5 Tecnica De La Entrevista.docx

PRESENTACION Unidad: 5 Tema: Tipos de Entrevistas Carrera: Psicología Clínica Facilitadora: Lissett García Sustentante: Yrosca Pérez Heredia.

Matricula: 14-3656 Miércoles 08 de Junio del 2016

Lectura del cap. 6 del libro básico del autor, Vergés, Luis. (2015). Habilidades para la entrevista psicoterapéutica en la práctica clínica. República Dominicana: Búho. 4ta. Edición.

1. Realización de los ejercicios acerca de los tipos de entrevista que integran el proceso terapéutico, sugeridos por el Dr. Luis Vergés del libro arriba referido, en las páginas 119-126. Argumente acerca de la entrevista de inicio y sus consideraciones como parte fundamental e importante del proceso terapéutico. La entrevista inicial representa el punto de partida del proceso terapéutico. Este primer encuentro es provocado por una demanda presentada por una, o varias personas, que llevan grandes interrogantes a la primera sección Actividad 12 Completa La entrevista inicial es considerada como la más importante de todas las entrevistas que integren un proceso psicoterapéutico. Los principales argumento para sustentar esta información son: Logro de la relación terapéutica. Obtener informaciones sobre el problema Valorar el estado mental En la etapa del planteamiento de los problemas no conviene que las preguntas sean formuladas única y exclusivamente como un interrogatorio. Esta afirmación está sustentada en los siguientes argumentos En la etapa del planteamiento del problema, la queja principal, es la razón primordial por la cual el entrevistado acude a consulta. En una sesión de entrevista los clientes plantean varias situaciones problemáticas. No es recomendable brindar consejo aunque se lo pidan. En caso de que le sea solicitado responderá. Necesito saber más sobre la situación antes de estar en condiciones de decir que podrías hacer El valor que tiene el lograr que los clientes establezcan metas en la entrevista inicial se fundamenta en El entrevistado se siente para revelar pensamientos sin ponerse a la defensiva o deformarlos, debido a que existe una promesa implícita de aceptación y

comprensión, y de que no se ejercerá ninguna crítica punitiva, rechazo o represalia.

Actividad 13 La relación de colaboración positiva es el resultado de varios factores. Menciona los tres que para ti son los principales: Procedimientos no verbales. Procedimientos verbales Devolver información sobre el problema y la forma de resolverlo.

Cuando les explicamos a los clientes la forma como trabajamos y quiénes somos, ¿en medida piensa esto contribuye a la relación de colaboración positiva? Si ¿Cuáles implicaciones podría tener para la relación de colaboración positiva el hecho de que el terapeuta cede el control de la entrevista al cliente? La colaboración del entrevistado con aporte de informaciones relevantes en la entrevista es un componente fundamental para el logro de las metas terapéuticas propuestas.

2. Redacción de un informe en el que se presenten los siguientes elementos: a) Objetivos de la Entrevista Inicial. La entrevista inicial representa el punto de partida del proceso terapéutico. Este primer encuentro es provocado por una demanda presentada por una, o varias personas, que llevan grandes interrogantes a la primera sección. b) Cómo iniciar la entrevista (apertura). Las acciones emprendidas en esta etapa apuntan hacia el logro del primer objetivo presentado, logro de la relación terapéutica. Se trata de que el entrevistado, los miembros de la familia que asisten a la sesión, se sientan cómodos. En esta etapa se siguen las reglas de cortesía que son convencionales y aceptadas en nuestra sociedad, como son los saludos y otros

