chilena de Ema. Una de las perritas de la abuela de Ema.

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“La quedaron mirando con la boca abierta, impresionados por su piel color chocolate, oscura y sedosa; por su pelo con pequeñas motas de rizos negros y puntas amarillentas que siempre lleva tomado en cuatro trenzas desparramadas en la cabeza; por sus ojos que parecen dos aceitunas negras pobladas por un sinfín de pestañas cortas y crespas.”· 5.- ¿A quién pertenece esta descripción? a) b) c) d)

Ema. la Normi. Sofía. Ana.

6.- ¿Qué trabajo debía hacer Sofía para ganar dinero? a) b) c) d)

Limpiar parabrisas de autos en una esquina. Entregar bolsos. Vender cachureos en la feria. Bailar ritmos tropicales en Plaza Egaña. . 7.- ¿Cuánto dinero ganaba Sofía cada vez que hacía su trabajo? a) b) c) d)

$ 2.000. $ 5.000. $ 10.000. $ 300.000.

8.- ¿Por qué Sofía escondía su ropa nueva? a) b) c) d)

Para que su mamá no le preguntara de dónde la había sacado. Para que no se le dañara con el resto de su ropa. Porque se la había regalado Julio. Ninguna es correcta.

9.- ¿Dónde conoció Sofía a Julio? a) b) c) d)

En Fantasilandia. En Plaza Egaña. En República Dominicana. En una fiesta en su casa.

10.- ¿Qué trabajos hicieron los chicos para juntar dinero? a) b) c) d)

Bailar en Plaza Egaña. Limpiar parabrisas de autos. Vender ropa en la feria. Todas son correctas.

11.- ¿Por qué había ocasiones en que Sofía se comportaba como tonta? a) b) c) d)

Se ponía nerviosa. Esa era su manera de ser. Fumaba marihuana. Bebía alcohol.

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12.- ¿Por qué Sofía pasaba sola en su casa? I Porque su mamá hacía turnos en su trabajo. II Porque sus padres estaban separados. III Porque su hermano pasaba estudiando en la universidad. a) b) c) d)

Solo II. I y III. II y III. I, II y III.

13.- ¿Cómo se dan cuenta los amigos que Sofía está en algo extraño? a) b) c) d)

Cuando una de las perritas sacó de su mochila un paquete con polvo blanco. Cuando comenzó a comportarse como tonta. Por la ropa que usaba de última moda. Por su trabajo que nadie entendía de qué se trataba.

14.- ¿Por qué Sofía tenía que conseguir $300 mil pesos para Julio? a) b) c) d)

Porque era la cantidad que le debía a Julio. Porque era el dinero que él le había prestado. Porque le debía pagar lo que había perdido. Porque era la fianza a pagar en Carabineros.

15.- ¿Cuál fue el motivo por el que los chicos no pudieron seguir bailando en la calle? I Porque “perturbaban el orden público”. II Porque no tenía permiso de la Municipalidad. III Porque ya había otros niños bailando allí. a) b) c) d)

Sólo I. Sólo II. Sólo III. I y III.

16.- ¿Cuál es la participación de la tía Paula en la historia? a) b) c) d)

Intenta encontrar a Sofía. Pone la denuncia del secuestro de Sofía. Habla con los narcotraficantes. Le avisa a los padres de Ema que ella está en problemas.

17.- ¿Qué contenían los paquetes que entregaba Sofía dentro de los bolsos? a) b) c) d)

Marihuana. Cocaína. Pasta base de cocaína. Talco.

18.- Según el texto, ¿qué significaba la palabra “Dieciocho”? a) b) c) d)

Las fiestas patrias. Una fiesta costumbrista. La calle Dieciocho en Santiago Centro. El cerro Dieciocho en Lo Barnechea.

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19.- ¿Dónde tenían secuestrada a Sofía? a) b) c) d)

En una casa del cerro Dieciocho. En un galpón abandonado. En la cabina de un camión. No queda claro en el texto.

20.- ¿Por qué Ema decidió quitarle el maletín a un señor en la estación del Metro? a) b) c) d)

Para llamar la atención de la gente. Estaba robando para juntar dinero para Sofía. Para evitar que éste cayera al suelo. Porque el maletín era una entrega de Sofía.

21.- ¿Cómo fue que Sofía comenzó a consumir droga? a) b) c) d)

Julio se la dio a probar y le regaló dos “pitos”. Con su grupo de amigos en su colegio. Porque su padre fumaba marihuana. Porque se sentía sola y así se olvidaba de todo.

22.- ¿Por qué los chicos debían salir lo antes posible de la ciudad? a) b) c) d)

Debían empezar un tratamiento sicológico. Necesitaban cambiar de ambiente. Debían perseguir a los narcotraficantes. Los narcotraficantes aún no habían sido capturados.

23.- ¿Por qué los padres de Ema deciden premiarla con un viaje a Chile? a) b) c) d)

Por su buen comportamiento. Por haber pasado de curso. Por cuidar a su hermano menor. Por salvar solenodontes.

24.- En el pasaje de la Normi vivían casi solo personas: a) b) c) d)

Jóvenes. Viejas. Solas. Extranjeras.

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II.- Ítem de Desarrollo Responde las preguntas de acuerdo a lo que se requiere. Recuerda:  Responder de acuerdo a lo solicitado.  Enunciar claramente tus respuestas: contextualizando, siendo específico, claro y detallado en su elaboración.  Usar reglas ortográficas (literales, puntuales, acentuales).  Escribir con letra CLARA Y LEGIBLE.

1.- Relata con tus palabras lo que sucedió con la mochila de Sofía, mientras los amigos jugaban. (7 puntos)

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2.- ¿Te parece correcta la forma en que los jóvenes ayudaron a Sofía a salir de su problema? Fundamenta tu respuesta. (7 puntos)

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