detalles de recogida que se orientan a favorecer que las persones se sientan cómodas en la terapia. c) Cómo establecer Rapport con el paciente/ cliente. La importancia del rapport, se debe a que se realiza en la primera sección de la entrevista, siendo necesario establecer sus bases en un primer encuentro. Además el rapport tiene los siguientes beneficios: Mejora los niveles de motivación de los entrevistados para expresarse con espontaneidad. Favorece que los clientes expresen datos e informaciones personales que son relevantes en el proceso terapéutico. d) Cómo concluir la entrevista inicial y motivar la asistencia del paciente/ cliente a la siguiente entrevista. Incluye la concertación de la próxima cita, un resumen de la sesión y la asignación de tareas, si es necesario. Esta fase no se debe tomar a la ligera. En la mayoría de las entrevistas psicoterapéuticas lo que se dice al principio o al final tiende a impregnarse con mayor solidez. Un buen inicio con un gran final es la combinación deseable de la entrevista. La sesión en esta fase de conclusión no debe ser larga y agobiante. Es conveniente que el terapeuta priorice los aspectos que fueron más relevantes para el cliente y aquellos que tienen connotaciones importantes desde el punto de vista clínico. 3. Elaboración de un expediente clínico, tomando como guía el formato presentado en la pág. 197-211 del libro de texto.

Nombre:________________________________________________________ Edad:________ Sexo:_________ Fecha de nacimiento: ________________ Nacionalidad:____________ Estado Civil:____________ Ocupación:______________ Lugar de Origen:_______________ Lugar de residencia:___________ Domicilio:___________________________ Teléfono:___________ Persona responsable:___________________________. Religión:_______________ fecha/hora Escolaridad:_____________.

de

ingreso______________.

Grupo RH: ______________. Antecedentes. Heredofamiliares. Marca las enfermedades padecidas por algún familiar: Diabetes Fibrosis quística Cáncer (mama, ovario, colon, otro) Distrofia muscular Desordenes en la tiroides Alteraciones de la espina (anencefalia, defecto del tubo Neural, hidrocefalia) Alteraciones en la coagulación sanguínea / Hemofilia Retraso mental Presión sanguínea alta/ataque al corazón Síndrome de Down (Trisomía 21) Enfermedades cardiovasculares Enfermedad Tay

Sach (descendencia judía) Convulsiones Anemia drepanoco-tica (descendencia negra) Defectos congénitos Talasanemia (descendencia italiana, griega, mediterránea, oriental, canadiense francés) Osteopenia/Osteoporosis Corea de Huntington Tuberculosis Otras alteraciones heredadas o en los cromosomas Alteraciones psiquiátricas (especifica) Otros no mencionados: _______________________________________________________________ __________________________________________________________. Personales Patológicos. – Enfermedades infecciosas de la infancia: __________________________ ____________________________________________. - Enfermedades Venéreas, Fiebre Tifoidea, Salmonelosis, Neumonías, Paludismo:______________________________________________________ _________________________________________________________. Cirugías: ______________________________.Hospitalización: ______________________________________________. Traumatismos (acc): ___________________________________. - Perdida del conocimiento: ________________________________. Intolerancia a medicamentos: _____________________________. Transfusiones: ______________. Personales no patógenos. Hábitos personales. Eres (marca todos los que aplican): [ ] casado(a) [ ] viudo(a) [ ] separado(a) [ ] divorciado(a) [ ] vuelto(a) a casar [ ] soltero(a) [ ] soltero(a) pero en una relación comprometida Has padecido de algún desorden alimenticio tal como anorexia o bulimia? [ ] No [ ] Si Si es así-, da detalles: ______________________________________________________________. ¿Haces ejercicio con regularidad? [ ] No [ ] Si Si es así-, descríbelo: _______________________________________________________________ ____________________________________________________. ¿Cuánta cafeína bebes diariamente? _____ Tazas: ____________________________________________________ ¿Cuánto alcohol consumes a la semana? _____ Vasos: _____ ¿Cuántos cigarros fumas al día? _____ cigarros/cajetillas: ____ ¿Has consumido drogas recientemente? [ ] No [ ] Si Si es si-, ¿Cuál(es) y en qué cantidad? _______________________________________________________________ ____________________________________________________________.

Tipo de alimentación:_________________________________________ ________________________________________________. Hipersensibilidad (alergias): __________________________________ _________________________________________________. Escolaridad: _______________________________________. Gineco- obstétricos. Menarca:____________ Desarrollo Sexual:__________ Ritmo Menstrual (f/d/c): ____________________. Flujo genital:________ Vida sexual: FPP Partos__________

FUP________________

Gestas:________________

Abortos: ____________Cesáreas____________ Cirugías ginecológicas: ________________ No. De parejas: _________ Método Anticonceptivo __________________ CV__________